广州市青少年足球运动会（广州西塱小学足球嘉年华创意无限）

广州西塱小学足球嘉年华创意无限， 一项新型运动——足垒球诞生

为增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，进一步推广“拼搏、合作 、创新”的校园足球文化，4月21日上午，广州市荔湾区西塱小学迎来了第三届以“快乐足球，多彩童年”为主题的足球嘉年华活动。

在嘉年华的开场秀中，学校足球精英用自己精彩的球技点燃全场气氛，他们展示了精彩的花式足球表演，他们时而停球、时而颠球，时而单脚绕球，足球仿佛在与他们共舞，在他们的脚下成了一种艺术展示，大家看的更是如痴如醉。

最后全名参与的趣味体育游戏也是吸引眼球。三年级的同学手拿棒球棒，进行了打九宫格，抛接球等趣味游戏。学校一至六年级的全体学生、老师还有家长也共同参与进来。通过此次足球嘉年华活动，体会足球运动活力，感受足球文化魅力，大家增进了彼此之间友谊，培养了积极健康的体育精神，使得学校团结、拼搏、进取的校园体育文化氛围更加浓厚，为学校的精神文化建设作出了新的贡献。

一、足垒球的由来

• “足垒球”运动在国际上称之为“Kickball” ，是棒垒球运动的启蒙运动，也可称之为启蒙游戏。

• “足垒球”运动是由棒垒球一种用脚踢球的训练方法中衍生出来的，大大降低了棒垒球运动的难度。

• 足棒垒球运动（Kickball）一经推出，在全球得以迅速普及，美洲、亚洲、欧洲、澳洲已有多个国家将Kickball引入了中小学课堂并且设立了“Kickball”联盟赛事。成为青少年最喜闻乐见的运动之一。

开展足垒球的意义

1、以体育新课程实践为切入点，推动学校“阳光体育”的开展，切实提高学校体育教学和“大课间”活动的质量。

2、促进中小学《体育与健康》学科的教学改革，丰富体育课堂教学内容和手段，导入新教学模式，以课堂教学改革为龙头带动学生课后、校外体育锻炼。

3、以弘扬体育精神、传承体育文化为特色创建生动活泼、勇敢进取、乐观开放的校园文化。

4、创建优秀校本课程，促进教师专业化发展和多元角色转化

5、为学校打造特色教育品牌提高社会影响力

6、加强“体－教”结合，发挥社会力量为学校体育的发展提供良好的条件。

足垒球的精神

诚敬、谦和

坚毅、力行

二、校园足垒球教学特点

1.安全性无忧

攻守双方没有身体冲撞

器材采用弹性安全材质

2. 符合新课标要求

跑跳投打兼备的全身锻炼

变速变线跑运动量适宜

3.教学条件简易

篮球场的面积即可上课

教学器材配备价格低廉

4.教学方式丰富

多样化的游戏导入

比赛形式灵活掌握

5.身心发展并重

培养顽强坚韧意志品质

树立团队精神协作意识

6.国际时尚

符合青少年的审美取向

学习一项新的交流工具

三、足垒球教学

1.指导思想

一、“身”“心”培养并重，诠释“健康第一”的指导思想

二、传统与创新并举，体现课程的时代性

三、“集体运动项目”培养集体主义精神

四、竞技体育为学校体育教学服务，增加终身体育内涵

2.设计思路

一、安全

二、场地、赛制灵活

三、乐趣化教学

四、多样化教学

五、循序渐进

六、人人都是高手

七、赛事体系

八、外延发展

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