高一学生最需要的是什么（新高一学生必读）

从初三升到高一，学生会面临不同的学校环境，不同的学习内容，往往需要很长时间来适应本文分三次分享新高一学生开学前需要做的心理准备和学习准备、高中一年级一年的大事记、初升高学生案例分析及高一各科学习方法建议，帮助新高一学生提前做好开学准备，早日适应高中学习生活，现在小编就来说说关于高一学生最需要的是什么?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

高一学生最需要的是什么

从初三升到高一，学生会面临不同的学校环境，不同的学习内容，往往需要很长时间来适应。本文分三次分享新高一学生开学前需要做的心理准备和学习准备、高中一年级一年的大事记、初升高学生案例分析及高一各科学习方法建议，帮助新高一学生提前做好开学准备，早日适应高中学习生活！

五、高一各科学习方法建议

语文

1.强化基本功

（1）坚持练字：工整地书写是语文学习的基础。准备好带格子的作文纸、正楷字帖（如司马彦临摹字帖，其他类似的亦可）

提示：不要因为短期内看不到效果而放弃，沉住气，以无用之心做有益之事。

（2）增加文言文阅读量：能基本不借助注释独立完成阅读。推荐阅读书目：《古文观止》《史记》（建议使用中华书局等出版的图书。切记，不要白话版！）

提示：不要一味求快，可以同一篇文章反复阅读，或出声地朗读。文言文是高中语文最难的一关。

2.拓展阅读面

（1）时评阅读：阅读《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等主流报纸所刊载的时评，推荐近几年的《人民日报评论年编》。

提示:准备摘抄本，手写摘录其中语言精彩、思想深刻的片段，为后续作文写作做好准备。

（2）散文阅读：阅读当代散文名家的作品，如以思想见称的朱以撒，以文笔见长的余秋雨，或者其他你所钟意的作家作品。

提示:做好摘抄，这些散文中有大量优美的语言表达。通过耳濡目染，你也能沾点仙气，在潜移默化中提升自我的语言表达水平。

（3）小说阅读：古今中外的经典小说。推荐篇目《红楼梦》《平凡的世界》《边城》《暴风骤雨》《悲惨世界》等。

提示：坚持每个学期利用寒暑假读完一本经典小说，这是一个高中生的文学自我修养必经之路。

数学

经过一段时间的学习，大家会发现高中数学与初中数学有着较大的差异，可能并不是想象的那么简单易学，更不是可以靠考前突击一下就可以突飞猛进，更多的是，你会发现高中数学抽象度比初中大大提升，难度较大，有些章节甚至有点枯燥，更有甚者，稍不留神后续章节就如听天书，做作业磕磕绊绊，似懂非懂，有时感到茫然，不知从何下手，从而对数学产生畏惧感，最后成绩严重滑坡，丧失了对数学的自信心。

这就是初高中衔接没有做足充分准备，对未知数学学习没有足够的敬畏感，盲目自信导致的学习困难。为最大限度避免出现此类情况，帮助大家尽快进入高中学习状态，找到合适的学习方法，提几点学习建议：

（1）学好数学一定要有四心——信心、细心、耐心、恒心。让自己从日常学习中养成良好的学习、生活习惯，修身养性。

（2）复习一些初中知识（要配系统性作业练习，可考虑写学校发的衔接教材，市面上有系统性归纳的衔接教材也可以）：

①因式分解（提公因式法，公式法，十字相乘法，分组分解法）；

②一次函数的图像与性质；

③二次函数（配方法，图像及性质）；

④二次方程（求根公式，韦达定理）；

⑤反比例函数的图像与性质；

（3）学有余力的同学可以提前自学高中数学人教A版（2019）必修一第一章集合与常用逻辑用语、第二章一元二次函数、方程和不等式。这两个章节知识相对简单（2.2基本不等式除外），容易入手，提前感知高中数学概念的特征、内涵和外延，并通过适当的课后作业加以巩固辨析，若有困难可适当借助教材解读书籍帮助理解。

英语

面对声势浩大的高考改革，英语作为一门主要科目，仍将是三年后决胜高考的重要武器。因此，对于英语的学习不能放松！！！高一英语在整个高中英语学习中有着举足轻重的地位。它具有承上启下的作用，既巩固复习了初中英语所学内容，也为接下来的高二高三英语打下坚实的基础。

