关于中小学生学校生活的思考（市西小学师生携手探究生活中真实问题）

如何为一年级的学弟学妹们设计一个功能多、背起来合适的书包？“小胖墩”如何通过科学健康的一日三餐获得“瘦身”效果？怎样才能满足不同年级同学在校园朗读亭放声朗读的要求……12月24日，静安教育学术季·第六季在市西小学举行《聚焦真问题 提升学习力》——静安区项目化学习实验校阶段成果分享交流活动，由该校教师以论坛演讲形式，介绍他们带领孩子通过开展项目化学习，解决生活中的一系列真实问题，从而达到学以致用效果的做法。

t据市西小学校长高轩在活动现场介绍，该校自2020年底起，被命名为静安区义务教育项目化学习项目实验校，开启了项目化学习的研究之路。教师们研发、申报了20个项目，引领孩子们一起去思考、实践，探究破解项目问题的方法和途径，其中10个项目申报后，被立项为区级课题项目。

在论坛上，教师们纷纷介绍了他们率领孩子们一起开展项目化学习探究的历程。欧老师带着孩子们在《一份书单 两份收获》项目研究中，探寻为什么有70%的中高年级学生不爱图画书的原因，并根据调查结果，发布了一份适合三到五年级学生阅读的图画书书单，受到中高年级同学的欢迎。褚老师带领孩子们在《寻真溯“园”》项目化学习中，通过让孩子根据自家空间布局、阳光照射情况，设计了一系列适宜在阳台、窗台、天井、书桌等处养护的植物花卉的方案，深得家长、同学们的赞赏。

而数学组的几位教师，则分别绘声绘色地介绍了他们在《“项”由心生 “数”你最美》项目化探究中，带领孩子们用数学知识，为一年级新生设计多功能书包、设计让多个班级学生同时在同一操场上开展不同运动的方案、绘制校园18个应急逃生路线图的过程，赢得了在现场和线上观摩的同行的一致点赞。

（图片由受访单位提供）