初中语文教资科三真题卷（教招考试刷题初中语文3）

1.下列词语中加横线的字，读音全部正确的一组是（ ），现在小编就来说说关于初中语文教资科三真题卷?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

初中语文教资科三真题卷

1.下列词语中加横线的字，读音全部正确的一组是（ ）。

A.剥皮（bāo） 挨饿受冻（āi）

B.场院（cháng） 风驰电掣（chè）

C.勾当（gōu） 殚精竭虑（dān）

D.揣摩（chuǎn） 大动干戈（gē）

【答案】B 解析：A 项，挨饿受冻（ái）；C 项，勾当（gòu）；D 项，揣摩（chuǎi）。故本题选择B 项。

2.下列各组词全部正确的是（ ）。

A.藏拙 僚倒 蝇营狗苟

B.裨益 荼毒 令人废解

C.遒劲 讪笑 狼奔豕突

D.别墅 腌渍 谍谍不休

【答案】C 解析：僚→潦；废→费；谍→喋。

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）。

A.活动开始之前，天后王菲的歌迷就早早到场守候，自全国各地的记者更是严阵以待，生怕错过了天后出场的那一瞬间。

B.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

C.对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。

D.在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单的照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就。

【答案】C 解析：此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合着词语意思来判断。A．严阵以待：摆好严整的阵势，等待犯的敌人。不符合句意，故排除 A；B．蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。不合语境，排除 B；D．应为”一蹴而就”。所以选 C。

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。

B.当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数媒体、报纸和电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它们险恶目的的阴谋。

C.《时尚装修魔鬼省钱细节》一文，介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法，让家居装修无时无刻都能省着点钱花，因而大受家居装修者的关注。

D.有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。

【答案】D 解析：A 项“近年来”和“将”在时态上存在矛盾，不合逻辑；B 项“媒体和报纸、

电视台”属于大小概念并列；C 项双重否定中少了一个否定词，应将“都”改为“不”或将“无时无刻”改为“时时刻刻”故本题选择 D 项。

5.下列咏荷的名句运用的修辞手法，与其他三项完全不同的一项是（ ）。

A.荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中

B.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风

C.三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

【答案】D 解析：D 项，“接天莲叶”使用夸张；A 项，“愁”“藏”都把“荷花”拟人化，“碧伞”

是把荷叶比喻成“伞”，故这两句使用拟人比喻。B 项，“倚恨”“回首”将“绿荷”拟人化；C 项，“迎”“守”分别把“庭绿”“荷花”拟人化，同时将两者放在一起进行对比。故本题选择 D 项。

6.下列词语及短语与“他们自己”结构相同是（ ）。

A.花瓶 B.今天五一

C.十斤苹果 D.回家

【答案】B 解析：AC 是偏正结构，D 是动宾结构，B 和“他们自己”都是同位短语。

7.选出下列有关课文的文学常识搭配恰当的一项是（ ）。

A.《墙上的斑点》——美国——伍尔芙

B.《清兵卫与葫芦》——日本——川端康成

C.《牲畜林》——瑞士——斯特林堡

D.《变形记》——奥地利——卡夫卡

【答案】D 解析：A、英国；B、志贺直哉；C、意大利，卡尔维诺。

8.下面关于语文课标中对第四学段识字写字、阅读、写作方面要求说明不正确的一项是（ ）。

A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500 个，其中 3000个左右会写。

B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于 300 字。

C.浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文 80 篇。

D.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

【答案】B

9.下列关于《义务教育语文课程标准（2011 年版）》第四学段（7-9 年级）学生优秀诗文的背诵积累的规定，正确的一项是（ ）。

A.背诵优秀诗文 50 篇（段） B.背诵优秀诗文 60 篇（段）

C.背诵优秀诗文 70 篇（段） D.背诵优秀诗文 80 篇（段）

【答案】D

10.《义务教育语文课程标准（2011 年版）》中对初中阶段写作目标描述不包括（ ）。

A.写作要力求有创意。

B.写作不讲究文体感和文体格式。

C.写作要有真情实感。

D.注重提高独立写作能力。

【答案】B 解析：初中阶段写作的目标主要有四个方面：写作要有真情实感、要力求有创意、要有文体感、注重提高独立写作能力。

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