语言的学习需要通过日复一日的积累和不断地练习才能有所进步。对同学们来说，如果中断一段时间再继续，就会有明显的退步，必须用一段较长的时间从最基础的发音、单词、句型、语法等方面把英语重新“拾”起来。

这个过程就像是长跑，即使跑得非常的累，也不要停下来休息。因为一旦停下来，若再想跑的话，就会发现要比不休息还累。因此，高一新生英语学习要重视以下7个经典要诀。

1.培养良好的语感，养成良好的英语学习习惯

首先，英语的语感特殊重要。一旦形成了语感，对于学好英语，准确答题都大有裨益。要养成语感，平日应养成朗读的习惯，可利用早晚各15分钟时间朗读课文或精美的英语短文，一定要持之以恒，每天坚持，不知不觉中你会发现你的英语口语表达能力有了很大提高。

其次，应多阅读英文材料，扩大词汇量，从高一入学起，就要坚持阅读课外读物。每天抽出半小时左右时间来阅读，持之以恒，坚持下去，定会有良好的收效。

2.做好课前预习

高中英语教材每一个模块的内容都比初中明显增多，词汇量大，难度大。因此，同学们必须在每节课前做好充分地预习，通过查字典等工具书解决难点。对于自己解决不了的问题，做好标记。上课时，要特殊注重这些难点地方，这样课堂听课做到有的放矢，学习效果好，也就提高了学习效率。

3.提高课堂效率，做好课堂笔记

课堂讲的内容较多，必须记笔记。记笔记要讲究方法，不必把老师说的每句话都记下来，抓住重点、难点去记。

4.不断积累，勤查词典

学会查词典是英语学习的基本功，是一项容易被忽略的学习技能。对于大部分英语学习者来说，两本词典足够：一本英英词典，一本英汉双解。

之所以推荐使用英汉双解，是因为很多汉语的解释，实际上不能完全表达英语的本意。例如finally这个比较常见的词，汉语解释为：最终，终于。与同为“最终”的at last，可能仅凭借汉语意思无法区分。

那么再来看看英文解释：After along time, especially when there has been some difficulty or delay.经过一段很长的时间，尤其是遇到过一些困难或延迟后的结果。再配上例句：The performance finally started half an hour late.延迟了半小时后演出终于开始了。

这个词里包含的那种无奈的语气跃然纸上，而下次无论是口语或写作，这个词你都不会用错。甚至能根据当时的语境和语气，选择是否使用这个单词，而这就是所谓的”英语思维”，也就是你能否根据语气和表达，而不仅仅是表面的意思选择一个词。

查英英字典，是一次同步的paraphrase（改述）练习。有一种非常有效的英语自学方法叫paraphrase=改述。顾名思义，就是用相同的意思表达出同一个词的意思，或是用别的句式表达这个句子的意思。

用这种方法自学的好处有三，一是能掌握更多的同义词和句式，有助于丰富自己的英语表达；二是能够更灵活地使用，比单纯地背诵多了一个“用”的步骤；三是学会随机应变，常使用这种用法，可以在实在无法想起某个表达的时候，迅速找到替代方案。

5.做适量训练，巩固所学的知识

美国作家马尔科姆.格拉德威尔（MalcolmGladwell）经过多年研究，得出的一个定律：10,000小时定律。他的研究报告说：天才不过是做了足够多的练习的人。一个人想在任何领域取得成功，就需要练习10,000个小时，即每天3小时，练习10年。这就是“台上一分钟，台下10年功！”的由来。只有受到如此多的训练，才能达到精通的程度。

同时，10,000小时定律，对“天才”作出了的诠释，对天才的奥秘作了深刻的揭示。即所谓“天才”是经过后天的学习、训练取得的，而后天的学习、训练必须是一个自觉的、刻苦的过程，这个过程需要10,000小时以上的时间。学英语也是一样，只要你重复练习10,000小时以上，就可以学好英语。

6.建立错题集，提高知识的准确度

在平时的练习、及每次的考试中，学生所出现的错误可以说是因人而异，各不相同。有些学生是单词、词组没有巩固好，有些学生是语法没有掌握透，还有的是由于句意不理解而导致错误。尤其基础相对比较薄弱的同学错题复现的次数更多。

