早教感统课怎么上（早教中心的感统课怎么上）

13月第二次早教教案

序号

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一、活动目标

1. 动作： 大动作运动：通过彩虹伞的拉动增强宝宝的平衡能力，定格舞的开始和暂停的环节也给宝宝控制自己身体平衡做出了铺垫，而蹲捡行走则可以锻炼宝宝蹲和行走的能力。

精细运动：锻炼宝宝拿起细小物品、塞进去等手部动作，锻炼孩子的手眼协调能力，帮助宝宝点数，使小手更灵活。

2. 语言：听儿歌了解物体的名称，认识月亮星星的名称，图形形状的认识。

3. 认知：分辨大中小、形状的能力，彩虹伞的颜色强化宝宝对色彩的认知，感受音乐的开始和暂停，锻炼宝宝的听觉能力。

4. 情绪：在歌曲中体验和其他人社交的快乐，为今后宝宝的社交打下基础

二、活动重难点

1 重点：蹲起、站立

2 难点：分辨大小的能力

三、活动准备

音乐：Bingo，奥尔夫音乐-定格舞

材料：彩虹伞、纸盒4个、硬卡纸、有月亮星星的图片。

四、活动过程

1. 用儿歌（Bingo）作为开场

2. 降落伞：准备彩虹伞或颜色鲜艳的床单，1.热身：先可以把宝宝放在彩虹伞上坐着或躺着，妈妈和爸爸轻轻拉动彩虹伞。2.强化：站起来带着宝宝围着彩虹伞转圈。3.让爸爸帮忙，先和爸爸一起把彩虹伞打开，在宝宝头顶上转圈圈，唱儿歌，当歌曲快结束的时候让降落伞从宝宝头顶上慢慢降落，蒙住宝宝。

彩虹伞玩法1：宝宝在彩虹伞上坐着或躺着，妈妈和爸爸轻轻拉动彩虹伞

彩虹伞玩法2：站起来带着宝宝围着彩虹伞转圈

彩虹伞玩法3：当歌曲快结束的时候让降落伞从宝宝头顶上慢慢降落，蒙住宝宝。

3. 对对看：准备3个大小一样的纸盒，纸盒上挖出大小不同的圆形小洞，在硬纸板上剪下3个对应大小的圆片，涂上颜色。妈妈给宝宝介绍3个不同大小、颜色的圆片，给宝宝演示圆片和纸盒上孔的大小关系。然后按照从大到小的顺序将圆片塞入纸盒中。

递给宝宝一个圆片，鼓励宝宝找到圆片相对应的圆孔中，并将圆片塞进纸盒中。

4. 星星和月亮。准备一幅有3颗星星1个月亮的黑夜图片，妈妈给宝宝介绍这个是月亮和星星，月亮是圆形，星星是五角星，然后请宝宝按妈妈口令找到哪个是圆形，哪个是五角星。再请宝宝伸出食指数一数天空中的月亮和星星的数量，妈妈可以手握宝宝的手，和宝宝一起数，从左到右或从上到下的顺序点数。数完了告诉宝宝月亮有一个，星星有三个。

5. 蹲捡行走：妈妈将若干吸管四散放在地板上，引导宝宝找到吸管，走过去、蹲下、用食指和拇指捡起吸管再站起来找到下一个，重复行走、蹲起的动作

6. 奥尔夫音乐定格舞：播放音乐，音乐响起跳舞，当音乐暂停立刻定格，保持原有动作一动不动。音乐再响起在继续跳舞，这样跳跳停停，大一点的宝宝还可以自己合着音乐跳或停。

7. 重新唱一遍开场歌曲，体验快乐的情绪

五、活动延伸

家庭指导

1. 可以用身边常见的物品继续给宝宝强化大小的概念，如苹果，这个是大的苹果，这个是小的。

2. 在平常播放音乐时也可以突然暂停，体验音乐的开始和暂停。等宝宝大了可以给他普及这个暂停就是音乐中的休止符。如果有很多宝宝一起做游戏会更有趣。

3. 彩虹伞是感统训练常用的教具，它的使用不仅有拉拽、打开伞举高与降落，还可以把宝宝放在中间爸爸妈妈双手拉住彩虹伞来轻轻抖动，还可以把大球放在彩虹伞上让宝宝和爸爸妈妈一起抖动而不让它掉落，大球还可以换成小的海洋球。而降落这个动作还可以再复杂一点，等打开后爸爸妈妈也跑到彩虹伞下和宝宝一起等降落，还可以爸爸妈妈快速拉住彩虹伞的边缘，在降落后坐在伞的边上，形成一个蒙古包的形状。这些都是彩虹伞的常用玩法，家长通过对彩虹伞的使用都可以训练宝宝的感觉统合能力。

彩虹伞玩法4：宝宝放在中间爸爸妈妈双手拉住彩虹伞来轻轻抖动

彩虹伞玩法5：大球放在彩虹伞上让宝宝和爸爸妈妈一起抖动而不让它掉落

彩虹伞玩法6：大球换成小球

彩虹伞玩法7：等打开后爸爸妈妈也跑到彩虹伞下和宝宝一起等降落

彩虹伞玩法8：爸妈妈快速拉住彩虹伞的边缘，在降落后坐在伞的边上，形成一个蒙古包的形状

我是果粒妈妈，后面还会分享更多有趣的早教教案，喜欢就关注我吧！