有则改之无则加勉还能怎么说(有则改之无则加勉)

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有则改之无则加勉还能怎么说(有则改之无则加勉)

有则改之无则加勉还能怎么说

我讲课的过程中,看见一个学生转过身去,把左手放在后排左边的桌子上。后排的两个学生,也把手凑一起。

三只手,犹如三个调皮蛋,在桌子上一拱一拱的,你挤过来,我挤过去,嘻笑打闹。我就看着他们笑着说:“你们三个认真听哦!”

前排的学生立刻收手,坐正了身体。后排左边的学生却说:“没有我!是他们,不是我!我就搁在这里!”“三只手都凑一块了……”我的话还没有说完,我看到他的脸色一下子就变了,一副老师冤枉了他很委屈的样子。

“我真的冤枉他了?那手明明凑一块,手指一弹一弹的!即便不是主动参与,也是被动参与了的呀。即便没有参与被误伤,也不至于情绪这么激烈吧!”看他那脸色,心想算了,别较真,出了问题就麻烦了,或许他真的没有主观参与的意图呢。

被几十双目光盯着的我,赶紧温和地说:“抱歉!抱歉!有则改之,无则加勉啊!你以后拿着笔,记笔记,老师就没有办法误会了!”我这么说了,那个学生才极不情愿地不再解释。

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