小学必背周长与面积公式（周长和面积总是混淆不清）

很多家长都曾有过这样的困惑，孩子初学长方形和正方形面积的时候，总是闹不清楚长方形和正方形的周长和面积，一做题就容易傻傻分不清楚，说了多少次提醒多少次依然还是区分不了什么是周长，什么是面积，让家长崩溃不已。

周长和面积是小学数学里基础知识内容之一，也是学习其他图形周长和面积的基础，是小学生最初接触的图形和图形计算问题。但是，很多小学生在周长和面积计算过程中，总是容易将两者的概念混淆，更容易把两者的计算公式搞错，即使老师和家长把两者的公式讲解的再清楚，还是避免不了有些学生依然在实际应用中依然会混淆公式的问题。

何为周长？课本中给出的定义是指封闭图一周的长度，大多数孩子都能够清晰地记住这个概念，但是遇到面积的时候就不行了，周长面积傻傻分不清楚。在孩子们学习周长的时候，重点不是在于让他们记住抽象的概念，而是应该让他们去自己去探索寻找周长的过程。可以利用一些平面图形，让他们用彩色的笔去描一描，或者是用一根绳子绕一绕，然后测量绳子的长度。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只是单纯的让小学生去记住概念和公式，其实对他们来说理解起来是非常困难的，让他们更好的理解和运用概念和公式的方法，就是亲自动手实践，实践出真知。因此我们应该多鼓励学生动手实践的习惯，通过实践来对比、辨析周长的概念，促使其能够将数学知识加以内化，使之能够真正建立起周长的概念，进而提高其解决相关问题的能力。

何为面积？课本上给出的定义非常简单，那就是指图形所占平面的大小，其实这个概念太过于抽象化了，对于没有任何几何概念的小孩子来说，理解起来是非常困难的。其实最简单的方法就应该是数格子或者涂颜色，比如：画一个长方形，并且给这个长方形图形涂上颜色，把四边用一种颜色画一圈，用另一种颜色把面涂色，很直观的就可以看出来线就是它的周长，而涂颜色的部分就是图形的面积。

总之，数学是一科知识联系比较紧密的学科，前面的基础打不好就会影响到后面的数学学习，很多知识并不是单纯的记住概念和公式就可以了，更重要的是理解和运用，要活学活用，很多抽象的知识更应该让学生多动手、勤动手 ，胜过于千万遍的语言说教，越直观的方式往往越有效果。