第38个教师节最美教师事迹展播（六安这位80后女老师被教育部点名）

为宣传庆祝第35个教师节，热烈庆祝中华人民共和国成立70周年，广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，教育部联合中央媒体组织开展2019年度全国教书育人楷模推选活动。在各级各类学校广泛动员推选、省级教育部门择优推荐，经活动组委会对各地推荐的候选人审核基础上，确定64名全国教书育人楷模候选人，并经中央媒体向社会公布，接受公众投票。

64名候选人均来自教育教学一线，涵盖基教、职教、高教各个领域，均获得过省部级以上荣誉，他们在教书育人工作实绩、师德等方面均有突出表现，体现了先进性、时代性、典型性。

其中，六安市青年王蕾蕾候选全国教书育人楷模！

《 人民日报 》（ 2019年07月18日 14 版）

王蕾蕾，女，汉族，1988年7月生，中共党员，安徽省金寨县金江实验学校教师。她满怀对教育的热爱，毅然选择做一名革命老区的“特岗教师”，扎根服务山村教育。她立志做“坚守大山的一颗教育种子”，不畏困难和边远山区艰苦条件。她以爱育爱，精心呵护山区孩子学习成长，针对多数学生是留守儿童的情况，无微不至做学生的“知心姐姐”，满足学生情感需求。

她把讲台作为实现人生价值的梦想舞台，把孩子们眼里看似枯燥的知识，用学识和热情绘成最美的风景，指导学生在红色故事演讲、书法竞赛等活动中获省市级奖。曾获全国优秀教师、安徽省优秀教师、安徽省“爱岗敬业好青年”、第二届“六安青年五四奖章”等荣誉。

这样一位青年是如何在革命老区的深山里扎根基层教育事业？她又是如何从学生们喜爱的“知心姐姐”成长为一名优秀的教师？往下看~~

2009年，王蕾蕾从安庆师范学院中文系毕业以后，经过考试来到位于大别山腹地的金寨县青山镇八河中心小学做特岗教师。

这是一座高寒偏远的山区小学，海拔近千米，距离金寨县城200多里路程。八河中心小学11年都没来过一位年轻老师了，王蕾蕾的出现受到了村民们的热烈欢迎。然而对于王蕾蕾本人来说，来到这样的深山里教书，她真有点不适应。王蕾蕾的父亲也是一位老教师，看着女儿远赴山区教书，他虽然心疼，但依旧鼓励孩子：“潜心从教，悉心育人。”

（王蕾蕾带领放学的孩子们回家，因为地处山区，八河中心小学的老师们在每天放学后都会将不住校的孩子们送到家。）

就这样，王蕾蕾在深山扎下根来,“每当打退堂鼓时，我就想到爸爸的鼓励，还有村民们的热情，更让我难舍的是孩子们那渴求知识的眼神。”王蕾蕾告诉记者。

是什么让王蕾蕾跟孩子们之间拉近了距离?王蕾蕾告诉记者，她的秘密法宝就是一张张小纸条。

“我刚到学校教书时，发现这些孩子都特别害羞。连自己叫什么名字都不敢回答我。我想，要想跟他们有交流，就必须先打开他们的心扉。”于是，王蕾蕾开始了她的“暖心”教学方式，她先鼓励孩子们写纸条，说出心里话，用爱暖化孩子们的羞涩与胆怯。渐渐地，孩子们开始在纸条上写着：王老师，我叫某某，我喜欢的是画画;我叫某某，我喜欢打乒乓球，如此等等。孩子们慢慢愿意和王老师交流了。

（留守儿童裴**（右）忍不住向王蕾蕾吐露对父母的思念之情。）

通过多次的沟通交流，由纸条演变为孩子们主动和王蕾蕾谈心。她根据孩子们的特点，循循善诱、因材施教，一个个为什么充满了教室的每一个角落，一个个解答填满了孩子们天真的笑脸。她班级里的孩子甚至走出大山，参加县爱国主义读书教育活动演讲比赛，荣获二等奖并被评为市级三好学生。

在孩子们的眼里，王蕾蕾既是一位可爱的好老师，更是一位知冷知热的亲人。班里有一位名叫昌盛的小男孩，总是在体育课或是课下活动时安静的坐在一边，很少参与。王蕾蕾注意到了小昌盛，于是从其他老师和周边群众打听情况，得知昌盛患有先天性心脏病。

一天，小昌盛竟然哭着向她的房间小跑过来，王蕾蕾慌忙地说：“不要急，老师在这，别跑啊!”看着哭的像个泪人的小昌盛，王蕾蕾连忙问到：“别哭，怎么了?是哪里不舒服吗?”“老师，同学们说不能和我玩，因为我的心脏病会传染，他们现在都不再和我讲话了，老师心脏病真的会传染吗?”看着满含泪水又充满疑惑的神情，王蕾蕾肯定地告诉他：“放心，不会传染的!”听完王蕾蕾的话，小昌盛又露出他那甜美的笑容。

但王蕾蕾知道事情还并未结束，她及时召开了一次班会，讲解了有关先天性心脏病的简单常识，告诉孩子们要相信科学，关爱同学。课后，同学们都主动和小昌盛成为了朋友，看着小昌盛脸上的纯真笑脸，王蕾蕾也露出了舒心的微笑。

沟通交流不仅拉近了王蕾蕾和孩子们的心灵距离，也为她改变孩子们的现状创造了有利的条件。

山区比较闭塞，孩子们的视野不够开阔，为了解决这一棘手问题，王蕾蕾放弃周末和晚上的休息时间，想点子、搞策划，做好了一系列的计划安排：利用每周一、周二的午休时间，用自己的电脑等设备给学生们播放世界各大名胜古迹、祖国山川河流等资料和图片，使孩子们学习到书本之外的知识，认识到大千世界的魅力所在。

王蕾蕾的家远在外地，一年只有寒暑假才能和父母相聚，带着对父母的深深牵挂和愧疚，她在大山坚持任教了数度春秋，在这里辛勤浇灌着她的“花朵”们。大山里的村民和学校老师都称王老师为孩子们的“知心姐姐”。她爱大山，爱大山的孩子们，她说她的梦想就是希望做孩子们的铺路石，为他们铺出一条虽不宽广，但很平坦的成才道路。让他们走出大山，走向未来，将来为更多的贫困偏远山区的孩子送去希望。

扎根深山 教书育人 令人敬佩

为王蕾蕾老师点赞！