美女校长胡红梅简介（旗袍校长胡红梅）

“如果仍得不到谅解，我便会将遗书奉上。”这句威胁性意味十足的“道歉”，来自一位曾红极一时的“美女教师”胡红梅。

以前的她风光无两，是整个深圳教育界炙手可热的名牌教师，多次获得国家级的大奖。凭借着清新脱俗的容貌，儒雅出众的气质，标志性的一袭旗袍，被大家亲切地称为“旗袍女神”。

听她的课，成为她的学生，是很多学生和家长梦寐以求的事。而就是这位饱受赞誉、事业风生水起的“网红”校长，一夜之间因“学术不端”而跌下“神坛”。

她都经历了怎样的故事呢？今天我们的主角就是这位曾经的“美女校长”胡红梅。

披荆斩棘的求学路

胡红梅从小便在湖南衡阳的一个普通家庭长大，父母是当地的教师，家里的主要收入便来自于教书和务农。

因为是老师，所以她的父母思想开明不守旧，没有重男轻女的想法。他们从小就鼓励女儿要好好读书，靠自己的努力走出大山，过上更好的生活。

为了女儿有更多的时间学习，他们基本不让她做家务活和农活。

胡红梅听话又争气，在父母的谆谆教诲中，刻苦读书、认真学习，一次次用优异的成绩助力梦想，证明实力。

那时，扎根在她家乡的是连绵的大山，扎根在她心里的却是一颗走出大山、出人头地的种子。

胡红梅的学习之路走得又稳又漂亮，在村里上小学时便经常拿全校第一，到县城中学仍保持在年级前列的。

她不仅是父母眼中的“乖女儿”，邻居家嘴中“别人家的孩子”，更是令老师欣慰的“尖子生”。

经历了12年的学习生涯，在父母的支持和自己的努力下，高考那年，她如愿以优异的成绩考入了深圳师范大学。

大城市高楼林立，车水马龙，这让初来乍到的胡红梅大开眼界，也更加坚定了她要努力学习、留在深圳的决心。

胡红梅心里明白，留在人才济济的大城市深圳，无疑需要经过惨烈的竞争，而自己也需要付出加倍的努力。

心里有了目标，手上就要有行动。胡红梅变得比之前更加刻苦。当身边同学注重打扮、谈恋爱的时候，她两耳不闻窗外事，一头扎进图书馆，浸泡在知识的海洋，不断充实和提高自己。

