怎样评价高考作文题（这道题我们一起作答）

苏紫 点评编者按：又到一年高考时，十二年磨砺，正待及锋而试这届毕业生太不容易，为理想去拼，就是青春最炫的样子澎湃评论连续第六年邀请评论员、大学生同写高考作文，为千万考生加油、鼓劲今年，我们继续请到上海市某示范性高中语文高级教师苏紫，站在语文老师的专业角度对这些作文“批阅评分”，现在小编就来说说关于怎样评价高考作文题?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

怎样评价高考作文题

苏紫 点评

编者按：又到一年高考时，十二年磨砺，正待及锋而试。这届毕业生太不容易，为理想去拼，就是青春最炫的样子。澎湃评论连续第六年邀请评论员、大学生同写高考作文，为千万考生加油、鼓劲。今年，我们继续请到上海市某示范性高中语文高级教师苏紫，站在语文老师的专业角度对这些作文“批阅评分”。

1、小街上的烟火气（天津卷）

作者：韩浩月

最近每晚都去家附近商场边的一条小街闲逛，着了迷一般。巷子长不过两三百米，店铺不大，每家每户紧紧挨在一起，霓虹招牌错落有致，经营内容也大不一样，有饭馆、小酒吧、超市、蛋糕店、花店、宠物店……有时逛一遍还不够，要来回多走几遍。

我对手里领着的小朋友说，香港、澳门有许多条这样的小街，这条，是属于我们的小街。这样说的时候，几家饭馆门口冒出的热气、香气涌了过来，这一瞬间仿佛五官全开。我继续对小朋友说，要照顾好这些店，保护好这些店，离开了它们，生活会少许多滋味。

大口呼吸小街上弥漫的气味，身体里的古老基因在被不停地唤醒。脑海像《瞬息全宇宙》这部电影的画面一样，不停快速切换着一些记忆与场景，我想抓住其中的几个片段，但却需要花费不小的力气，有关炊烟、食物、人群、拥抱与爱等等，变得不必再那么具体。唯有此刻，如此真实，让人眷恋，不舍得它消失。

这个时刻，让人觉得充满了安全感，一条小街就是“全世界”。

我想起童年时的乡村，天色将晚暮色四合时，怕黑胆怯的儿童纷纷拔脚奔跑，他们奔往的方向，无一例外都是冒着炊烟的地方；我想起少年时打着手电筒阅读《聊斋志异》，每每看到“人烟”字眼，胆战心惊的感觉便会被驱散……

现在我觉得，成为那些野心勃勃征战四方的英雄固然值得追求，但守住一小片土地并在此生老病死，也未尝不是无憾的活法。

一个人来到一个地方，不管用什么办法，他生了火，有了烟，于是慢慢地更多人围过来，他们形成了家庭、村落、小镇、城市……城市大了，开始分区，住在某个区域里的人，活动范围慢慢地固定，去哪家早点铺买早点，去哪家菜市场买菜，去哪家餐馆请远道而来的朋友吃饭，去哪家影院看电影……

这些日常，组成了一名普通人的烟火，烟火不散，人的眷恋就会永恒。

我去别的城市，也往它们烟火气最浓的地方走。手里拎满了各个小店里买的东西，假借买东西的机会多和人说说话，更多时候是竖起耳朵聆听分辨那些六七成听不懂的地方口音，偶尔躲在一旁用手机拍下一张张照片……我像个贪婪的收集者，企图把那些面孔、声音、气味，都装进自己的手机里、大脑中，等待需要的时刻，再把他们调集出来，以慰寂寞。

但只要在别的地方多呆几天，就会想念自己家附近的小街。那儿虽然不是故乡的街，但却提供了一种暂时的归属感。我知道，我想把这归属感变得更长久的冲动，和历史上那些一个人从很远地方走来，在一片陌生土地上第一次燃起烟火的人，是一模一样的。

点评：“烟火气”这个题目，比较适合散文抒情，作者在文体的选择上是高明的。从小街的各种店家说起，联想到童年少年等诸多体验，写出了烟火气给人带来的真实又踏实的归属感。其实真正体会其中妙处的，不是每日买埋首书桌的学子，而是为生计奔波辛劳的成年人。成年人写烟火气，读者的期许会更高一些，希望看到更真切生动的体验，更新鲜有趣的思考。【二类中 50分 满分60分】

