一年级数学教学质量分析发言稿（一年级数学教学经验交流发言稿）

各位领导，老师：大家好，现在小编就来说说关于一年级数学教学质量分析发言稿?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

一年级数学教学质量分析发言稿

各位领导，老师：

大家好！

我首先感谢领导给我这次和各位老师一起交流和学习的机会，让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，在这里与各位老师共同探讨。

一、培养学生良好的学习习惯

1. 管理好课堂纪律，培养学生倾听的的习惯。听是学的基础，只有学生听清楚、听明白了老师的要求，他才能按老师的要求去做。所以课堂纪律是关键。由于年龄的关系，小学生活泼好动，纪律性不强。鉴于此，每节课前必须先整好课堂纪律，才能开始教学。

2. 做好示范，意思完整，培养学生说的能力。小学生上课爱乱说话，纪律性不强，爱乱动，我们抓住小学生爱表现的心理，放手让他们动，张嘴让他们说。在老师的引导下说一说做题的方法，解题的思路。

3. 严格要求，规范书写，培养学生认真仔细的习惯。  认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。

二、谈谈我对教材和课堂教学的理解。  

1.要深入研读教材，把握教材的度。包括教材的挖掘深度和学生掌握的程度。我们组在教研时大家研读教材后，统一商定教 材的度，给我们的课堂教学定下了一个尺度。  

2.分解教材，灵活使用。教材给我们规定了学习的内容，提供了教学的方法，是我们教学的依据。教学时，我会根据教材呈现的内容，合理的安排时间和方法。例如：连加连减、加减汇合计算这两节，教材上各安排了一个课时，看图列式和计算方法，我觉得看图列式有难度，计算较为简单，所以我把计算方法放在一节，看图列式用了两节，系统教材的知识，分解教材的难度。

三、今后努力的方向：  

1.加强课后反思，及时反馈课堂信息。形成总结经验和教训，写成片段，多发表文章。  

2.分层教学，做好课后辅导工作，特别是潜能生的辅导。 

3.抓好班风、学风，及时表扬鼓励有进步的孩子。  

4.做好家访工作，及时和家长取得联系，交流学生的情况。