激励孩子努力上进的话（用心对待每一个孩子）

///“古之学者必有师师者，所以传道授业解惑也”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望“教师博雅”推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事，现在小编就来说说关于激励孩子努力上进的话?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

激励孩子努力上进的话

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“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望。“教师博雅”推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

用心对待每一个孩子

文 / 张敏

单位 / 上海市黄浦区学前儿童发展监测中心

“嘟嘟（化名）你来啦！”

“要张老师抱抱，还要跟张老师碰碰头。阿拉宝宝最喜欢张老师了！”

“来，抱抱，咱们碰个头！嘟嘟把小手擦擦，穿上鞋套，试试自己扶着小楼梯走到教室吧！”

作为早教教师的我，清晨在门口迎接宝贝和家长们参加活动是常态。我常听家长们和我说“阿拉宝宝最喜欢张老师了”之类的话语。每每此时，我的内心除了高兴，感到更多的是惭愧和激励。

惭愧源于初为人师时与同事之间一次无意的对话，那看似再平常不过的一幕，却在我脑海中一直清晰地回放着——

A老师：B老师，你们班那个头发卷卷的宝宝真是太可爱了，跟洋娃娃一样，谁见了都喜欢！

我：是啊，那个宝贝很可爱，有些就没那么可爱了。

B老师：是的，某宝确实很可爱，但我觉得每位宝宝都很可爱！

说者无心，听者有意。B老师的话音刚落，我内心就“格愣”了一下。尽管话题没有继续，我却明显感觉到这次对话对我内心产生了很大的冲击。刹那间，我似乎明白了，为什么B老师对孩子一直都充满爱意，为什么每个家庭都会与她结成亲密的育儿合作伙伴！原来，B老师除了具有扎实专业的学识，更重要的秘诀是她拥有一颗爱每一个孩子的心。

是啊，孩子是每一个家庭的希望，更是国家未来的栋梁！越是幼小的孩子，越需要耐心细致的关爱和专业到位的呵护。我庆幸能认识到思想上的不足并及时调整。从此，我更加自觉地注重专业知识的学习，认真做好日常教学指导工作，为每个宝贝建立成长记录小档案，并通过课堂观察、影像记录等方式用心研究，捕捉孩子的典型行为和闪光点。我还持续通过调研问卷、课堂沙龙、课后复盘沟通等方式，与家长及时互动，进一步了解、分析和解读孩子行为现象背后的原因，解答家长的育儿难题，帮助家长在养育过程中掌握好的育儿经验与实操方法。

记得嘟嘟第一次来到活动室，看到地毯上的积木他直接就走了过去。可还没站稳，外婆就已经冲到他面前说：“宝宝，你搭个高楼，搭个大高楼。”谁知，嘟嘟把桌上的积木直接用手“扫”到了地上，转身就走开了。外婆只好跟着他走，见地上有球又让他去投篮，可嘟嘟仍然没有回应，直接走开了！无奈的外婆只好和站在一旁的我说：“张老师，你看，嘟嘟坐不住，也不听话！”我笑了，请外婆先在一旁的椅子上休息，看他自己玩一会。

没有了“跟班”的嘟嘟，看看这里，摸摸那里，走到“钓小鱼”的玩具旁摆弄起来，足足玩了好几分钟，之后他又回到积木旁。我顺势坐在他前面，自顾自地把积木搭高。这时他抬头看了看我搭的，一下就给推倒了；我没有说话，又快速垒高，他又一把推倒……如此反复，嘟嘟高兴地手舞足蹈。一旁的外婆，看得既高兴又困惑，说从来没见他玩得这么开心。我告诉外婆，嘟嘟几次走到积木旁，说明他对积木感兴趣。但他的兴趣和能力还处在“推倒”阶段，不断地垒高吸引着他去推倒。他感兴趣了，就愿意去玩，玩起来也就专注了。满足了推倒的愿望后，他才会更有意愿自己游戏搭建，在游戏中探索和发展自己。

现在外婆每次带嘟嘟来活动时，不再随时“指挥”了。正如很多参加活动的爸爸妈妈或祖辈们那样，外婆看到了嘟嘟的变化成长，放下了心中的担忧，懂得了要遵循孩子成长的规律，参照孩子月龄发展特点，陪伴宝贝游戏成长。每一次游戏活动结束后，外婆都有意识地邀请嘟嘟一起将玩具收好归位。她说养成好习惯的宝宝，带起来更轻松。外婆也更乐于与我分享宝贝在家中生活的视频，不断学习创设育儿环境与陪伴的好方法。

苏联教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”每个孩子都犹如一本有趣的书，但要想读懂这本书却并不容易。因为爱孩子，我更愿意亲近孩子；因为懂得了自己从事的这份职业的神圣，我一直用心对待每个孩子，携手家长高质量陪伴宝贝们健康茁壮成长。

编辑：马晓敏