2、学学贾宝玉父子怎样命名吧（全国甲卷）

作者：任大刚

《红楼梦》元妃省亲一段，众人为大观园桥上的亭子命名。

主张取“翼然”的人，显得不识时务，因为写《醉翁亭记》时正在倒霉的欧阳修，没有把霉运带入烈火烹油般的贾府的“资格”；而门客们根据贾政的意思附和了一个“泻玉”，倒是跟贾政本人呆板的形象贴合，但一个“泻”字搭配高贵的“玉”，与贾府上窜的势头与期待完全不吻合，如此不吉，该当掌嘴；只有贾宝玉的“沁芳”，既有大观园意境，也符合贾府情势，可谓思虑周全。谁说贾宝玉不通时务呢？

元妃省亲对贾府来说，几乎就是走在下坡路上的贾府防止家族衰败的最后一根救命稻草，哪怕有一点差错，有一点瑕疵，也足以击溃他们最后的一点信心。

可见，那个时刻，给一个新事物命名，是多么重大的事情。

在停滞的古代生活中，人一辈子遇不到几样新东西新事物，命名的机会并不多，命名活动也就被寄寓了非常之多的意义内涵。孔子说，“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。”孔子就认为，命名是否确当，不仅与事情能不能办好直接勾连，而且与国家制度兴废，百姓言行举止道德风化有显著联系。

但近代以来，在文艺复兴和工业革命的带动下，新的思想观念和新的产品日益层出不穷。原有的语言体系、知识结构已经无法命名这么多新东西，近代中国人于是从日语中引进大量词汇，来命名这些新事物。

当然，没有这些引进，中国人也会自创一套新的现代汉语来应付变局，但肯定不会有今天这个味道。比如日语的“干部”和汉语的“官员”，指代的是同一种职业，但味道似乎就是不一样，前者更多体现管理职能，后者更多体现尊卑等级。

新名词的多寡，是社会和思想活跃度的体现。

改革开放以来，中国进入另一个百家争鸣的时代，一个高速实现现代化的时代，精神和物质产品的丰富度远迈过往。这也是一个名词术语大爆炸的时代，一个精神世界被冷冻的人，绝对看不懂今天的时令文章，理解不了今天的时代潮流冲向何方。

在互联网时代，名词术语的出现和消亡，甚至以月度为进化单位。今天，你如果还在使用去年甚至前年的网络用语，大家会用一种参观木乃伊的眼神看着你。如果说语言的代际差异在20世纪是10-20年，那么现在大概就是三五个月。

求新求变的时代，催生出一种新的怪现象，即用创造发明新名词来取代真正的创新。一篇文告、一篇文章，往往成堆成堆的新名词新术语，显得高深莫测、云山雾绕、不知所云，让人无所适从，无从置喙。

这些人或许应该回过头来，重新学学贾宝玉父子对命名的郑重与慎重。

点评：此文借高考题目自行发挥了，与题目原旨若即若离。宝玉题写的对额多被采纳，原因很多，在引导语中有关键词“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”，以期考生从这三点予以分析。作者开篇分析三组题名，主要肯定其符合“时务” 态度“郑重与慎重”，随后论及“命名”的重要性、新事物的命名方式，时代变化与新名词的使用，新名词与创新的关系等方面。一者局限在“题名”这一现象上，二者忽略了提示语中的关键词，或者说扣题不紧。【三类上 45分 满分60分】

3、学习今说（北京卷 题目1）

作者：赵志疆

古往今来，关于学习的格言警句数不胜数，仿若璀璨的群星，划亮了历史的夜空。其中，我非常欣赏荀子《劝学》中的一句话：学不可以已。

学不可以已，字面意思很容易理解，而这或许可以用一副常见的对联来解释——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但在这里，我想对这副对联大声说不：学习未必一定意味着是一桩“苦差事”。

以实用主义的眼光去看待，学习无疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”的感官刺激下，不少人奋发苦读，只为将来不再为学习“吃苦”。由此，人们笃信付出总有回报，而当回报不尽如人意时，转而信奉“读书无用论”。这是一种多么深的误解啊——学，不可以功利心待之以已。

