这些年学的是假英语（你可能学的是假英语）

原创：赖婴

今天，我们来讨论一下汉字组词的方法。通过一些例子对比，来简单讲一下什么是英语思维。

说到“车”，我们会想到“救火车、汽车、电瓶车、火车、摩托车、卡车、吊车、救护车、警车、吉普车、自行车、马车、独轮车......”这么多车，看起来很有规律，很有秩序，结构严谨，但是，细细一想，呵呵，其中，吊车还可能没轮呢！其他“车”轮子数量还不统一呢！所以，车到底是一个含义，还是一个意象呢？

比如：“这是一只钢笔”，中国人用中文说完以后就完了，脑海中出现的就只是一只钢笔。而英美人呢，“This is a pen.”他们用英语说完以后，这句英文句子代表的只是相当于“这是一只PEN”类似的表达。那么，这里的“PEN”，就是一种概念，必须根据具体的环境，进行分析，才能准确地知道是什么东西。如果不经分析，就用“钢笔”去记忆“PEN”，长此以往，反反复复，养成这种思维习惯，就形成了我们常说的“死记硬背”模式。学生所学的东西，除了考试，根本无法运用到实际生活当中去。

中国人把this对应为这个，is对应为是，a对应为一个，pen对应为笔，从而无法领会真正的英语思维，无法通过“This is a pen.”这句话去看到、听到、感受到英文的实质。因为中国人在记单词的时候，已经把this,is,a,pen固化为“这个，是，一，钢笔”了。如果通过这种方式学习英语，我只能说，非常遗憾，你会彻底锁死了自己的思维空间，无法做到“举一反三”和实际运用。

而这些元素回归到自然界的实质层面，反而是连小学一二年级的学生都能轻松理解的自然现象的原始含义。

今天，我们通过以上简单的几个例子，说明：对英语单词，不可用汉字去做背电话号码式的对应记忆！失之毫厘，谬以千里！我们应该从英语学习的根本：字母，开始研习，其实，只需要掌握其最基本的逻辑含义，你就会发现自己会焕然一新。这种愉悦感是学习一门语言的内在核动力！