校园欺凌是偶然的是普遍（校园欺凌就是青春的一道疤）

一段时间以来，校园欺凌事件接连发生，引发了全社会的关注。陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，被几名同学殴打讹诈，女生留下字条后离家出走；16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……

校园欺凌事件本身影响非常恶劣，施暴者通常为未成年人，而且施暴手段十分残忍，不仅极尽所能让受害者承受皮肉之苦，更可怕的是，有些施暴者将施暴过程主动录制视频、上传网络，将暴力行为“秀”在“朋友圈”。这些触目惊心的暴力行为，折射出青少年价值观的扭曲，我们无法想象他们的内心世界黑成什么模样。

校园欺凌，决不只是一个“开过分了的玩笑”。当暴力行为不断伤害孩子们的身心健康、冲击社会的道德底线，我们不禁要反思：究竟是什么让孩子变得如此暴戾？

笔者认为，校园欺凌，家庭负有很大的责任。家庭是孩子的第一所学校，家风影响孩子的一生，关系到能否让孩子扣好人生的第一粒扣子。家长处理问题的方式，往往会引发孩子的模仿。“熊孩子”的产生与父母的失职密切相关。据有关人士调查发现，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景：或是家境优越，认为无论事情多么严重，家长都能摆平；或是家境恶劣，自己有过被父母暴力相待的痛苦经历。

在现行的教育体系中，学校教育往往把成绩看得比身心更为重要，因此，校园欺凌，学校教育有着不可推卸的责任。长期以来，一些学校“偏重分数，轻视素养”，忽视了对学生心理方面的教育，更谈不上对他们进行科学健康的生命教育。敬畏生命，珍爱生命，也仅仅只是校园里的标语。

其实，我们应该清醒地看到，无论欺凌者还是被欺凌者，他们都是事件中的受害者。因此，在青少年人生观、价值观与世界观建立的宝贵时期，真正关心他们的需求，给予他们必要的心理疏导和亲情的抚慰，显得尤为重要。同时，大人调查与处理欺凌事件的方式，也将对孩子产生巨大的影响。方式合理科学、妥善，对孩子们来说，或将成为一次生命教育和尊严教育的绝佳机会；反之，如果方式不科学、不恰当，不仅不会产生好的效果，还会给双方孩子带来心理上的次生伤害。在这个意义上，我们可以这样认为：今天我们给了孩子一个怎样的当下，孩子就将还我们一个怎样的未来。

校园欺凌根在心灵，而教育的实质，就是用心灵影响心灵。避免一次伤痛铸成一生梦魇，需要家庭与学校的用心。老师、家长与孩子之间，从内心深处尊重彼此、珍视彼此，校园才会真正成为被美好和希望浸润的地方。我们都非常期待，让校园中的每一个孩子，心中都沐浴爱的阳光。

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