怎么书写摩斯密码（摩斯密码式成绩单）

年关将近，许多学校的期末成绩也陆续打出，由于教师不能够分数论，所以普遍学校是不发布期末成绩的但是很多家长还是想要了解自己孩子的学习情况，于是一条又一条摩斯密码由此产生，现在小编就来说说关于怎么书写摩斯密码?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

怎么书写摩斯密码

年关将近，许多学校的期末成绩也陆续打出，由于教师不能够分数论，所以普遍学校是不发布期末成绩的。但是很多家长还是想要了解自己孩子的学习情况，于是一条又一条摩斯密码由此产生。

大家可以猜一猜，这都代表了什么？

在政策指导下，学校不能够通过家长会或者成绩单的方式公布成绩，发布学生排名。这其实是对教育中的内卷行为说“不”。在之前“别人家的孩子”这句话就是鲜明的内卷行为，家长往往会拿自己的孩子和其他孩子对比，而成绩往往是一个重要的衡量标准。记得我中学的时候，每次考试完成绩单都会贴在黑板上公示3天，班级里往往会为了成绩单上的排名而卷成一片。回顾之前也不难发现，公布成绩对家长，学生都会有一定的压力，很多学生受不了成绩一落千丈而逐渐颓废，很多家长一直拿学生成绩说事，不去关注学生其他方面。但是完全不公布是完美的应对措施吗？

一、会不会产生不公平现象

就像摩斯密码一样，有的家长会得到学生的成绩，从而有针对性的去弥补和辅导学生，有的家长不知道，这是不是一种不公平。

二、学生的承受能力如何提升

学生的抗压能力并不是生来就好，必须是慢慢训练的。没有一定的压力，学生的自控能力又弱，如何激发学生的学习积极性以及提高努力程度，也是一个值得思考的问题。

三、家校联系如何提升

一个孩子的成长，必须是家长和学校共同辅导的，家长不知道学生的排名和成绩，没有办法清楚地明白孩子的强弱项，那家校之间的联系如何加强呢？

学生在学习和成长的道路上不是一帆风顺的，肯定会遇到问题，我们要做的就是帮助和引导学生，向着正确的方向发展，从而越来越好，问题会随着时间发展不断变化，我们不能无视问题，而是更新观念，去解决问题。