培根说，知识就是力量。这种力量首先就体现在强壮我们的精神，培养我们独一无二的灵魂，而不是因为功利性学习束缚我们的手脚、禁锢我们的灵魂。

从某种意义上说，学习的回报不在于结果，而在于学习过程本身。以一种更加宽广的视野去看待，学习带给我们的不只是知识的积累，同时更是兴趣的培养与能力的提升，只有超越了实用主义的束缚，我们才能在枯燥的学习中享受到精神的愉悦。

身处知识经济时代，最宝贵的资源是人才，最重要的能力是学习。自2014年开始，“全民阅读”连续第九年被写入政府工作报告。学习已经不仅仅是学生的“专利”，而是关乎国家文化软实力与核心竞争力的全民行动。在一个尊重知识、崇尚知识的社会里，终身学习是一种能力，更是一种态度——学，不可以年龄区分以已。

漫漫人生路，高考只是其中的一个休止符。回首那些激动人心的岁月，最宝贵的财富不是我们取得了怎样骄人的成绩，而在于我们用学习的热情点亮了无悔的青春，由此所培养的情趣与能力，足以使我们获益终生。继续在学习中放飞灵魂吧，年轻的朋友们，离开朝夕相处的中学校园，迎接我们的是更加浩瀚的星辰大海。学无止境，不可以已。

点评：作者谈学习，给出了很多的角度：从“学不可以已”开始，到学习不是“苦差事”，学不可以功利心待之（重过程不重结果），要终身学习等等，散点多发，每一点都浅谈辄止，老生常谈。此题“学习今说”，“今”是“说学习”的重点。就当下社会“实用主义”盛行而言， “不可以功利心待之”这个点最合适；或扣“不可以已（停止）”谈知识更迭迅猛需要我们终身学习亦可。如果能就此一点展开深入分析，不失为切题之作。【三类上 36分 北京卷满分50分】

4、守护生活，守护寻常烟火气（天津卷）

作者：李解

在疫情时代，我们方才发觉，烟火气是如此的珍贵。

还记得，在2020年初，有个记者在武汉街头直播。当镜头扫过空无一人的大街时，记者不禁哽咽起来，他反反复复地说着：“武汉，赶紧好起来！”

这一幕，牵引出多少人的泪花。谁知道呢？竟然有一天，那寻常巷陌，那熙熙攘攘的人群，那普普通通的亲友团聚，也会成为一种奢侈？

烟火气就是生活。有烟火气，就意味着我们可以自由而舒适地生活着。我们劳作，我们休息，我们相爱，我们相拥。我们去我们想去的地方，我们见我们想见的人。我们像鱼儿在水中一样游动，我们像飞鸟一样在天空翱翔。我们不担心缺氧，也不担心失重。

病毒给这一切按下了暂停键。我们不得不停下来、静下来。为了守护更多的生命，我们暂时熄灭了生活的烟火。但我们不能忘记，抗击病毒，是为了在病魔的爪牙下夺回烟火气。“抗击”本身不是目的，它只是生活中的例外状态，它不能成为日常。把“例外”当成“日常”，就像把鱼儿时不时提溜出水面，检查它是红色还是绿色；就像把鸟儿时不时扯下来，检查它是否飞过某些禁区。鱼儿和鸟儿不能长久地这样活着，我们作为人，也不能长久活在“例外状态”里面。

清且净的水，是鱼儿的烟火气。自由而香甜的空气，是鸟儿的烟火气。我们的烟火气，源自一个个具体可亲的人。我们活在人群中，就像鱼活在水里，鸟飞翔在天空。我们的幸福来自“家人团坐，灯火可亲”，也来自每个不需要格外防备的友善的陌生人，来自到处畅通的、祥和的社会。为了找回这份幸福，我们承受着牺牲，忍受着意外，担负着日常中断所带来的各种苦痛。我们为彼此而牺牲，是为了有一天不再需要这种牺牲。