总之，学生的错误并不相同，而老师在评析练习试卷时，也不可能完全照顾到每一位同学试卷上的错题情况，这就为建立错题集提供了必要性。

每次做完练习或考试过后，如果每个同学把试卷上或作业上做错的原题以及改正后的正确答案写到错题集上，那么，同学们在复习查阅时，就可一目了然。并且在以后的测试中，错误复现率便会大大降低。同时任课教师也可以通过学生的错题集了解学生学习情况，在辅导时也更有针对性。

7.把握正确的行之有效的记忆方法

记忆在英语学习中占有极其重要的地位。从某种程度讲，它是学好英语的要害与前提。因为英语是一门记忆性很强的学科。它有大量的单词、词组、句型、语法等需要记忆。而且要求记得牢，记得准，怎样记效果好呢？

应尽量采取情景记忆，把这个单词放在语言环境中记，这样不仅轻易记住，而且还把握了它的用法。在段落或对话中记单词，能达到事半功倍的效果。记单词的方法很多，但是比较科学简洁的方法还是研究单词的结构，分析词义。分析单词的构成，可以知道复合词和派生词占相当大比例，尤其是派生词数量极多，派生词均由词根和词缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，少出错误。

比如unsuccessful，知道词根success是“成功”的意思，un是否定前缀，ful是形容词后缀，那么，这个单词的词义“不成功的”就很明确了。

高中英语课的教学目的之一就是培养大家的自学能力。外语课具有很强的实践性，学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复地听、说、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。

8.过好“四关”

要想学好高一英语，过好“四关”很重要，听力关，单词关，背诵关，阅读关。

听力关

很多同学语音、语调或者音标不过关，甚至学习的是“哑巴英语”。鉴于这种情况，大家必须先正音。最好办法就是坚持听录音。每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，这样日复一日，英语的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感。

推荐材料：听力风暴（高一版），每日英语听力app,TED演讲，趣配音app。

单词关

单词单词方面，众所周知，初中英语1600词，高中英语3500词，这只是量的比较。从单词长度和用法来讲，高中英语远远难于初中。没有一定的词汇量，英语水平和成绩的提高便无从谈起。在初升高这个暑假，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。

在开学后上课的过程中，大家的重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。只要记住了单词，无疑对课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。

推荐材料：人教版高一英语必修一教材，百词斩app。

背诵关

许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不多，半个小时左右足够了。

只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。

推荐材料：人教版高一英语必修一教材,新概念英语第二册、第三册阅读。

阅读关

得阅读者得天下。那么，怎样才能“得阅读”呢。“得阅读”要满足三个条件：单词量过关；语法过硬；解题方法独到。高中英语不要仅仅依赖课本，因为课文只是给你一个范本，阅读材料有限，为适应高考，学生必须跳出课本，广泛地去阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习。一般情况下，阅读好的人，完形一定不会差。如果文章大意都读不懂，完形填空更无从谈起了。

所以，如果你阅读和完形都不好，还是先把阅读练好再练完形吧！今年高考题型改革，对同学们的阅读能力要求也很高，所以掌握阅读技能，不断提高，是最好的策略。现在就介绍练习快速阅读的两种方法，同学们多加练习，一定能提高阅读速度，并在高考中取胜。

（1）快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个假期以8周计算，就可以读9本中等厚度的书（每本书约120页）。

（2）限时阅读

要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行20～30分钟即可，不宜太长。因为限时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”，阅读完毕，记下“止读时间”，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

推荐材料：21stcentury高一版，ChinaDaily，小屁孩日记，奇迹男孩。

高中的每一天都不能懈怠，因为3年后一起高考的小伙伴一直在进步，你的停滞不前就是退步。更不要觉得中考英语考了145 就是底子好，短期内吃吃老本儿没关系，久而久之，你就会为你的懒惰和厌恶改变买单。

英语学习也是这样，你要做好改变的准备，改变以前初中时的英语学习方法，做好打一场持久战的心理准备。学好英语没有诀窍，要下功夫，要体现一个“勤”字。只有不断地努力，才能到达胜利的彼岸。总之，千里之行，始于足下。

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