班级文化建设门口布置（墙壁会说话）

无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。——苏霍姆林斯

良好的班级文化，是校园文化的重要组成部分，是促进学生发展进步、班级精神风貌向上发展的重要载体。为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，发挥班级文化润物细无声的感染力，武胜超前外国语学校小学部开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。

9月30日上午，学校领导、学部领导、班主任及部分家长代表组长的评委组，对班级文化建设进行了评比验收。

班级文化验收中，各班学生全员参与，在各板块讲解员的引领下，评委们有序参观班级走廊文化、教室文化，解读班级口号、班歌、班旗、班训、班主任寄语、室内班务宣传栏、黑板报、书香苑、学生展示墙等。

讲解的同学举止大方，如同行云流水，流畅自如，在场的评委称赞不绝。其他的同学都精气神十足，以高涨的热情投入到展示中，展示活动环节设计巧妙，衔接到位。

各班学生代表向评委讲解班级文化

行知楼前，以“童心向党，放飞梦想”为主题的美术、书法展吸引了众多参观者的关注与驻足，师生们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，一幅幅精美的书法，一张张绚丽的画图，一件件栩栩如生的手工作品，以孩童视角呈现童心向党的足迹，放飞梦想的思绪，也充分展示了武外校小学部多彩的文化生活、师生的艺术才华与艺术教育的丰硕成果。

墙壁会“说话”，环境能“育人”班级文化外墙——家校沟通的彩虹桥

一走进教学楼，映入眼帘的便是各班外墙的文化墙布置，从班级铭牌到外墙班级展台，用鲜明、简洁的语言文字将各班奋斗目标、口号、班主任寄语等班级文化特色展现在我们面前，引领着全班同学朝着班级方向努力奋斗；用丰富的学生作品、优秀的学生作业、客观真实的学情反馈将每个同学在校表现一一呈现，让优秀激励普通，让一面面冰冷的墙壁，变成家校沟通的彩虹桥。

班级教室布置——彰显用心、温情的细节教育

教育向美而生。每个班级都有自己的故事，都有自己独特的班级文化。走进教室，目之所及，皆有暖意，我们深深感受到“润物无声浸人心”，有形的环境与无声的文化相结合，创造出了一片有生命力的天地。

走进每一间教室，我们看到的是用心而温情的细节教育，教室整体布置整洁、优雅，“黑板报”“作品展示栏”、“绿植区”、“图书角”“荣誉栏”、“公告栏”等特色文化精彩纷呈。班级节目充分展示了孩子们积极向上的团队精神，更诠释着成长、自信、快乐。

黑板报

为弘扬中华精神，加强爱国主义教育，丰富校园学习文化氛围，提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。

一幅幅以爱国为题材的黑板报内容丰富多彩、版式多样、布局美观、精彩纷呈。我们一起来看一下吧！

作品展示栏给予学生展示自己风采的平台和机会，每个孩子都是一颗星星，在不同领域里闪烁星光，也点亮了校园风光。

绿植区

在自然的绿意中感受生命的蓬勃，在书籍的世界里感受知识的魅力。我们用绿植装点教室，希望孩子们能够在钢筋水泥中感受到自然的美好。

图书角

一纸书香，一路成长。图书角书韵悠悠，藏书丰富，不仅拓宽了学生的视野，也培养了学生阅读的好习惯。学生沐浴在书香校园里，阅读“悦”成长。

荣誉栏和公告栏

教育从来不是大喊口号，而是落实到每个细节。除了“说话的墙”、“生命的绿”、“充溢书香的书架”，还有一些细节的布置也打动着人心。我们关注细节的行为规范，也关爱着孩子的心理健康。

一花一草一扇窗，一字一图一面墙。一间间教室，给师生一种美的享受、爱的熏陶。希望同学们能够在这洁净美丽的环境下好好学习，天天向上！

温馨教室的建立，没有固定的模式，没有固定的舞台，但它已经融入于我们的学习生活中。班班有特色，班班皆精彩。班级文化建设，不仅营造了良好的班级文化氛围，更培养了学生的主人翁意识和合作精神，为学校增添了一道亮丽的风景线。相信这些精心的班级文化布置一定能发挥“润物无声”的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵，结出教育的丰硕之果。

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