因此，我们在每一座城市“解封”之时欢呼。我们欢呼日常的回归，追寻幸福的可能。时间得以流动，烟火气得以重燃。“烟火气”是一个多么美的词呀，它令我们想起家，想起母亲从灶上盛下来的饭菜，想起劳作之后的休憩，想起人作为人最重要的东西：信任与爱。让我们守护它吧，守护生活，守护自己。

点评：疫情期间，“烟火气”格外可贵，作者能联系现实呼吁守护烟火气，道出了大家的心声。只是何谓“烟火气”，不能简单地等同于“生活”“自由生活”“正常生活”。准确地界定概念，行文方可避免空泛和游离，如“抗击病毒”两段。【二类下 47 分 满分60】

5、在线（北京卷 题目2）

作者：王钟的

“开会了，开会了！”领导略带南方口音的普通话突然响起，打破了手机的沉默。

比原定时间晚3分钟，但还有两位同事没进会议室。领导忙在群里“@”两人。很快，一位悄无声息地加入了会议，却没有一句抱歉；另一位依然没有声响，会议室陷入片刻的尴尬。

“不等他了，我们现在开会。”领导主动终结了尴尬：“我们今天的第一项议程是总结上星期工作进度，谁先发言？发言的同事最好开一下摄像头。”

又是一阵短暂沉默，随后，项目部的小李率先打开麦克风：“能听见吗？”

却没有人告诉她能不能听见，小李重复了三五次，领导有点不耐烦地打断她：“小李，你直接说，我们都能听见。”

小李显然有备而来，她一五一十介绍了自己的工作内容，条分缕析，面面俱到。尽管终究没有露脸，却不难猜测小李手头准备了书面发言稿，念稿子的感觉有点明显，语气又是抑扬顿挫、铿锵有力，像是大会发言而不是日常工作例会，以至于让人有些昏昏欲睡。

“新人总有这种毛病，爱表现而不知收敛。”胖哥私下给我发来信息，我不置可否地回复了一个微笑的表情。谁都有当新人的时候，没必要在这件事上太计较，职场的分寸本就不好把握。

小李的冗长发言终于结束，领导也松了口气：“下一个，谁来发言？”

可能是慑于小李的充分准备，居然没人搭话。领导径直安排胖哥发言，“哎，你说几句吧！”

胖哥猝不及防，大概是没想到小透明的自己还有被领导如此看重的一天。今天他根本没有准备说什么，也不知怎么说，只是自顾自找同事“开小会”，说些家长里短的八卦。既然领导点卯，他不得不应付：“这个……那个……”

说了几句，胖哥就有点言不达意，终于词穷，无话可说的他使出杀手锏：“喂，能听见吗？喂……我这边信号不太好，要不就这样？”胖哥耍机灵的痕迹有点明显，但领导并不在意，“好吧，下一个是谁？”

去年入职的女神陆茜主动发言，她长得又美又飒，工作干脆利落不拖泥带水，不到半年时间就赢得了所有人的欣赏。她的发言也是如此，没有长篇大论，却说清楚了要点，居然让人觉得意犹未尽。

几个部门的代表轮流发完言，进入今天会议的“重头戏”——领导总结。领导喜欢哲学，又是文学专业出身，所以总在逻辑缜密与天马行空之间摇摆。今天在线会议，毫不妨碍他的发挥。拉拉杂杂一大堆，不知不觉大半个小时过去，已经接近饭点，到了大家秀厨艺的时候。

对了，领导也是今天唯一一位打开摄像头，“露出真身”的人。

“真是没完没了！”这是运维部的张伟，去年考评排在倒数第二，年终奖也打了折扣，平日里牢骚自然不少。但是，谁也没觉得张伟能把逆反发到公司大群里。

过了一分钟，这句“没完没了”被张伟撤回，这让等着看好戏的我们略感失望。

“不好意思，家里孩子瞎玩手机。”这句解释比不解释还刺眼，本来我们还半信半疑，现在真让人怀疑张伟是故意的。他弥补错误的时机恰到好处，刚好让人看到又足以撤回。

当然，领导是看不到这些的，纵使看见大概也视若无睹吧。他按照自己的节奏继续说了十分钟，最后不忘打鸡血：“这段时间大家都很努力，希望未来再接再厉，再创丰收！现在散会！”

