8年级阅读专项训练（高年级阅读训练后生可畏）

后生可畏 “哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容，现在小编就来说说关于8年级阅读专项训练?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

8年级阅读专项训练

后生可畏

“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

[注]王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

阅读理解

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。 ______________________________________________

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。

①____________________________________________②____________________________________________

3、写出下列词语的近义词。

爽朗( )　浮现( )　会意( )　慈爱( )

4、解释下列词义。

①疾言厉色：

②少年气盛：

5、找出首尾呼应的句子，用“____”画出来。

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。

(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①“我”这一类的年轻人( ) ②所有晚辈( )

③美国的智力超常儿童( ) ④王勃( )

(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。( )

②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。( )

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。( )

(3)这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。

8、那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?

9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?

题目答案

1、乳臭未干 名垂千古

2、①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。

3、开朗(响亮) 出现 会心 慈祥

4、①声音很大，脸色很难看。 ②因为年轻，所以胆子大，不怕人。

5、我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

6、⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、大人说话，小孩子不应该插嘴；美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现；14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人

8、那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3～4自然段写了这件事。

9、围绕敢想、敢说来谈。

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