3岁到6岁的绘本（绘本Alice）

文/田田妈

这本书我买了有一段时间了，是大卫2系列中的一本，与现在比较流行的大卫1相比，这套系列更加好看！非常值得收藏！我和宝宝都超级喜欢这本的画风和字体，很可爱。这本书几乎是《大卫,不可以》的女孩版。一起来看一下吧！

作者介绍

David Shannon，大卫•香农，美国凯迪克银牌奖得主，生于美国华盛顿，毕业于加州的艺术中心设计学院，之后到纽约发展，他为《纽约时报》、《时报杂志》和《滚石杂志》都画过插图，也曾设计过书籍封面。1989年，香农开始创作儿童图画书，他的作品屡屡得奖，其中《大卫，不可以！》夺得了1989凯迪克银牌奖、美国图书馆协会好书奖及《纽约时报》最佳图书奖。另一部作品《下雨了》得到了2001年的金风筝奖。

绘本特点

这是大卫系列2里面的其中一本，可以说是专门为女孩子设计的绘本了，每个女孩子想必都有做过这样的仙女梦，各位宝妈小时候是不是也经常扮演公主啦，仙女啦，自己打扮一下，用纱巾、床单捆身上，是不是自豪的不得了？哈哈，反正我是这么做过的Alice 这个小姑娘的性格，活泼开朗，天马行空的想象让我们捧腹大笑。书里的口吻完全就是这么大的小孩子说的话，文字的设计也是铅笔字，一看就是刚开始学写字的状态，其中的小细节设计非常的精妙。

亲子阅读过程及指引

从封面和书名页，可以看到整本书的文字都是这样的风格

可以感受到小女甜美的气息

第一页，爱丽丝出场了，My name is Alice. I’m a fairy! I’m not a permanent fairy. I’m a Temporary fairy. You have to pass a lot of tests to be a permanent fairy.

很大方的进行了自我介绍：我叫爱丽丝，我是一个仙女！

我不是一个正式的仙女，我是一个临时的仙女。但是我可以通过很多考试，然后成为一个正式的仙女。（原来成为仙女还要经过考试！！多么具有挑战的一项事业呀！）

很欢快的图片。

爱丽丝好开心呀！她在做什么呢？

I have wings so I can fly! I can’t fly very high yet, But I can fly really fast!

我有翅膀，所以我可以飞。我不能飞得很高，但是我可以分得很快！

（Alice 的想象绝对超乎一流，我们可以一边表演fly的状态，做出手势高低的状态，一边快速的跑动。）

This is my magic wand.

这是我的魔术棒！

（爱丽丝的脸怎么是倒着的呀！难道是魔术棒的魔力？哈哈）

This is my blanket.

这是我的飞毯！

Fairies use magic wands to changes frogs into princes and things like that.

仙女可以用魔术棒把青蛙变成王子和她喜欢的东西。

I changed my dad into a horse.

我却可以用它把爸爸变成马！

（可怜的爸爸啊。）

One time my mom made cookies for my dad. So I turned them into mine.

有一次，妈妈做了饼干给爸爸吃，我可以用魔术棒变成我自己的！

（"变化"的词我们接触了两个，前面的change,这里的turn...into...）

I felt bad about the cookies. So I thought I\'d whip up a new outfit for my dad.

饼干不好吃，所以我快速做了一件衣服给爸爸

Did I tell you he’s the Duke of Morningside Drive? Well, he is!

我告诉过你了吗，爸爸第二天开车的时候变成了一个莫宁赛伯爵。（morningside是个地名）

Plaid velvet shirt 花格呢天鹅绒衬衫

Golden Sparkly pants 金光闪闪的裤子

Purplish-pinkish shoes 玫瑰色的鞋

But clothes were too hard, so I made him a new crown instead.

但是衣服太难做了，所以我给他做了一顶皇冠。

（crown的字体上w也装饰成了一个皇冠的样子，这个皇冠是Alice自己做的吗？手很巧啊，皇冠估计是硬纸壳cardboard做的，可以看到上面有纽扣button, 通心粉macaroni, 小珠子bead 柠檬片lemon slice等等。皇冠的接缝还有个订书钉staple做固定。

也可以和宝贝一起做一顶皇冠玩玩。

（Alice的思维真是天马行空呀！刚才还在幻想着伯爵行头，马上就转向了皇冠。）

With my magic wand, I can make leaves fall from trees.

用我的魔棒，我可以让所有的叶子都从树上落下来。

And I can draw pictures on water.

我还能在水面上画画.

（魔法棒在水面上的痕迹也充满了美感。draw pictures on water 对孩子来说也是很有意思的，一划而过，水总是特别能吸引孩子。可以带自己的孩子一起玩一玩水，让我们的宝宝也跟随Alice一起张开发现美的眼睛。）

Sometimes I use my wand to disappear. But that’s kind of scary.

有时候我用我的魔棒玩消失。但这未免有些让人害怕。

（实在太可爱了！Alice的各种幻想落到了这个年龄阶段小孩子的特征上，亦幻亦真，更加突显了作者的高明，让故事更能引起孩子们的共鸣！）

I'd rather use my blanket!

我更喜欢这样用我的毛毯

（I'd rather... 这是选择性的语气，宁愿...）

Of course, I also have a Magic Mirror.

“Mirror, mirror, on the wall, what’s the fairies of them all?”

（很有韵律的一句话，相信美妈们与孩子们亲子阅读的时候，孩子们肯定很喜欢听，而且很快就会朗朗上口了！你就会感叹，原来学习地道英语就是这么简单！）

当然，我也有魔镜。“魔镜，魔镜，墙上的魔镜，谁是最美的仙女？”

“魔镜，魔镜，墙上的魔镜，谁是最美的仙女？”

Well, what do you know-it’s me, Alice!

