初中物理的四个阶段（初中物理功的理解）

功是物理名词可以理解为从能量角度来分析物体特征的名词他和速度一样，是概念范畴下的定义在做题时，就按照概念来进行具体讲，功是在力的方向上通过的距离所以解题时，先确定力及力的方向，再确定力的方向上通过的距离例如，你用100N的力提水桶在水平面上沿水平方向走了20米，那么在此物理过程中，重力做的功是多少？根据解释，重力方向是竖直向下，大小先不论，在重力作用下通过的距离是零，那么根据功的定义公式W=F.S，所以重力做的功为零但是注意，在水平方向做的功是不是零呢？答案不是的依然套用公式，但是需要知道水平方向的力，再用这个力去乘以在此力的做用下通过距离就可以了最后总结一下，求功时，一要确定力的大小和方向，二是确定在大小确定了的力的作用下，力的方向上通过的距离，然后相乘就可以了也就是说，在力的方向上通过距离为零或者与力的方向相反的方向通过距离，那么我们都认为，此力做功为零，现在小编就来说说关于初中物理的四个阶段?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

初中物理的四个阶段

功是物理名词。可以理解为从能量角度来分析物体特征的名词。他和速度一样，是概念范畴下的定义。在做题时，就按照概念来进行。具体讲，功是在力的方向上通过的距离。所以解题时，先确定力及力的方向，再确定力的方向上通过的距离。例如，你用100N的力提水桶在水平面上沿水平方向走了20米，那么在此物理过程中，重力做的功是多少？根据解释，重力方向是竖直向下，大小先不论，在重力作用下通过的距离是零，那么根据功的定义公式W=F.S，所以重力做的功为零。但是注意，在水平方向做的功是不是零呢？答案不是的。依然套用公式，但是需要知道水平方向的力，再用这个力去乘以在此力的做用下通过距离就可以了。最后总结一下，求功时，一要确定力的大小和方向，二是确定在大小确定了的力的作用下，力的方向上通过的距离，然后相乘就可以了。也就是说，在力的方向上通过距离为零或者与力的方向相反的方向通过距离，那么我们都认为，此力做功为零。