瞬间，网络会议室的头像四散而去，只剩下对桌老王那张古怪装酷的剪影，等了好一会儿，他依然“在线”。

我知道，他从一开始就开了静音。

点评：惟妙惟肖的的“线上”众生相！减一分是因为篇幅长了些。（北京卷要求不少于700字，答卷纸最多给出1000格子，本文将近1300字了。）【一类上 49分 北京卷满分50分】

6、在传统文化沃土上，结出创新与自信之果（全国新高考Ⅱ卷）

作者：吕京笏

画中青峰叠嶂，绿水隐现；舞者眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，隐入画中……还记得虎年春晚上那曲《只此青绿》吗？在“静待”“望月”“落云”“垂思”“独步”“险峰”“卧石”等动作中，在展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画七大篇章中，诉说着《千里江山图》的前尘往事，让“叹为观止”“流连忘返”在瞬间刷爆了弹幕。

这给我们很多启示——时空转盘道不尽文化的传承，一颦一笑、一笔一画都是中国之美的壮丽风景。5000年文化源远流长，孕育出朵朵奇葩，诗词歌赋、传统节日、书法绘画、卷轴古籍……她们历经岁月长河的洗礼而弥新，是我们寄存在时间深处的礼物。

其实，从火出圈的故宫文创、成为“网红”的三星堆文物，到轻抚古琴、弹拨琵琶唱响饶舌rap，近年来兴起的国风热早就证明传统文化蕴含的巨大潜力。在新时代，从中华优秀传统文化中汲取营养，进行创造性转化和创新性发展，具有格外深沉而重要的意义。

首先，自己的才能是世界的，否则就会成为亦步亦趋、千篇一律的模仿。正如有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。而这种理想与精神，往往需要向历史中要答案，如此才最能体现一座城市的风格、气质、特色。反观不少古镇，游客们为了追寻文化韵味而去，却往往只能找到“小桥流水石板路，烤串鱿鱼臭豆腐”。当文化成为了一种为了迎合消费主义而符号化的景观，不仅游客会失望，产业也难以可持续发展。

更进一步说，文化是心灵的原乡，是一座城市，乃至一个民族、一个国家的人的通感与记忆。这如乡音一般，是融在血液中的。无论宏观的建筑、风景，还是微观的美食、服装，倘若能把文化融于其中，发挥其心灵抚慰、情感按摩的“疗效”，给人以安全感、归属感，或者唤起心中的某些美好情愫，便可以成为在这个快节奏时代里的一份心灵栖息地。看似抽象，却是当下很多人的生活刚需。

此外，文化也是对外交流与传播的语言，它帮助我们扫清实体的与意识的路障，以更加自信包容的姿态，更深度地融入世界。还记得刚刚结束的北京冬奥会吗？从融入传统文化元素的冬奥场馆、吉祥物，到开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示，在传统文化的加持下，中国风吹响世界，讲述着匠心独运的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。这些，是中国送给世界的礼物，也注定世界上将有越来越多的人，为中华文化的魅力所倾倒。

就在几天前的6月3日，“端午安康”成为了我们的共同语言。端午节蕴含的“爱国爱民”“祛病防疫”等内涵，被赋予了鲜明的现实意义，成为人们心中一份真挚的期盼。而《端午奇妙游》等节目，也借助现代科技的力量，以新颖的形式，让传统节日重焕生机，成为各个年龄段人们追捧的对象，凝聚起浩然气正、阳光向上的端午氛围。

这启示我们，要相信优秀传统文化的韧性中，蕴含着自我更新与健康生长的能力；同时，也要在文化与生活、传统与现代之间搭起桥梁，借助现代的东风，吹起文化的芬芳，让文脉传承弦歌不辍，滋养民族的文化自信，也滋养我们心底的精神力量。

点评：审题很重要！主题“选择•创造•未来”，选择什么？请细读材料的关键词：不同行业的人物，选择热爱的行业，选择事业创新的方向，展示开启未来的力量。“传统文化”只是事例中“摄影家”选择的一部分。本文转论“文化创新与自信”，基本抛开了行业、事业，有偏题之嫌。【三类下 37分 满分60分】

