怎样遵循德育原则（德育原则二）

一、正面教育与纪律约束相结合的原则，现在小编就来说说关于怎样遵循德育原则?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

怎样遵循德育原则

一、正面教育与纪律约束相结合的原则

1.基本含义

正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机地结合起来。

2.贯彻要求

(1)坚持正面教育原则。

(2)坚持摆事实、讲道理，以理服人。

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

二、依靠积极因素、克服消极因素的原则(长善救失原则)

1.基本含义

依靠积极因素、克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。

2.贯彻要求

(1)教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。

(2)教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。

(3)教育者要提高学生自我认识、自我评价的能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

三、教育影响的一致性与连贯性原则

1.基本含义

教育影响的一致性 与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。

2.贯彻要求

(1)充分发挥教师集体的作用。

(2)争取家长和社会的配合。

(3)保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作。

四、因材施教原则

1.基本含义

因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。

2.贯彻要求

(1) 深入了解学生的个性特点和内心世界。

(2)根据学生的个人特点有的放矢地进行教育。

(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

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