献给每个而立之年的人（写在而立之年留一点时间）

时间过得真快，2021年就这样到来了，我的人生也迎来了而立之年。站在在而立之年的十字路口，也尝试着让自己释怀、愿走出属于自己之路，更好地去迎接人生下一个三十年。

在刚刚过去2020年，是极度不平凡的一年。在2020年366个日夜里，你加了多少个班？你熬了多少夜？是否曾真正地关注过自己，爱过自己呢？给自己留一点时间，去审视自己，让自己酣畅地开怀大笑一次呢？

在2020年，我没有，在这一年：我只想着如何活下去，活着是多么的幸运和难得，所以我得拼命努力地活着。在刚刚过去的一年，我感觉我的一年似乎处于一种高速运转的状态，即使有休息的时间，我也感受不到休息的那种惬意和轻松，越是休息、节假日的日子，反而使我感到“心累”和“疲倦”，更不用去说审视自己的和关爱自己。有人说“年轻人、你一定要努力、趁着多努力一点、辛苦一点、是为了未来搏出一条出路”。对于这句我也特别赞成，“人生此时不搏、何时搏呢？”

但对于我们来说，站在人生而立之年，人生应该是一种怎样状态呢？

相信大多数人都是这样:在三十而立之年，成家立业，有着自己事业、幸福的家庭和自己奋斗的方向。但对于很多已经到达而立之年、事业未定、家未成的人来说：希望在而立之年，事业安定、然后成家立业、给家、给自己一份保障；对于家庭、也给一份交代。

拥有这样的生活，这是我们每一个人的正常思维和正常逻辑，这也是我们“家”之所在、我们中国人，“家”就是联系的纽带和奋斗的枢纽。但对于我来说，在我的而立之年，我在渴望事业的同时，我更渴望建立我人生节奏，培育属于我的生活习惯和人生节奏的养成，这种思想主要得益于辉哥和老师的影响。

辉哥在分享关于学会做自己人生规划的时候，他分享到：他希望自己活到100岁，所以他就开始做100岁的人生规划。原因主要有随着医疗水平的提高，长寿的时代即将到来，我们这一代人平均年龄应该在90多岁（按照日本目前83岁来算），那么对于我来说，我就要比平均年龄多一点：100岁。所以他时常在思考：当我在100岁的时候，我还能做什么呢？（即使以后退休了，我还有属于自己的事和节奏），所以这也是我为什么希望在我的生命中建立属于自己的生活节奏和培育属于自己的习惯的一个原因。

老师对于我来说：更像是一种亦师亦友的关系，老师也是我最敬佩的人。我本是一个不爱学习、学习成绩不怎么样的人。对于一个不爱学习的人。大家可以想象、一个大学毕业4年的人、远离学校、远离书本的人，还会静下心来看书吗？作文一个农村出生的孩子，在而立之年，却仍然一事无成、若在农村，可以想象我的命运是什么样？相信此刻的我，也不会安静地坐下、进行思考和码字。我认为这一切、都得益于老师对我的引导和指导，让我在人生而立之年，还可以去规划和畅想自己的人生、并寄之走好属于自己的人生之路。

这是老师2018年在高中招生时、对高中学生进行分享“高考”。老师一直喜欢启迪我们，鼓励我们读书，经常对我们说“读书改变命运、知识真的可以改变命运”。对于我来说，老师本身就是一个“知识改变命运”的见证。

让我感到更亲切的是，老师愿意分享、无论是关于人生、学习、还是对于从生活中得到哲学，老师更像一个朋友一样、平等的分享和交流，从而让我懂得去珍惜人生。今天老师在分享的过程中，让感触最深的“在我们生命中，健康最可贵”，特别是对于现在年轻的我们。更是如此。也许我们感觉现在还年轻、身体不错、熬夜工作、熬夜游戏、似乎都不是多大的事，休息一会就调整过来；甚至我们可以用身体去换一切；但在将来某一天、这一切都需要还的。对于我们身体来说，同样也遵循着“质量守恒定律”，多过度劳累一分、则少一分。

所以，在而立之年，留一点时间给自己，让我去关心和了解自己，让我学会去爱自己：在而立之年，我希望自己健康，更希望有着属于自己事业、建立自己的家庭、拥有属于自己节奏、坚守着自己爱好，然后继续努力向前，向着我的人生出发。你呢，在你的而立之年又是怎样的呢？