7、不负凌云志，你我皆能鲲鹏展翅（浙江卷）

作者：白晶晶

青春在淬炼中成长，人才在磨砺中茁壮。回首过往四十年，时代风云激荡，中国屹立于世界舞台中央。

翻开史册，在战火纷飞的年代，青年坚信红色信仰，保家卫国以笔为枪。俱往矣，百年波澜壮阔，赶考人一直在路上。这一次，赓续薪火的接力棒交到年轻人手上，稚嫩的肩膀扛起担当。

在有些人眼中，过往的辉煌岁月取决于时代红利，历史电梯带来的成长机遇远远大于个人努力。当红利消退，“摆烂”“躺平”不可避免进入年轻人语境。其实，环顾四周就会发现，嘴上挂着“佛系”、背后暗自努力才是青年的实际。无数年轻人坚守岗位、尽心尽力，青春在最需要的地方熠熠发光。

青春是什么颜色？五彩斑斓的调色板，不够绘就人生选择的多样。青年是什么姿态？万语千言的词汇本，无法涵盖未来可能的无限。青年的命运，始终与时代紧密相连。

当奥密克戎病毒来袭，年轻人主动请缨，用知识筑牢防疫之堤——复旦博士连夜写代码、编程序，让核酸核查不再费时费力；大学生创建“医疗紧急救助”共享文档，给生命开出一条线上通道；00后“楼长”“团长”为居民团购物资，事无巨细……他们已经是战疫“后浪”最坚韧的力量。

当时代呼唤高技能人才，年轻人精益求精，用创新夯实转型根基——93年出生的杨杰，从车间“小匠”铸就“浙江工匠”，成大器靠的是玉汝于成的努力；95后金华姑娘变身酷飒女飞行员，搏击长空、鏖战苍穹，背后付出了常人难以想象的艰辛；17岁汽修班“宝藏女孩”刷屏，她用实力扭转社会对职教的刻板定义……

当然，鲲鹏扶摇九万里，也要从第一步飞起。翱翔天际的自由，离不开艰苦卓绝的练习。在征战命运的“星辰大海”之前，要先练就过硬本领、丰满羽翼，锻造永不气馁的品质，为腾飞蓄力。

纵有疾风起，人生不言弃。正如张文宏医生所言，“时代的潮水总能跨过一个又一个山头，个人命运也是如此。流水要争先，靠的是绵绵不绝；我们即使普通，但只要不下场，都会随着时代潮水不断向前。”行动，是对人生最有效的磨砺。请相信青年的韧劲，相信没有克服不了的关隘，没有跨越不了的冬季。

点评：浙江卷的题目，留给考生发挥的空间不大。在主题立意确定的情况下，看文笔，看素材，看激情，作者都做到位了。【一类上 56分 满分60分】

8、世事如棋，万变莫离“本”（全国新高考Ⅰ卷）

作者：守一

都说世事如棋，棋局的很多道理确实和为人处世的哲学相通。

围棋中就有三个术语：本手、妙手、俗手。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。

顾名思义，一个好的棋手，应该先守其本，只有本手的功夫扎实，才有可能运用好妙手。守正方能出奇，如果基本的棋理不精通，就想出奇制胜，往往会错把俗手当妙手，最终折戟沉沙、功亏一篑。

要用好本手，则要更深刻理解其内涵，而不能拘泥文字，以为循规蹈矩，一切按照套路，就是棋理正道。领悟本手的关键，在于吃透一个“本”字。宋代哲学家陆九渊有云：“学苟知本，六经皆我注脚。”意在做学问如果领悟了根本，四书五经这些传统经典，也不过是用来当注解的，不需要拘泥文字表面意涵。

那么，何为本？放在围棋上，显然就是要有大局观，要在横纵之间，布局长远，以求终局的胜利。不为一子一地得失，而乱了方寸。不被对手的一举一动所迷惑，有定力有气度。本是道，具体的行子布局是术。所谓妙手和俗手，也只有以此为标准，才能清晰得辨。

棋理如此，人生之理亦然。无论在校园求学还是入社会找工作，我们先要立住根本。“君子务本，本立而道生。”我们先要想明白自己到底要做一个怎样的人，于家庭、于社会有怎样的责任，然后才能布局做规划、一步步落子无悔。下好本手的同时，一旦天时地利人和交汇，就有可能下出妙手。妙手是“务本”之后的灵光乍现、妙手偶得。如果生而无本，只想用妙手走捷径，即便一时得幸，长远来看也不过是俗手。

