苏教版小学数学一年级下册总结（苏教版小学数学一年级下册知识点快板书汇编）

苏教版小学数学一年级下册知识点，现在小编就来说说关于苏教版小学数学一年级下册总结?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

苏教版小学数学一年级下册总结

苏教版小学数学一年级下册知识点

快板书汇编

各位家长：

现在数学老师对数学书上所有单元的例题教学内容都编成了快板形式，请你结合书上例题讲解的同时，熟记这些快板内容，这些可以不仅可以让学生快速的掌握数学知识，更能增加学生对数学学习的兴趣。

数学老师

2022年4月14日晚

第一单 20以内的退位减法

例1：十几减9（书本第1页）

十几减9有办法，主要使用“破十法”，十几分成10和几，拿出10来去减9，得出结果去加几，正确结果得到啦，想加算减也可用，因为加、减是一家，这些办法要牢记，多多练习顶呱呱。

例2:十几减8、7（书本第5页）

十几减8或减7，所用办法一样地，计算使用“破十法”，想加算减也可以，方法掌握要牢固，只有多多去练习，小朋友们齐努力，计算一定钢钢地。

例3:十几减6、5、4、3、2（书本第9页）

十几减去6、5、4、3、2，方法有如前边那一块，破十和想加去算减，多多练习计算快，小朋友们多练习，方法变成随身带。

第二单元 认识图形（2）

例:（书本第16-17页）

原来认识是物体，现在学习是图形，图形是从哪里来？物体边边去描红，长方体有长方形，正方体有正方形，圆柱体里生出圆，三角体有三角形，清楚认识这图形，也到身边找一找，哪些物体有这形（指的是有长方形、正方形、圆、三角形）？最后尺子在点图，抓住图形特征画图形，小朋友们不要忘，各个图形啥特征？可以说给家长听。

（图形特征：长方形特征：四个角、四条边、左右两边对齐且相等，上下两边对齐且相等； 正方形特征：四个角、四条边相等，左右边对齐，上下边对齐； 三角形特征：三个角、三条边、三条边首位相连； 圆特征：封闭的图形，没有角。）

第三单元 认识100以内的数

例1:数数、数的基本含义（书本第21-22页）

数（shuo）的含义记心中，数（shu）出数（shuo）来要分清，9添1根就是10，几十几个往下行（指的是十几、二十几、三十几……数下去），一直数到99，添1就是100中，10个10来是100，永远牢记不放松.

例2:数的组成和读、写（书本第24页）

计数器上数组成，从右往左个、十位，个位上数几个1，十位上数几个10？百位上数几个百，读数就是数到语（指的是数学到语文里书写方法），写数就是语到数（指的是语文到书写里书写方法），这个规律记心中，读数、写数、认识数，知道数的怎组成，多多练习才能行。

例3:整十数加一位数和相应的减法（书本第26页）

整十数加、减一位数，想想它们的组成，加法就是合起来，减法就是拿出去，小小脑袋要机灵，和差计算要分清。（加数 加数=和，被减数—减数=差）

例4:数的顺序表（书本第29页）

记住数的顺序表，观察其中有奥妙，个位0、2、4、6、8，这些双数要记牢，去掉双数是单数，还要学会框出数，利用给出已知数，上下左右要知道，想清填数要正确，老师夸你技术高。

例5:比较数的大小（书本第31页）

比较两数的大小，方法我是的知道，一是数的有意义，先从十位来比较，多的肯定是大数，如果十位是相同，再从个位来比较，二是数的是组成，方法有如上相同，三是看数的顺序，按顺数（shu）数（shuo）的时候，先数是小后数大，三个方法要记牢，数的大小去比较。

例6：多一些、少一些；多得多、少得多（书本第33页）

数的大小我知道，放在一起去比较，距离很近用“一些”，无师自通不用教，“多一些”来“少一些”，描述正确开口笑，距离很远用“得多”，沉思片刻自知道，“多得多”来“少得多”，这样描述不骄傲，学会知识勤学早，多多练习能生巧。

