教资笔试科目二辨析题（教资笔试科目二备考练习第11天）

幼儿美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验说明，在儿童心理发展中，对学习技能有重要影响的是( )，现在小编就来说说关于教资笔试科目二辨析题?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

教资笔试科目二辨析题

幼儿

美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验说明，在儿童心理发展中，对学习技能有重要影响的是( )。

A遗传

B生理成熟

C环境和教育

D个体主观努力

小学

有预定目的，需要一定意志努力的注意是()。

A随意注意

B不随意注意

C随意后注意

D无意注意

中学

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。

A形象直观

B实物直观

C模象直观

D言语直观

#1 答案解析

本题考查格塞尔的双生子爬梯实验。格塞尔是遗传决定论的代表人物之一。格塞尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。成熟是推动儿童发展的主要动力。对于儿童的发展来说，学习并不是不重要，但是，当个体还没有成熟到一定程度时，学习的效果是很有限的。格塞尔的经典实验“双生子爬楼梯”，就是这一观点很有力的佐证。A项，遗传提供了发展人类心理的最基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。C项，环境和教育使遗传提供的心理发展的可能性变为现实。D项，个体主观努力是儿童心理发展的内部原因。故本题答案为B。

#2 答案解析

有意注意也称随意注意，是有预定目的，必要时需要意志努力的注意。故选择A。B、D选项，无意注意也称不随意注意，是没有目的，也不需要意志努力的注意，新异刺激容易诱发无意注意。C项，有意后注意也称随意后注意，是有目的但是不需要意志努力的注意，熟练化动作和直接兴趣容易诱发有意后注意。

#3 答案解析

直观性教学原则指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。直观教学可以分为三大种类包括实物直观、模象直观和言语直观三大类。模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。故选择C。

A项，直观形象法即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察(物体和现象、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。

B项，实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括实物直观、收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际实物而进行的一种直观方式。

D项，语言直观是建立在实物直观和图表模型直观的基础.上的。语言直观能动员和组织学生原有知识和经验中的感性材料，但不如实物直观和图表模型直观的鲜明、生动与真实，经常需要实物直观、图表模型直观的支持。

,