不过，胡红梅也并不是死板的书呆子，她敏锐聪慧，有着活跃的头脑。学校举办的各种技能大赛，她会视情况参加。

有一回为了参加一个演讲比赛，胡红梅每天一大早就跑去学校的花园练习普通话，纠正发音。深夜熄灯后还会跑去卫生间修改稿件，每天只睡三四个小时。

大学期间，胡红梅除了读书学习，也会去各类补习班给小、中学的孩子当辅导老师，一边勤工俭学，一边积累教育经验。

四年的大学生活接近尾声，她的努力没有白费，很多公司和机构都向她抛去了橄榄枝。

实习时，胡红梅凭借大学期间自学考取的高级计算机程序员证书，收到了某海关单位的就业邀请，这让湖南老家的父母倍感欣慰。

胡红梅将原本计划的教师岗位暂且搁置在了一旁，欣然接受了眼前的机会。

但是，胡红梅还是低估了程序员生活的枯燥和乏味，这与她想象中的生活大相径庭。

因此实习期一过，胡红梅就做了一个大胆的决定——辞去令人艳羡的海关工作，重拾教师事业。

破茧成蝶的奋斗路

胡红梅放着海关单位的大好前程不要，却要做劳心劳力的教师，对于胡红梅这样的决定，身边的亲友都深感疑惑。

对此，胡红梅解释这并非是自己的一时兴起，而是儿时的心愿。

胡红梅在小时候不止一次地幻想过，自己拿着粉笔站在三尺讲台，给台下的孩子传道授业解惑，一晃多年，兜兜转转回到了梦想的起点，所幸为时不晚。

何况，在尝试过不愿再回头的枯燥工作生活后，胡红梅宁愿艰苦也不愿再勉强自己。

2001年，大学毕业的胡红梅没有忘记初入深圳时的心动，仍然决定这个大城市发光发热。21岁那年，她成为深圳如意小学的一名代课老师。

收入微薄、课业繁多，不过这些都不会让胡红梅退缩。年轻时候的胡红梅身上最可贵的品质，就是甘愿艰苦奋斗，始终坚守在岗位上。

虽然还未成为正式员工，但是胡红梅在教书的过程中，与孩子们相处得十分和谐，她找到了自己奋斗的意义，也找到了教育的快乐。

梦想中的三尺讲台已经踏上，胡红梅十分珍惜。

初入课堂，胡红梅深知自己还有很大的进步空间，于是她像一块吸不够水的海绵，不断地充实着自己，完善着自己。

一有时间，胡红梅就钻进其他优秀老师的课堂，学习对方的教学方式，积累教学经验，总结提取好的教学思维，凝结成独属于自己的教学风格。

在这个过程中，胡红梅从未停下自己读书的脚步，她仍像上学时那样，通过书本汲取能量。有了这样深厚的积累，胡红梅的教师事业一天比一天得心应手。

在讲课的过程中，她时不时讲一个生动有趣的小故事，把学生的注意力全部吸引过去。原本枯燥的知识，在胡红梅的课堂上却备受孩子们的欢迎。

在胡红梅的熏陶下，不爱听课的孩子开始盼着上胡老师的课，调皮捣蛋的孩子也乖乖坐在座位上认真听讲。

这样的情景，大概是每个老师梦想中的课堂。

除此以外，胡红梅与学生家长也经常会保持联络，了解孩子在家里的学习状态、心理状态，并及时给予相应的关怀和指导。

她无疑是家长和孩子们心中值得尊敬和喜爱的好老师。许多家长因为孩子有这样一位老师而倍感欣慰，还有许多家长甚至主动提出要孩子转到胡红梅的班上。

此时的胡红梅不过才入职一年有余，在这么短的时间内就取得了如此骄人的成绩，校领导自然对胡红梅十分满意，直接提前将她聘为了正式教师。

大放异彩的教师路

年轻的胡红梅充满着活力。

2003年，她参加了深圳首届青年教师素养大赛，并一举夺得了冠军。出众的容貌气质，极强的专业能力，一时间让胡红梅声名鹊起。

此时的胡红梅已经活成了自己幼时理想中的样子。但她却没有就此停下脚步，而是继续潜心探索，寻找教育的真谛。

胡红梅没有忘记，自己能够在学习和教育事业上小有成绩，有一部分原因是得益于自己丰富的阅读。

“没有人比我更懂那种在书里翱翔的快乐。”回想起儿时刚接触书籍时的感受，胡红梅感慨万千。

她希望自己的学生也能在书本中受益，希望他们能在书本中发现学习的乐趣。

于是，她开始大胆创新，创设新的教学模式，推出“校园阅读模式”活动，鼓励孩子们广泛阅读课外书籍。

不仅如此，她还倡导父母在日常生活中要加强与孩子的互动，将孩子一个人的学习变成学校、家庭之间的共同“战役”。

在一系列的尝试和创新下，孩子们的语文尤其是作文成绩有了明显的进步，学习兴趣也大大提高，学校和家长对于胡红梅的付出有目共睹。

胡红梅很快升级成为了学校的教学组长，负责数个班级的大小事务。在这之后，胡红梅更加积极地开展起课外阅读活动。

这些创新模式逐渐在学校范围内广泛应用，很快周边的学校也前来学习借鉴。

相应的，她手下学生的成绩有了显著提升，胡红梅的影响力也越来越大。不久之后，深圳市龙岗区如意小学研究决定，任命胡红梅为学校的副校长。

从代课老师到副校长，胡红梅的光明前途令许多人望尘莫及。

自此，胡红梅推广阅读的力度越发加强，她想让更多的学生都投入到读书活动中去。

不只是一个学校的学生，甚至不只是深圳的学生，她想要影响的是全国的学生。

基于这样宏大的目标，胡红梅发动学校20多位语文老师，联合成立了“胡红梅儿童阅读工作室”，携手全校师生编撰了500多本绘本图书，带领工作室团队录制网课给全国师生们共享。

