藤校一般毕业的年龄（当藤校问你性别取向）

你填写美国大学网申系统的时候，有没有遇到奇葩的性别取向（Gender）问题？

说到性别，很多人脑海里都会冒出这样的想法：不就是男女之分？

我们在填写各种表格的时候，在性别一栏只能选择“男”或者“女”；公共场所的卫生间标识都只是区分为男性和女性；绝大多数父母在教育孩子时说得最多的也是男女之分。

但是，查查小编在查看藤校和前10大学网申问题时，发现达特茅斯学院关于性别取向的选项很多，让人傻傻分不清！

1.Agender

2.Demigender

3.Genderqueer

4.Man

5.Non-Binary

6.Questioning

7.Trans man

8.Trans woman

9.Two-Spirit

10.Woman

11.All of the above

12.Prefer not to answer

13.Other

人类的性别除了男女，竟然还有这么多种类呢？真是刷新了认知！

现代医学有一种新的观点，性别更应该由认知决定：你觉得自己应该是什么性别。

性别可以是以上类型的单独一种，或者是几种的组合，甚至是任何一种都不符合，所以说，性别的定义是很复杂的。人类的性别不仅仅是男人和女人那么简单。

那么，你知道这些名词的具体含义吗？当藤校问你性别取向，你到底应该如何回答？

达特茅斯官网上给了我们关于这些性别的释义：

1.Agender

无性别，它既可以被视为一种非二元性别认同，也可以被视为一种没有性别认同的声明。

2.Demigender

这个总括性术语通常包括非二元性别认同，并使用前缀 "demi-"来表示与某一特定性别有部分认同或联系的经历。不是一种性别但是和那种性别有一定的联系。

例如 ——

半男 Demiboy：不是完全男的一种性别，但是和男孩子有一些联系。

半女 Demigirl：不是完全女的一种性别，但是和女孩子有一些联系。

当然，半性别也可以是超性别的半性别的！

3.Genderqueer

性别酷儿是一种性别认同，不同于主流的男女性别二元观念（认为仅存在男性和女性两种性别）。

性别酷儿可能觉得自己的性别处在男性和女性之间，觉得自己既非男性也非女性，或者既是男性也是女性，或者完全拒绝任何“性别”。

4.Man

男性，性别认同，它是性别二元的一部分。男人是用于成人的术语，对应于男孩（儿童）、男性（形容词）和阳刚之气。

5.Non-Binary

非二元性别，是指那些超越传统意义上对男性或女性的二元划分、不单纯属于男性或女性的自我性别认同。

6.Questioning

这个术语用来描述那些正在决定哪种性别身份最适合自己的人。

7.Trans man

跨性别男性，生理上为女性，性别认同为男性，由女性转变为男性的跨性别者。

8.Trans woman

跨性别女性，出生时生理性别为男性；性别认同为女性，由男性转变为女性的跨性别者。

9.Two-Spirit

流性人主要指认为自己性别是流动的、随时间发生变化的人，流性人内心对自我性别的认知（性别认同）并不始终限定于某个性别，可随着时间变化而变化 。

10.Woman

女性 性别认同，它是性别二元的一部分。女人是用于成人的术语，对应于女孩（儿童和青少年）、女性（形容词）和女性气质。

☑️请注意，在达特茅斯学院申请中关于性取向情况的调查，学生完全是基于自愿的基础上回答。你可以勾选“Prefer not to answer”。

但也并不是所有的常青藤学校都对性别取向这么“包容”。

普林斯顿允许学生在网上注册系统中选择自己的性别。耶鲁大学允许学生在网上标明自己的性别，但只提供M、F和n三个选项。布朗大学只允许学生标明男性或女性。

当藤校问你性别取向，如果你不知道如何回答，欢迎来老查留学呀！

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