天河区全部职业技术学校排名（云上高校创造新想象）

文/羊城晚报全媒体记者 孙唯

实习生 冯婷婷

通讯员 林怡如

图/受访者提供

一座“云”上的高校，将带来哪些教育想象空间？11月13日，广东轻工职业技术学院新基建成果发布会举行。发布会现场，工作人员向记者演示了智慧教室的应用，介绍了智慧教室的“智慧”主要体现在音视频采集和数据分析方面。

记者跟随工作人员的讲解畅游“云”上校园，不仅可以看到多个智慧教室的实时场景，体验同步课堂，还能直观地了解学校科研与社会服务、校企合作产教融合、课堂录像、板书资源、学生出入宿舍等资料数据，在数据可视化的同时还添加了动态交互效果。

会上，中山大学原信息与网络中心主任、教育部教育管理信息化专家郭清顺指出，融合创新是广轻工智慧校园3.0的重要特点。“在高校信息化领域，经常把信息技术和教育教学应用教育发展当成两件事，不能够做到融合”，而广轻通过数字化转型，将学校人才培养模式通过云上平台得以实现，实现了较好的融合。

“广轻新基建”具有哪些亮点？广东轻工职业技术学院信息技术学院院长、信息化建设中心负责人廖永红向记者介绍，学校使用中台技术、大数据、边缘计算等在内的大量新技术成果，形成平安校园保障体系、学生一体化管理、教师一体化管理、泛在学习（指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式）与云教务等在内的15个子项目，共250多项服务。

据介绍，广东轻工职业技术学院率先采用开放信息的云基中台、数据中台、业务中台三个中台技术，打造了可分享、可复制的高职教育信息化底座，比如说校内业务全部上云，在数据上实现一体化融通，能支撑多个项目的同时推进，为项目实施提供便利。

“云上建设智慧校园3.0，推动了学校治理体系和治理能力现代化。例如，通过平安校园保障体系，辅导员能及时掌握学生是否晚归、进出宿舍数据是否异常等情况，实现对学生管理的分层分类、动态预警。” 廖永红说。

廖永红还以智慧教室为例介绍，通过边缘计算技术，教师在上课时的课堂录像、课件等资料会形成微课，上传并保存在学习平台，学生上完课，可以扫码将这些资料带走，课后还可以通过搜索关键字寻找特定的知识点讲解，回放复习。

“以往，这些形式只是用在示范性课堂或是比赛性场地建设，现在我们将它建设为普及性的智慧教学环境。”谈到建设智慧课室的好处，廖永红说：“通过录像等记录形式，不仅可以倒逼老师提升教学质量，并提高信息化素养，还能积累大量教学资源，为实现泛在学习、终身学习、建设技能型社会奠定坚实基础，为互联网 职业教育变革、实现技术技能人才个性化培养提供强大支撑。”

会上，还发布了“广轻新基建丛书”，举行两大建设规范——《智慧校园中台建设规范》《高职智慧课室建设规范》标准发布仪式。与此同时，广东轻工职业技术学院联合阿里云、华为、科大讯飞、腾讯等知名企业成立的教育信息化“1 N”联合创新中心正式揭牌。

未来，广东轻工职业技术学院将联合阿里云、科大讯飞等公司，制定、发布了“中台一体”的智慧校园团体标准，与国内多所院校开展信息化建设互助、对口帮扶，共建高校大数据生态。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 许张超