利用数字教材上课优秀课例（分享学习作品格式第2课）

书法作品有临摹作品和创作作品，前者发映了入帖水平，后者反映了出帖水平不管哪一种，要成为作品都必须符合格式历史上书法家有大量的临摹作品，包括最著名的书法家都重视临摹，了解书法三大要素之后，如果你暂时还没有创作能力，临帖也能产生作品究竟在临摹和创作中应该怎样安排词句，这就涉及格式问题1、一本书，首先就是标题，总标题，小标题，也就是一级标题、二级标题类推古文是直排的，《御览书苑菁华》为例，一级标题书名不留空格顶格写；二级标题低了两格，以清眉目，三级标题再低一格可以说格式是随着印刷发达而逐渐严格起来的，早期的书写作品格式并没有统一规范，如《阴符经》，二级章节标题并没有低一格，如果给明清人来写《阴符经》，“上篇”可能空两格如果标题很长，就会出现占两行或多行现在的排版，一级标题字号大，逐级缩小但唐以前靠手抄，《书谱》“书谱卷上”书名和卷数没有字号问题，宋以后，木版书也一样，字号相同2、第二点卷数，如果作品很长，就要分卷数，卷数通常写在标题之下很大很厚的书，读到一半忘了几卷，所以一卷结束之后还要写一次标题和卷数，卷首低一格，卷尾也要低一格，同级标题高低是一样的，现在小编就来说说关于利用数字教材上课优秀课例?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

利用数字教材上课优秀课例

书法作品有临摹作品和创作作品，前者发映了入帖水平，后者反映了出帖水平。不管哪一种，要成为作品都必须符合格式。历史上书法家有大量的临摹作品，包括最著名的书法家都重视临摹，了解书法三大要素之后，如果你暂时还没有创作能力，临帖也能产生作品。究竟在临摹和创作中应该怎样安排词句，这就涉及格式问题。1、一本书，首先就是标题，总标题，小标题，也就是一级标题、二级标题类推。古文是直排的，《御览书苑菁华》为例，一级标题书名不留空格顶格写；二级标题低了两格，以清眉目，三级标题再低一格。可以说格式是随着印刷发达而逐渐严格起来的，早期的书写作品格式并没有统一规范，如《阴符经》，二级章节标题并没有低一格，如果给明清人来写《阴符经》，“上篇”可能空两格。如果标题很长，就会出现占两行或多行。现在的排版，一级标题字号大，逐级缩小。但唐以前靠手抄，《书谱》“书谱卷上”书名和卷数没有字号问题，宋以后，木版书也一样，字号相同。2、第二点卷数，如果作品很长，就要分卷数，卷数通常写在标题之下。很大很厚的书，读到一半忘了几卷，所以一卷结束之后还要写一次标题和卷数，卷首低一格，卷尾也要低一格，同级标题高低是一样的。