二年级下册沙滩上的童话作文仿写（小学暑假作文练写Ⅰ串联词语编故事春天的样子热闹的池塘）

小词语大智慧，亲爱的同学们，每一个词语都是令人浮想联翩的小精灵看到下面的词语，你会联想到什么呢？你的脑海中又会浮现出怎样的画面呢？，现在小编就来说说关于二年级下册沙滩上的童话作文仿写?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

二年级下册沙滩上的童话作文仿写

小词语大智慧，亲爱的同学们，每一个词语都是令人浮想联翩的小精灵。看到下面的词语，你会联想到什么呢？你的脑海中又会浮现出怎样的画面呢？

粉红色 碧绿 亭亭玉立

嬉戏 叫个不停 你追我赶

小朋友，请你展开想象的翅膀，把上面的词语串联起来，编成一个有趣的故事吧！注意标点要用准确，句子要写通顺哦！

文/朱恩哲

春天是什么样子？

春天是粉红色的桃花，一下子就被春风吹开了，花香飘荡。

春天是碧绿的青草，悄悄地被春雨唤醒了，为春天注入了蓬勃生机。

亭亭玉立的郁金香说：“春天是我们绚丽的舞裙，春风是我们最好的舞伴。”

嬉戏在花丛中的蝴蝶说：“春天是我们飞行的轨迹，哪儿都有我们的身影。”

叫个不停的小虫说：“春天是我们欢快的交响乐，大自然都在与我们合唱。”

你追我赶的小朋友说：“春天是我们手中的风筝，是我们开心的笑脸。”

其实，春天是什么样子？每个小朋友都有不同的答案。春天的样子啊，就在每一个热爱生活的小朋友的眼里和心里。

小作者善于观察，是生活的有心人。文章构思新颖，角度独特。字里行间表达了对春天的喜爱之情。

文/林思颖

夏天到了，池塘里热闹非凡。

瞧！一大早，我家的大白鹅就按捺不住想游泳的心，抬头挺胸，雄赳赳、气昂昂地来到池塘里畅游。亭亭玉立的荷花姐姐穿着粉红色的裙子，迎着微风在水中翩翩起舞。它们姿态各异：有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了。五颜六色的小鱼在水中欢快地嬉戏游玩，仿佛在跟荷花比谁的舞姿更优美呢！水里还有很多蝌蚪宝宝，看，它们像游泳健将在比赛着，你追我赶，互相追逐着、打闹着，玩得不亦乐乎！碧绿的圆圆的荷叶上蹲着一只身穿浅绿色外套的青蛙妈妈，露着雪白的肚皮，“呱呱呱”地放声歌唱着……仔细一听，她好像是在为自己的心肝宝贝加油打气呢！小乌龟也过来凑热闹，懒洋洋地躺在荷叶上沐浴着阳光。

夕阳落山了，玩了一天的它们也累了，各自休息起来，这一下池塘该安静了吧？可是你听，草丛里的蝈蝈声，树上的蝉鸣声和鸟叫声，远处小狗的叫声此起彼伏！各种美妙的声音汇集在一起成了一首动听的歌曲，伴随着皎洁的月光在池塘里荡漾着……

啊！夏天的池塘真是热闹啊！

文章开头简明扼要，开门见山，激发读者的想象。接下来用生动形象的语言描绘了池塘里热闹的场面。叙述自然连贯，情景交融。