当然，重视本手也须警惕走至另一极端，就是害怕犯错、害怕下出俗手而变得谨小慎微、步步纠结。无论棋局还是人生，总是处于永恒的变化之中，再怎么“务本”，人都难免犯错。明代哲学家王阳明提倡知行合一、事上练，就是说我们内心笃定的“本”，也需要在行动中经受检验。就像人走向一个从未去过的目的地，边走边问、边问边走，一时走错了路，只要能快速纠错回归正途，仍然不失其本。

就此而言，本手、妙手、俗手，都不是根据具体的某手棋而定，而是要放在通盘棋中去打量。拥有这样的大局观，才能下好棋，过好一生。

点评：这是一篇很规范的考场作文，先解释三“手”的含义，再重点阐述“本手”的重要性，从棋理到人生哲理，最后思辨，提出解决之道。可以商榷一二的是对“本手”之“本”的理解，大局观长远眼光固然可以，题目中给出的“正规下法”“基础”，也需要落实一下。【一类上 57分 满分60分】

9、写给2008年的自己的一封信（全国乙卷）

作者：马青

2008年的马青：

嗨，有点怪是不是？这是一封来自2022年的信，对，我是十四年后的你。

我知道2008年的你还不爱运动，正为减肥发愁。放心吧，现在的我已经爱上健身了，这些年，我学会了打网球，家门口还有了24小时自助式健身馆，只需要刷手机进入，方便极了。运动场馆越来越多，前两天还有个朋友邀我同去报名学滑雪，并且畅想明年冬天去东北来一场真正的滑雪之旅。

这一切与你正在看的2008北京奥运会有关，也与我正在看的2022年北京冬奥会相关。你知道的，素有火炉之称的南京，冬天的雪根本不可能支撑雪上运动的，但冬奥会居然也在南京点燃了“冬天里的一把火”。现在南京的奥体中心冰上运动俱乐部很火爆，新街口金鹰楼上还有一家条件相当不错的室内滑雪场，一节体验课198元，我已报了名。据说，现在参与冰雪运动有三亿人。

记得2008年北京奥运会的时候，“鸟巢”体育馆的建成就让我叹为观止，当时以世界跨度最大的钢结构场馆著称。我还记得那会儿网络论坛上有人担忧，这样的场馆办完了奥运是不是就浪费了？现在的我可以告诉你，并没有，2022年“鸟巢”也是冬奥会开闭幕式场馆。另外，“水立方”还通过科技手段，变身成了“冰立方”，可以实现夏季和冬季的场景转换，以后的使用范围更大了。如今场馆内的黑科技越来越强了，5G技术的广泛运用带来了许多你完全料想不到的服务，比如能消杀、清扫、送餐、引导、巡视为一体的机器人志愿者。

这些黑科技都是可以运用到生活中的，比如2008年场馆内的污水处理利用率达到100%的技术，就在2014年被运用到地方上的黑臭水体治理了。

对了，你猜，如果现在去北京需要多长时间？只要三个半小时！2008年的时候，完全没有意识到全国第一条高铁京津城际铁路开通意味着什么。14年后，全国高铁运营里程已经超过4万公里，居世界第一。现在南京去上海只要一小时，快赶上市内交通的速度了。不可思议吧？

说真的，今天当我完全不带钱包全靠数字支付的时候，当我从早到晚沉浸在社交媒体上的时候，有时候会恍惚，记不起来2008年的日常是什么样的，这正是我写下这封信的原因。展示北京变身双奥之城后的成就，告诉你这十四年的种种跨越式变化，是想提醒你，作为媒体人，请一定留心并记录下跨越的背后是什么，并让自己配得上这场跨越，跟得上这场跨越，在这场跨越以及以后的一次又一次跨越中成为助力。

对于高考失利，没有名校背景的你，在后来的职业生涯中遇到过不少沟沟坎坎，2008年到2022年的十四年间也并非一帆风顺。但相信我，每一个选择都有必然，高铁是一寸一寸铺的，路是一步一步走的。

