2到3岁儿童语言语法发展 跟娃说34

导语

前不久带二宝回老家，发现我们邻居1岁的宝宝已经开始学着说话了，但是，对于孩子家长和孩子交谈的语言我觉得非常好玩。

小家伙想要玩球，她的妈妈就给他说："这个球球有点脏，妈妈去给你洗一下"，不过这时小家伙说："球球不脏，不洗"。

对于家长给孩子说的这样的叠字儿语，相信很多父母都比较熟悉，而且有不少专家也认为，家长经常跟娃说儿语，很容易被孩子理解，孩子们也比较能接受，更容易效仿和学习。

不过有一些育儿的专家却认为，经常说叠字的儿语很容易阻碍孩子的语言发展，甚至会输入给孩子错误的语法。

那么众说纷纭，究竟谁说的对呢？其实这两种观点都是正确的，只不过孩子的不同生长时期，所使用的儿语效果也会不一样。还会出现优点和缺点，所以家长们应该正确的把握。

缺点之处

如果随着孩子的年龄不断增长，家长还是和孩子说这样的叠字儿语，那么就有可能导致孩子母语语法上出现错误，也会让孩子形成一种语言的表达习惯。

特别是当孩子5岁以后，若还没有改正，那么孩子语言方面的劣势就会凸显出来，不过这只是一些阶段性的，家长们也不用过于担心。

只要掌握正确的方法和孩子更好的去沟通交流，尽可能的帮助孩子改掉这样的习惯，那么再正确引领孩子就能得到有效的改善。

优点之处

在孩子学习语言的最初阶段，如果用这样的叠字儿语经常和孩子交流，那么孩子会更容易接受，也更容易学会，尤其是在孩子遇到无法解决问题的时候，更会用这样的叠字表达自己的夙愿。

这时你会发现孩子不只是在用大哭大闹去警示父母，而是换成了简单的叠字语言，这对孩子来说是一个突破性的成长。

时间长了以后，如果孩子能够把所有的词语连接起来，那么和家长交流的过程中就会方便很多，但再教给孩子用叠字儿语的时候，家长也要注意方法。

不要说的太快，一定要语句缓慢，而且在说的语气语调上也要用高亢的方法这样能够引起孩子的注意，也能让孩子通过绘声绘色的表演来体验到更好的语言。

孩子的不同年龄阶段，其实对于叠字儿语的理解程度都是不一样的，家长一定要抓住每个生长时期。

1， 婴儿时期

婴儿时期是孩子对于叠字儿语比较能接受的一个时期，若家长再加上面部的表情以及高亢的语调，那么孩子接受的能力会更强。

一般情况下，孩子在两岁以前都是用单个的字为主，所以，这时家长就可以用重复用字的方法来让孩子有更深的语言印象。

比方说，当听到汽车鸣笛的时候，家长就可以告诉孩子说滴滴，因此孩子就会记住汽车鸣笛的声音是滴滴的声响，下次孩子再看到汽车的时候就会和家长描述并说出滴滴两个字。

这样的方法，能够让孩子记得特别牢固，对于孩子以后语言表达能力方面也会有一个质的提高。

2， 幼儿时期

幼儿时期通常是指孩子从一岁半到两岁半之间，这个时期在用叠字儿语的时候，家长一定要注意，此时宝宝的语言表达能力还不强，可能说话的时候特别模糊，有一些宝宝甚至把狗狗说成兜兜，看看说成探探，这时家长就要正确的引导。

可以给宝宝说："妈妈没有听清楚，你再说一遍"也可以教给宝宝正确的发音，只有让宝宝真正的明白自己说错了，那么之后宝宝更改起来就会很简单。

当然从这个时期开始，父母们也要减少叠字儿语的使用，因为这时宝宝们基本上都能使用一些常见的关联词了，像如果，因为，所以等等。从这个时期，家长就要逐渐用连贯词代替叠字儿语，让孩子慢慢的接受。

结语

每个宝宝的发育水平都是不一样的，尤其是语言方面，有的宝宝可能说话比较早，那么和父母交流的过程中也很顺畅，但也有一些小宝宝，两岁之前还讲不清楚生活中的使用物品。

但家长不要着急，在训练宝宝语言方面能力的时候，可以在最开始的阶段使用叠字儿语，但当宝宝长到两岁之后就要循序渐进的改掉叠字的习惯。

慢慢的用一些连贯词来代替，相信不久的将来宝宝一定会变成一个语言表达能力特别强的宝宝。

那么你经常给宝宝说叠字儿语吗？小宝宝学的怎么样呢？欢迎分享你的经历，我们一起探讨。