乡村支教的问题(乡村支教四大发明的讲解)

在我国古代,最为突出的四大发明,它推动了中华民族的社会历史变化,对中国的文明起了很大的作用。造纸术:造纸术是西汉时期,一位宦官叫蔡伦发明的。古代的纸又软又薄,很容易就会腐朽,长期不能保存好!后来蔡伦经过优化改良,解决了一系列问题。对于中国古代社会发展起了很大的作用。印刷术:在我国隋朝时期发明了雕版印刷术,促进了文明发展,辽,宋,西夏,金时期。刻书很盛行,雕版印刷术进一步发展。但雕版印刷费工费时,而且刻好的版只印能在一种书籍。后来,宋代又有了活字印刷术,是宋代一位匠人毕昇发明的,一些能工巧匠又发明了木活。元代,著名的科学家:王祯在《农书》中对木活字进一步发展又发明了转轮排字法,元朝中期又有了铜活字印刷术。活字印印刷术对人类文明发展产生了重大的影响。指南针:中国古代很早就认识到磁石指南的特性,就有了"司南”,司南在光滑的盘中转动,钢针安置在刻有度数的盘中又出现了“罗盘”运用于航海,传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。火药:唐朝朝时,就已经发明了火药。火药王要用于军事领域,宋元时期,多用于战争。后来经过改良,制成了“铜火枪”,元朝时期又进一步发展有了“火铳”比火枪成力更大,清朝又有了“铜炮"。后来传入欧洲,对欧沙洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会变革。中国古代四大发明:造纸术,印刷术,指南针,火药。推动了中国文明,对中国的发展起到很大作用影响。

乡村支教的问题(乡村支教四大发明的讲解)(1)

乡村支教的问题(乡村支教四大发明的讲解)(2)

本节课我们学习中国古代的科学技术——四大发明。志愿者们采用演示加讲授的方法。事先准备充足的教学资料,如图片,录像等让学生们观看,让学生对四大发明有一个感性的认识。然后根据实例和图片,以讲故事,叙述等方式讲解四大发明的一些知识,引导他们根据实例了解四大发明对人类文明作出重要的贡献。并且还让学生们自己动手用橡皮泥制作活字,通过反复使用,重新排版等活动,探究活字印刷术的优点,从而体会出活字印刷术发明的意义。最后志愿者们出示表格巩固授课内容。学生们以小组为单位,在课件和书本上学习火药,指南针内容。填表交流。观看指南针录像,着重讲解指南针和火药对世界进程发展的作用。在志愿者们的指导下,学生们通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习。

通过这次活动,我们了解了许多关于四大发明的知识,也得知了四大发明的来源,让我们对其了解更多,同时也增加了我们的知识库,增强了孩子们内心的自信,让孩子们更加开心,有极强的引导作用。

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