第四单元 100以内的加法和减法（1）

例1:整十数加、减整十数口算（书本第42页）

整十数加、减整十数，他们分别几个10？几个加减后几个，得出答案几个10，开始有点不明白，多多练习学知识。

例2:两位数加整十数和两位数加一位数的口算（书本第44页）

A:两位数加整十数，的口算，先把两位数来分两半，一半是呀整十数，个位上数占一半，两个整10要先算，再加剩下那一半，这个方法真是好，正确简单又方便。

B:两位数加一位数，的口算，先把两位数来分两半，一半是呀整十数，个位上数占一半，个位上数去加一位数，得出结果再加整十数，这样计算不会错。

例3:求被减数的简单实际问题（书本第47页）

遇到问题先读题，分析他们数量关系，已经有的加剩下，得到就是原来地，其实就是被减数、减数和差，的关系，要想求出被减数，差加减数解问题，加法减法是一家，由加到减是互逆，列出算式算一算，不仅正确还神奇。

例4:两位数减整十数和两位数减一位数的口算（书本第50页）

A:两位数减整十数，的口算，其实说起很简单，两位数来分两半，整十和个位各占边，整十和整十来相减，剩下就是结果，真简单，想起前边这样加法，那是整十的相加，这是整十的相减，他们有关系也相联，让我学会这样加和减。

B:两位数减一位数，的口算，两位数分成整十和个位，各占一边，个位减去一位数，得出结果再加整十那一边，这样计算多圆满。

例5:求减数的简单实际问题（书本第53页）

遇到问题要分析，分析他们数量关系，摘的减剩得吃了，就求减数的问题，被减数减差得减数，这是以前学过地，只要理清数量关系，求出减数小问题。

例6:两位数加两位数（不进位）笔算和两位数减两位数（不退位）笔算（书本第57页）

两位数加、减两位数，列出竖式要注意，做到数位要对齐，加、减先从个位起，得出结果上下齐。

例7:求两个数相差多少实际问题（书本第59页）

两数相差是多少？我们要从题中找，两种物体一对一，无法对齐是找到，多对少说多多少，少对多说少多少，列出算式写答案，完全正确拍手笑。

第五单元 元、角、分

例1和2:认识元、角、分（书本第66—67页）

我们认识人民币，他的单位元角分，认识1元、1角和1分，1元里边有10角，1角里边有10分，当中5角和5分，相互兑换要记深，认真学习元角分，多做练习要认真。

例3:认识1元以上人民币（书本第68页）

我们国家人民币，面值最大100元，接着50、20和10元，还有5元和1元，用心听，仔细辨，学会可以相互换。

小小商店

例:（书本第72页）

小小的商店，商品有标签，拿钱去购买，心中算一算，看看物体标的价，对比手中拿的钱，心中一定要算清，要付人家多少钱，人家找回多少钱？公平交易要记住，童叟无欺无人骗。

第六单元 100以内加法和减法（2）

例1:两位数加一位数（进位）的口算（书本第74页）

两位数加上一位数，进位的口算，两位数来分两半，一半是整十，个位上数占一半，一位数加上个位要先算，结果够10扎成捆，整十整十先相加，再把余下数加里边，这样计算不会错，多多练习才圆满。（比如：46 7= 46分成40和6 拿7加6等于13 得出的13里有10和3 这时拿40加10等于50 在拿50加3 等于53 所以46 7=53）

例2:两位数减一位数的（退位）口算（书本第79页）

两位数减一位数，退位的口算，先从两位数中，拿出一个10，去和一位数来减，减得出结果记心间，两位数中拿出10后，还有多少旁边站，用刚才记住得结果，加上那个旁边站，这是正确的答案。（比如：53—7= 先从53里拿出10 用10减去7等于3 53里拿出10后还有43 用刚才得到的3加上43 就等于43 所以53—7=46 ）

例3:两位数加两位数（进位）的笔算（书本第84页）

两位数加两位数，进位的笔算，列出竖式来计算，记住数位要对齐，先从个位计算起，个位相加得满10时，别忘向前进个1（这个1是个位上满的10 进到十位上就是1 表示1个10），这样计算不会错，要保正确多练习，提醒同学要注意，这是进位笔算法，和不进位的没联系，千万不能搞混淆，不进位时不能进，要进1时莫忘记，区分进位不进位，多做练习懂算理。（算理指的是计算的依据道理，也就是为什么要这样算）

例4:两位数减两位数（退位）的笔算（书本第88页）

两位数减两位数，退位的笔算，列出竖式很简单，记住数位要对齐，要从个位先减起，个位上数不够减，要从十位退个1（从十位上退的1要放到个位上去时候就是10），退1作10加个位数，这时相减没问题，写下结果在个位、十位是个少1数（十位上已经被退1了，比如原来是5 现在只能是4），这时相减正确地，保证计算不出错，多做练习懂算理。（算理指的是计算的依据道理，也就是为什么要这样算）

,