视频课堂中，温柔亲切的胡红梅总是身着得体的旗袍，讲起课来如春风化雨，配上姣好的面容和出尘的气质，“旗袍女神”的形象给学生留下了深刻的印象。

除此之外，胡红梅还曾关注贫困山区孩子的读书问题，她制定阅读书单，并募捐到3万多册图书，让山区的孩子们也有了阅读的权利。

在胡红梅的不懈努力下，越来越多的孩子包括偏远山区的孩子，都受到了“多读书”的熏陶。一时间，阅读之风盛行，胡红梅的努力让大家看到了教育的魅力。

2016年，为肯定胡红梅在推广阅读方面做出的突出贡献，深圳市授予她“深圳市全民阅读十大推广人之一”。

不仅如此，荣誉如潮水般涌来，她不仅被冠上“用阅读改变中国”的年度带头人。还当选为中国教育报2017年度推广读书十大人物之一。

彼时，37岁的胡红梅迎来的是潮水一般的赞誉和奖项，鲜花和掌声似乎改变了一些本来很坚定的东西。

之后的胡红梅，一边继续给学生们整理阅读书单，另一边，则开始花更多的精力去写文章投递给知名的教育刊物。

或许她是想要站在教育的更高点去影响学生，索性又去研究发表论文、出版书籍。

在这期间，胡红梅发表了数十篇论文和数本作品。记者的采访、铺天盖地的通稿，都昭示着胡红梅真正过上了名利双收的生活。

如果，故事停在这里，似乎一切都美好得过头。

作茧自缚的陨落路

当胡红梅还沉浸在“网红教师”“旗袍女神”的自我欣赏中时，对她剽窃文字的指控来的猝不及防。

2020年2月，作家陈迅喆在朋友圈发布了一条关于胡红梅抄袭的动态。

她表示，自己发布的教育相关作品，被胡红梅完全照搬，以作者名义发表，甚至连标题都不改，简直讽刺至极。

此话一出，人们的第一反应是“这位作家想红想疯了吧，如此优秀的胡红梅老师怎么会抄你的作品”。

可陈迅喆既然敢站出来，那是因为她有证据。当她将两人作品的直观对比图以及分别的发表时间发到网上时，网友发现两篇作品几乎未差分毫。

众人还没等来胡红梅的声明解释，重磅消息又接二连三轰炸而来。

儿童阅读研究学者王林发声了，他愤怒的表示自己与外国专家辛辛苦苦耗时7年翻译出来的作品，胡红梅一声招呼没打，直接搬进教材。

王林当时发现这件事后第一时间找到胡红梅，并得到了胡红梅诚恳的道歉，王林本想息事宁人，可现在才发现，自己并不是这场抄袭门中的唯一受害者。

接着山东语文老师王爱玲，也在社交平台上以一篇名为《此时，沉默不是金》的文章公开讨伐胡红梅。

在文章中，她明确指出，胡红梅账号分享的阅读书单中，基本照搬了自己的作品，而且账号中其他的内容，也有抄袭情况。

忍无可忍，无需再忍。眼看着胡红梅得意洋洋在剽窃文字的路上越走越深，几位受害者选择一起站出来，还原真相。

抄袭对比

面对自己崩塌的形象和狂风暴雨般袭来的谴责，胡红梅掩耳盗铃般没有做出任何回应。

作品本就是像作者的孩子一般的存在，试问哪个创作者可以忍受他人一声不吭就将自己的心血偷走，又有哪位家长能够任由孩子在这样一个师德败坏、学术不端的教师班级里学习。

昔日有多辉煌，今日就有多惨烈。

被欺骗被蒙蔽的感受并不痛快，曾经将她捧为“旗袍女神”的网友纷纷怒斥她的无耻行为，曾削尖了脑袋想把孩子送到胡红梅班级的家长冲进校长办公室，以孩子退学为由施压，要求学校换掉胡红梅。

从人人敬仰的“网红校长”到人人喊打的“过街老鼠”，这样的转变难免让人唏嘘。

现实已经不允许胡红梅继续当缩头乌龟时，她出来发布了一篇“原创”道歉声明，却只字不提“抄袭”二字。这样显然不能平息众人的怒火，抵触情绪只增不减。

更令人大失所望的是眼看事态不可控，胡红梅竟在朋友圈用“奉上遗书”来威胁大众，希望获得原谅。

这样的言论，众人显然更不买账。

最后，在舆论的重压下，深圳市某区教育局官网发布了对胡红梅学术不端行为的处理结果。撤销了她副校长职务，荣誉称号也都悉数收回，师德师风考核定为“不合格”。

如今的胡红梅已经泯然众人，很少再抛头露面。只是不知道她对于自己曾经的抄袭行为是否真的有悔过。

师德是师者之魂。从古至今，无数呕心沥血、身正学高的师者春风化雨，丹心育才，桃李满天下，推动着文明的不断进步，赢得全社会的敬仰和赞美。

虽然近些年如胡红梅一般的个别教师，其行为举动严重损害了教师在人们心中的形象，但是不可否认，教师仍是孩子成长过程中无可替代的角色。

孩童尚且知道，独立完成作业光荣，抄袭他人作业可耻。身为扶正幼苗、教育祖国未来希望的教师，更应洁身自好，时刻反省自己、观察自己、督促自己。而不是在犯下错误后，狡辩推诿，甚至“以死相挟”。

在名利场的诱惑之下，仍能初心不改，在利益驱使之下，仍能保持高风亮节、苍松翠柏之品质，才应该是教师，真正要上给孩子们的课。

如果胡红梅能从“剽窃门”中深刻自省、改正错误，踏实做人、严谨做学问，将推广阅读教育继续做下去，或许能为学生再上一堂“知错就改、善莫大焉”的生动课程。

（图片及故事素材均来源于互联网）

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