Thank you, Mirror!

当然，你肯定知道，就是我，爱丽丝！

谢谢，魔镜！

（你肯定遇到过孩子自言自语的时候，是不是和Alice的这个样子一模一样？）

Casting spells is another important part of being a Fairy. Watch me make my dog float on the celing.

练习法术是成为仙女的一个重要步骤。看着我是怎么把狗变得站到天花板上！

（很有难度的魔术哦，我们看看Alice这次又是怎么实现的呢？）

Howkin, Towkin, Riggin, Fowlkin!

Doggin, Gloggin, Biddle, Noggin!!

（这些没有意义的单词，在亲子阅读时可以用夸张的语气，就这么念出来，一定会很有意思！）

念了好多次咒语，狗狗一点都没有变化。

Okey, that needs make practice next time!

好吧，下次再继续练习吧！

但是仙女必须很小心的使用魔法。有一次，我不小心就把我的白色裙子变成了红色的。

（图文并茂，图片是大人看到的景象而文字是Alice心里的想法，这样的情景结合不禁让人更加喜爱Alice天马行空的想象力，也能让家长了解孩子心里，在大人眼里孩子犯错的时候，也许不用责备，也可以用另外一种喜剧效果收场！）

That made the Duchess so mad she locked me in the tow forever!

这让伯爵夫人气坏了，她把我永远地关在了塔楼了！

（即便在受惩罚的时候，小仙女也不能停止她丰富的想象力！）

I got away, though.

不过，我还是逃出来了。

A fairy’s life is filled with danger. Broccoli is often poisoned by the wicked Duchess and should never be eaten.

仙女的生活充满了危险。西兰花经常会被伯爵夫人下毒，所以是不能吃的。

（不知道伯爵夫人们看到这样的想法会不会有点晕呀！哈哈，尤其看到Alice瞪大的双眼，我们尤其能感受到她此时此刻真的把妈妈当成了恶毒的巫婆了！）

Fairiesalso hate bathe. I’d like to turn my bathwater into strawberry Jell-O. Thatwould be fun!仙女也是最讨厌洗澡的。我最喜欢把洗澡水变成草莓果冻。这将是多么有趣的事情啊！

But I don’t know how yet.

但是要怎么才能实现呢？

You have to be a Permanent fairy to do tricks like that.

They go to Advanced Fairy School to learn that.

你必须变成真正的仙女，才能像他们施展这样的魔法。他们去高级仙女学校去深造。

I’m supposed to learn how to make clothes get up off the floor and dance around and line up in the closet.

而我需要学习怎样把衣服从地上捡起来，载歌载舞，把衣服整齐地排列在衣柜里。

I’m not very good at that, though.

尽管我不是非常擅长。

（从之前的幻想高峰慢慢地落回到了现实，Alice给我的感觉是从很闹很闹的孩子，慢慢地安静了，从图片上看，她看绘本的时候眼睛大大的，仿佛一个宁静清澈的湖，像海绵一样吸收着营养。由此我们也可以知道之前她天马行空的想象是从哪里来的了！）

I’ll probably be a Temporary fairy forever.也许我永远成为不了一个真正的仙女！

封底是一副安静的图画，蓝天，白云，小花，枫树，还有一朵小蘑菇。此情此景，让我们更加想念Alice的喧闹。

学习要点

fairy 仙女 fly 飞翔magic wand 魔法棒

blanket 毯子 frog 青蛙 prince 王子

mirror 镜子cake 蛋糕 broccoli 花菜

I'd rather... 这是选择性的语气，宁愿...

accidentally 意外地，偶然地

permanent永久的

temporary 临时的

disappear: become invisible or unnoticeable 隐身，不可见

scary: 可怕的，恐怖的

亲子互动及拓展

1.各位粑粑麻麻先看了图片给孩子讲故事，然后可以和宝宝一起亲子阅读，记得准备好音频哦！同时记得准备好问题，比如Alice有哪些魔法呢？Alice对家里的小狗做了什么？Alice的翅膀能飞的高吗？Alice对爸爸的饼干做了什么？

2.看完了绘本，记得和宝宝一起做亲子游戏哦~~，让宝宝去扮演Alice，和孩子一起练习魔法啦！

3.和宝宝一起做个手工吧~魔法棒恐怕每个小宝宝都很喜欢哦~~做起来也很简单，五角星啊，丝带啊，小棍子啊就可以做成啦~~和孩子一起发挥想象力，让孩子做成他自己喜欢的样式吧！提供几款，大家可以参考下。

毛根款

4.可以和宝宝一起做一个Alice送给爸爸的皇冠。

5.音频下载链接：http:///s/1dD9zRdZ密码：7uic；音频包括：David合辑1音频，包括no david，Good boy Fergus!，David Goes to School，David gets in trouble.

6.David合辑2音频，包括Alice the Fairy,Too many toys,duck on a bike,A Bad Case of Stripes，另外，毛妈荔枝里面也有这个绘本的音频，感兴趣的可以去听一听。

亲子读后感

看这个绘本能让我们和孩子的奇思妙想飞起来，这个可爱、俏皮的Alice可能就是生活中宝贝们的真是写照。看看自己的宝贝和Alice是不是有很多相像之处呢？我们也可以做一本自己孩子的奇思妙想的绘本哦~~正好来参加毛妈最新的制作绘本的活动~

拓展阅读：

更多资源

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