月全食作文50个字（两个小学生写的月全食作文）

1月31日的月全食，据说是150年难得一见。对于这个寒假里需要写作文的同学，这真是提供了一次绝佳的写作文机会。果不其然，我的网络学员里的两位小学生，今天同时将他们写的月全食的作文发给了我。两篇放在一起比较，让人不得不感慨，同样是小学生，男孩与女孩的风格与角度区别还真是大。女孩写成了散文，男孩子写成了说明文。

先来看第一篇

上面这篇作文笔迹清秀，卷面整洁。都说字如其人，不难猜出这篇作文出自一个女孩之手。而且这个女孩特别的勤奋，擅于从生活中的点滴撷取作文材料。很多同学一到写作文首先头疼的是不知道写什么。其实，生活中的大事小情，点点滴滴，只要细心地体会，认真的探索，都有值得纪录与书写的东西在其中。

这篇作文的条理非常清晰，按照时间顺序与事件的发展顺序，将月全食的整个过程详细而完整地记录了下来。开篇与结尾都合乎作文的架构原则。

语句上也很流畅，断句清楚。对于一个小学生来说，很多学生在断句上都容易出问题，有时候句子较长，有时候逗号点错位置，造成意思表达有误。而这篇相对则好了很多，说明小作者的文字基本功很扎实。

而我给出的点评意见是：类似描写一种自然现象的文章，可以多用散文的笔法。不仅仅是描述她的变化，还有写出她的美及带给人的思考，这时候就要想一想能不能用更美的语言来写，能不能想象力更丰富一些？唐诗里很多描写月亮的诗都很美，你可以找一找读一读，类似小学阶段耳熟能详的“小时不识月，呼做白玉盘”这样的诗句。

再来看下面这篇。

无论是从字迹上，还是从内容上，估计你也猜到了，这是一个男生写的作文。小作者将这篇作文写成了一篇科普说明文。而我问他，你知道你写的是说明文吗？他表示在写之前也并没有思考这个问题。都说男孩子爱科学，从中可见一斑啊。

而作为一篇说明文，此文还是符合基本要求的。说明文的几种方式包括：下定义，举例子，列数字，做比较，通过各种说明方法将一件事物或现象解释清楚。这篇作文将月全食这一自然现象进行了解释，其中下定义的方式用的比较多。而且对两种月食分别进行了说明，解释了其中的几个部分。但是很显然，对于这次的月全食的特点与现象则解释和说明的较少。缺少针对性。更多的则是月全食这一自然现象的说明。

我给他的点评是：如果是说明文，这篇作文基本合格，但是对此次月全食现象的特点与不同之处，说明与介绍的较少，没有通过一些列数字，打比方，做比较的方式。而如果作为一篇记叙文的话，则需要重新写作了。

听完我的意见，此同学决定重新写一篇。期待他新的作文。

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