学生字体怎么写得又直又好（高中生个性化字体）

#创作挑战赛#

在不少学生看来，练字的过程枯燥乏味，却是他们不能逃避的学习任务，为了帮助学生养成良好的书写习惯，老师和家长会对他们严格监督。

对于学生而言，能写出一手漂亮的字体，不仅会让自己赏心悦目，还会成为其他同学羡慕的对象，就连在考试中，也能成为隐形加分项。

俗话说“细节决定成败”，特别在学习方面，中等生之间的差距，往往只在毫厘之间，可能哪位同学的字体清晰工整，在主观题方面比较占优，进而总体成绩会高于其他同学。

如今学生之间的竞争十分激烈，很多学生意识到字体的重要性，毕竟在电子阅卷模式下，清晰唯美的字体，会获得阅卷老师的青睐，在卷面分具有一定优势，于是很多学生开始沉浸式练字，有的学生进步神速，有的学生却极具个性化。

高考是全国学子的竞争，随着考生的逐年增多，竞争变得越发激烈，学生不仅要掌握教材内容，还要注意考试细节。

面对高考，学生不能放过任何的加分项，如今已进入大语文时代，各学科主观题型不断增多，尤其是文史类，需要学生书写的内容比较多，此时如若学生字体工整漂亮，阅卷老师多给一分两分仅在一念之间。

高中生的学习任务十分艰巨，学生纷纷努力读书，不过总有一些“叛逆者”，不仅课上经常溜号，就连老师一直强调的字体，也常常自成一派。

这位高中生写的“个性化字体”火遍全网，笔画之间相互交错就好像走迷宫，让老师难以辨别，即便学生本人重新朗读一遍，也不一定一眼就能辨识出来。

面对这样的字体，老师阅卷时全靠猜，如若在大型考试中，老师会严格按照阅卷标准，像这类根本看不出写些什么的字体，直接不会给分。

如今的中高考，基本都采用电脑阅卷，这对学生的字体有更高的要求，不仅要注意字体的清晰度，还要注意大小，如若超出作答范围，将无法显示在电脑屏幕上，老师同样不会给分，这种像迷宫一样的字体，别说在考试中，就连平时在草稿纸上，都不能写出这样的字，正所谓“习惯成自然”。

如今的学生想象力都非常丰富，在写字方面，也有自己的想法。自创字体的学生并不少见，并非所有的学生写出来的字都如此魔幻，还有一些同学，写出来的字体可以让人赏心悦目，就连阅卷老师都竖起了大拇指。

这位高中生自创出“元宝字体”，看起来圆润又可爱，虽然与传统“横平竖直”的汉字不太一样，但整体会给人一种豁达开朗之感，老师在阅卷过程中，看到这样的字体，卷面分自然不会少。

还有这位同学，在学习之余也练出了属于自己的字体，由于他从小比较爱吃桃子，于是将该字体称为“桃子字体”，模仿桃子的形状进行鞋子，与饺子体有一拼，都具有可爱风，看后让人心情舒畅。

学生成绩的高低，一方面取决于平时对知识点的掌握情况，另一方面则是字体问题，很多高中生在模拟考试后，习惯进行估分，有时候感觉良好，当成绩公布后发现，与预估分值相差一大截，此时学生可能会怀疑老师判错了，或者和算错了分数，殊不知这其中很可能是学生字体问题。

很多主观题想，学生自以为都踩到了答案点上，但老师由于看不清写了什么，即便答案正确，也不会给分，毕竟老师阅卷时间有限，并不会拿着放大镜去逐字辨认。

字体问题学生一定要格外注意，不然在考场上可能会吃亏，在平时记笔记或者写作业时，就要养成好好写字的习惯，别再写那些让人看后心烦意乱的“个性化”字体。

高中生的学习任务比较繁重，学生并没有太多时间去练字写字，对于写字，学生不要有太大压力，因为阅卷老师对于学生字体没有太高的要求。

即便无法写出唯美的字体，只要做到横平竖直、一笔一划都能清晰呈现，可以让阅卷老师一目了然，同样不会在卷面上处于劣势。

此外，学生在考试中，还需注意字体大小，以及字与字之间的空隙问题，只要处理好这些细节问题，同样能获得阅卷老师的芳心。

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