跨越，是明晰了方向后的比拼，是勇毅前行和回头自省的考验。跨越，并非从A到B一蹴而就的成果，而是日拱一卒，功不唐捐的耐心。“日拱一卒”，现在是我的QQ签名。

我在2022等你，等一个更好的自己。

2022年的马青

点评：全国乙卷作文题最容易写成罗列事例唱高调的空洞文，但作者设置了一个巧妙的情境，2022年的“我”，写信给2008年的自己。文章将14年间的感受与思考娓娓道来，紧紧扣住“跨越，再跨越”的主题，有细节，有情感。【一类上 58分 满分60分】

10、学习今说（北京卷 题目1）

作者：姚华松

古人云，“学不可以已”，意思是学习是没有止境的，重视学习一直是中华民族的优良传统，古人给我们留下了很多名句：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；学而时习之，不亦说乎；读万卷书，行万里路；博古通今，学富五车。外出旅行时，我们经常可以看到孔子的雕像，不少家长带着孩子竞相参拜，为的是孩子取得好成绩，考上心仪的学校。

不同时代的人有不同的学习经历，对学习的看法也不同，比如我和我的爷爷。

我的爷爷出生于1950年，打记事起，他就教导我要好好念书，要倍加珍惜现在的大好时光，他经常与我分享他年轻时学习的故事。上世纪60年代，他响应号召去鄂东南的大山里开荒种地，但经常没有多少活干，无聊至极，他打发时间的办法就天天看《新华字典》，看了一遍又一遍，我问他怎么不看别的更有趣的书，他说：压根就没有。

那时候，他只能与他的舍友们交换着书看。谁倘若有一本新书，尤其是小说，那绝对是抢手货，很多人愿意讨好他，跟他交朋友。书绝对是那个年代的稀缺品，读书与学习是一件无比奢侈的事。没有文化，读书少，导致爷爷只能一辈子固守农村老家，做一辈子农民，至今。

时至今日，古稀之年的爷爷很喜欢与村里的文化人打交道，喜欢与大学生交流，和他们下棋，讨论乡村振兴、人口老龄化等话题。我当然清楚，没有机会学习、没有上大学是爷爷这辈子最大的心结。

时过境迁，现在的学习环境发生了巨大改变，与从前相比简直是天壤之别。

以我所在的城市广州为例，广州正在创建学习型城市，给广大市民提供了充足的学习空间与良好的学习氛围。除了在学校上课外，我周末都去各种图书馆、博物馆和展览馆，我可以学到很多知识，了解到很多在课堂上学不到的资讯。不仅如此，我还从iPad上订阅了一些网络学习平台，我有空就上去看看。

为了拓展我对热点话题的掌握与熟悉程度，提高我对社会现象的分析能力，我爸经常给我分享一些澎湃及中青评论，这对我积累素材、分析问题、提高写作水平都很有好处。

近十年来，我都利用暑假和寒假参加游学活动，我先后去了贵州、云南、四川、青海、宁夏、西藏、新疆等地，所到之处，我都学到了很多在大城市学不到的知识与智慧，深切感受到了我国的文化多样性，这些宝贵的经历与体验开拓了我的视野与眼界，增进了我对乡村与民族的理解与认识。

同时，我也感觉时下学习氛围里也出现一些不好的苗头，比如一些孩子只注重书本知识的学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，其目的只有一个——考高分；一些家长只重视孩子对文化课的学习，而忽略或剥夺孩子汲取其他知识与营养。

对此，我不能苟同，我认为真正的学习应该是全方面和全方位的，学习的内容不只是书本知识，还包括各种社会知识及实践知识；学习的目的不只是为了应付考试，而应该是每个人的终生习惯，学习可以充实而丰盈我们的人生，增强我们认识、探索与改造世界的能力。

点评：北京卷作文有两题任选：题目“线上”，要求写记叙文；“学习今说”，要求写议论文。本文在文体特征上，有杂糅之嫌：讲述爷爷与自己的学习经历，平铺直叙，议论不够，且多是老生常谈。全文与其是写“学习今说”，不如说是“学习今昔谈”。【三类下 32分 北京卷满分50分】

责任编辑：甘琼芳 图片编辑：蒋立冬

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