盖教学楼地基的全部步骤（小学课堂里开起）

长江日报大武汉客户端6月16日讯（记者杨枫 通讯员周文君）和同学们一起在教室里建造房屋是一种什么体验？6月15日，中国建筑博物馆的专家们将“土木建筑课”系列课程搬进了武汉市光谷第二十一小学的课堂，学生们在建筑课上了解建筑历史，并动手搭建房屋模型，感受建筑的魅力。

小学生动手搭建模型。通讯员周文君 摄

该校负责人表示，在“双减”的背景下，学校正在探索多样化的实践课堂，开拓学生们的视野，满足孩子们的求知欲。据介绍，“土木建筑课”系列课程是由中国建筑博物馆的专家们和学校的教师们联合打造，设计了一系列符合儿童特点和需求的优质趣味课程。6月15日，主题为《穿梭千年的土木华章——巢居与穴居》课程在孩子们的期待中开启了。

小学课堂里开起“土木建筑课”。通讯员周文君 摄

课程中，中国建筑博物馆的讲解员田维皓为学生们讲解中国古代房屋的形状、特点以及功能，在较为经典的河姆渡遗址房屋和半坡遗址房屋式样中——土与木之间的交错纵横，抵御了千百年的风摇雨撼，这也勾起了孩子们对几千年前建筑的好奇和兴趣。

听完趣味专业的土木课堂，迎来了学生们期待满满的手工环节。大家分成3人一小组，共同制作了一座干栏式的房屋模型。“干栏式房屋是远古时代南方地区的建筑风格，以竹木为主要建筑材料，主要是两层建筑，下层放养动物和堆放杂物，上层住人。干栏式建筑可以防震等。中国古代人真是充满了智慧。”学生们边制作，并感慨着。制作完毕后，学生们展示并解说了自己的搭建成果，成就感满满。

小学生动手搭建模型。通讯员周文君 摄

该校负责人介绍，在“双减”背景下，学校本着“走出去、请进来”的原则，积极创新教育教学模式，开拓实践课程，将孩子们的学习场景搬到社区、搬到博物馆。今后，学校将继续发挥衔接家庭、社会的优势，积极主动做好协同育人相关工作，满足学生多样化学习需求。

小学生展示自己的建筑模型。通讯员周文君 摄

【编辑：郑晓晓】

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