社区意识形态阵地管理工作方案（小切口发挥大作用）

“我是才文巴丁，家住治多县加吉博洛镇，我能够带动身边的10个人，藏历年期间不走亲访友，不出外走动，不参加任何人员聚集的活动。”“我是索南，家住囊谦县毛庄乡，我能够带动身边的七个人，不参加任何形式的聚餐和聚会活动，按照学校的安排，在家安心上好网络课程，积极配合疫情防控工作。”藏历新年临近，这是玉树州民族中学的学子发出的声音。和他们一起做出承诺的，是1546名师生，1544个家庭和8275名家庭成员。

像这样“小手拉大手”的活动，在此次疫情期间发生过无数回，对我州至今保持“零确诊”的良好局面起到了十分关键的作用。传统观念里，一直是“大手拉小手”，似乎只有“大手”能够教给“小手”生活的能力和行为的养成。而在玉树，绝大部分基层群众是不识字的农牧民，这个顺序就要调个头，成为了“小手拉大手”。在尊师重教的大环境里，家长对正在读书的孩子总会高看一眼，只要孩子说“我们老师是这样说的”，家长们一定会洗耳恭听进而照做。比如此次疫情期间，孩子说：“老师说这段时间不要出门，出门必须戴口罩，回来必须洗手、换衣服，房间早晚都要通风。”

正因此，许多人学会了“七步洗手法”，就算天气再冷也会开开窗户通通风，面对铺天盖地的各种信息也能够静下心来辨一辨真伪，不扎堆，不闲逛，安安静静本本分分不给国家添一点乱。据州教育部门提供的数据，此次疫情中，共有10万多名学生孩子参与到“小手拉大手，宣传普及防疫知识”的活动中，占总体学生人数的90%。直接带动近8万户家庭，能够覆盖近27.2万人，这是玉树总人口的68%。也就是说，在此次疫情中三分之二的人因为一双小手远离了病毒。此次疫情当中是如此，我州的生态保护、扫黑除恶、脱贫攻坚等“大事”、“要事”中，总是少不了这一双双的小手。再也看不见有人随手丢垃圾了，再也看不见有人拿起砖头砸路灯了，再也看不到有人乱闯红灯乱开车了。就是这样一双双小手，不知不觉间助推着这座城市更加文明、更加和谐、更加美丽。还是这一双双小手，对推动全州中小学校感恩教育、思政教育乃至社会稳定发挥出了积极作用，“四爱三有”主题教育走在全省前列，率先在我州开展的“三热爱”作为典型做法在全省推广。

春风化雨，越来越多的人意识到了这一点，越来越多地给予赞许和肯定。为鼓励和引导更多的孩子加入其中，全面提升和铺开这一有效有益做法，玉树州将“小手拉大手”正式摆上议事日程，成立“小手拉大手防控新型冠状病毒工作领导小组”，州委常委、宣传部长、教育工委书记江海梅、州政府副州长贾乃鸿任组长，州教育局党组书记、局长任副组长，各市县教育局局长为成员的工作领导小组，组织和指导全州教育系统和州直学校开展活动。据州教育局党组书记周明邦介绍，此次活动的主题确定为“小手拉大手，生活习惯我养成”，参与师生约11.2万人。旨在通过活动，首先进一步将科学的防控措施宣传到家庭，提升学生、幼儿与家庭的科学防控能力，养成良好的卫生健康习惯，倡导文明新风，凝聚和传递社会正能量；其次是通过“小手拉大手”，把全国抗击疫情斗争作为培育民族精神、弘扬人间大爱的伟大实践和生动教材，通过讲述感人事迹和崇高精神，进一步激发广大学生的爱国热情，引导学生养成积极健康的人格和爱党爱国的良好品质，以期达成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个地区”的效果。

连日来，广大幼儿、少先队员、共青团员纷纷参与“小手拉大手”的活动中来。他们用画笔传递正能量，用手抄报致敬“逆行者”，用短视频传播防疫知识，用真心为祖国助威，为武汉加油。我们相信，随着家长的普遍认可和社会的广泛参与，玉树州“小手拉大手”活动，必将影响和带动地区文明程度、健康意识、核心价值观养成等方面更上一层楼，不失为一项“润物细无声”式的有效举措。 三江源报 记者 陈瑞