10点物攻对比25力量（28道高还是魔高）

“道高一尺，魔高一丈”是一句道教语，为道家告诫信徒警惕外界诱惑之语不知什么时候曾被改为“魔高一尺，道高一丈”我在这里对此问题不想作深入讨论,但有时在急诊或抢救病人时也有“道”与“魔”的较量，现在小编就来说说关于10点物攻对比25力量?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

10点物攻对比25力量

“道高一尺，魔高一丈”是一句道教语，为道家告诫信徒警惕外界诱惑之语。不知什么时候曾被改为“魔高一尺，道高一丈”。我在这里对此问题不想作深入讨论,但有时在急诊或抢救病人时也有“道”与“魔”的较量。

那是在几年前春天的一个下午。一位大学教授，年龄才40多岁，因突发心悸胸闷，由学生送来急诊。病人在大学上课时突感胸闷，不能站立，晕倒在讲台上，没有明显呕吐、抽搐等。在送医院途中，自诉胸闷心悸，阵发性发作，脸色特难看，症状轻微时能交流，平素身体健康，无高血压、糖尿病等其他病史。接诊护士立即给病人吸氧、接心电监护、体外除颤起搏器，开通静脉通道。

入院后医生发现患者四肢软，肌力差，心率增快伴心律失常，有阵发性心动过速、过早搏动、心房颤动、心室扑动或颤动等，各种类型致命性心律失常都有，情况十分危急，还曾一度出现意识障碍、心跳停止，立即进行复苏。复苏后，病人情况极不稳定，心电图检查除发现有上述各种心律失常外，还有严重的低血钾表现，立即抽血检查血电解质、大生化及心肌酶谱等，同时补钾、应用抗心律失常药物等治疗。半小时后，化验结果出来，有严重低血钾，血钾仅有1.8mmol/L（正常3.5～5.5mmol/L）。血钾高低对每个人来说都非常重要，过高和过低都会引起心律失常，心脏停搏死亡。此病人1.8mmol/L的血钾随时可能致其再次心跳停止。

血钾过高过低都很危险，随时可能出现心搏骤停。大家或许在特工电影里看到过，静脉内直接注射氯化钾杀人，有的国家对死刑犯施行静脉内推注氯化钾方法，这些都是通过造成人为性高血钾，以达到杀人的目的。低血钾多由疾病引起，例如进食不够、反复呕吐、严重腹泻、肾小管病变或利尿剂用量过多等，但该病人都没有这种病史。入院后，我们积极补钾、密切监测病人的血钾及生命体征，

经过两天的治疗，病人的情况没有明显好转，血钾虽有一点点提高，但仍然非常低，病人的症状没有根本改善。入院后虽然没有再次发生心搏骤停，但各种可能致命的危险心律失常还是不断发生。主管医师及值班医生日夜紧张，生怕病人随时发生意外，病人心电监护仪屏幕上显示的心律在不断改变。随着监护仪上数字的变化，医生的心率也在不断地改变，让我们纠结，也让我们胸闷，甚至有时让我们窒息，生怕病人的心搏发生骤停，怕这样一位年轻帅气的教授发生意外。

经过入院后的检查，病人除血钾低外，再无发生其他异常。入院后没有吐泻，化验单不断刷新，想从中发现问题，以便及时治疗。内分泌正常，尿化验正常、肾功能正常，有可能引起严重低血钾的病因被一一除外，不但病人的生命让我们担忧，引起低血钾的病因没有找到也让我们纠结。如果找不到病因，可能危险会持续存在，我们无法面对信任我们的病人，也无法面对自己的内心。这让我们感到从未有的恐惧，感到有点束手无策。

作为一位大学教授，病人似乎非常淡定，对几天来的结果没有丝毫的责怪。这位教授这么理解我们，让我们在恐惧中感到一点温暖，内心感到这位教授真好！说实在的，一般情况下，医生应对教授不是件容易的事（应对医务人员也不容易），大多教授会不断地问个究竟，特别是当医师查不出病因时，更会问到底怎么办？问题总要解决。随着诊治时间越来越长，这个问题亦越来越强烈，可总是找不到解决的方法。

焦急不能解决问题。我就经常到床边关心这位教授，并和他聊天。一次，当我们聊到大学工作是否繁忙、担任什么课目等。

“我是化学系老师”，他回答说。

我说：“我在读中学时特别喜欢化学”。

聊着聊着，突然在我脑海出现了一种想法：他是化学系老师，病人低血钾会不会与做实验有关系？

“你最近有没有做什么特别的化验实验”。我又问。

“我现在只教理论课，实验课由年轻医生担任”。他回答说。

想想也是。但低血钾的问题还在困扰着我们。最后查阅了资料，在《化救通软件》中发现这么一段话：

金属钡几乎没有毒性。钡化合物的毒性与其溶解度有关。可溶性钡化合物如氯化钡、硝酸钡、醋酸钡等有剧毒。碳酸钡虽不溶于水，但食入后与胃酸反应后可变成氯化钡而有毒。不溶性钡盐如硫酸钡无毒。

钡中毒时，可能由于钙的转移，使细胞膜的通透性增加，大量钾离子进入细胞内，导致血清钾降低而出现低钾血症。

此时，我们方才怀疑这位教化学的教授有服用钡剂的可能，有隐瞒病史的可能。遂立即抽血化验，最后查明病人的血中钡离子浓度严重超标。

应对高智商的病人，需特别注意细节，哪怕一点蛛丝马迹。这算不算是“道”与“魔”的较量？如果是“魔”高，那我们会承担怎样的后果？