七年级上册历史时间轴（七年级上册历史第一单元测试）

一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分）

1. 与现代人相貌最接近的一种原始人类应该是（ ）

A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民

2. “生活在距今约 70 万至 20 万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，并会长时间保存火种。”根据这些特点，请你判断他属于（ ）

A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民

3. 下列对于北京人的描述，正确的是（ ）

①已学会用火 ②脑容量比现代人小 ③能够直立行走 ④使用磨制石器

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

4. 下面对北京人生活的描述，正确的是（ ）

A. 几十人围在一起喝小米粥

B. 用耒耜耕地，饲养家畜

C. 人工取火烧烤捕到的野兽

D. 群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

5. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（ ）

A. 元谋人制作石器的技术比较成熟

B. 北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活

C. 山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶

D. 河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣

6. 在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ）

A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 彩陶 D. 青铜器

7. 在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。我们可以推测出，“他”是（ ）

A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民

8. ①发现于云南省；②会制造工具；③知道用火；④过着群居生活。这些内容所述的远古人类是（ ）

A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡居民 D. 河姆渡人

9. 请你按生活时间的先后顺序排列我国境内的早期原始人类（ ）

①元谋人 ②北京人 ③半坡居民

A. ①③② B. ①②③ C. ②③① D. ③②①

10. 决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植不同农作物的根本因素是（ ）

A. 饮食习惯 B. 劳动工具 C. 自然条件 D. 劳动技术

11. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（ ）

①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址

A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ③④

12. 下列对半坡原始居民的叙述，错误的是（ ）

A. 距今约六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村

B. 他们培植出了世界上最早的农作物——水稻

C. 他们饲养的动物主要有猪、狗等

D. 他们经常去打猎、捕鱼，作为食物的补充

13. 我国原始人类在世界上最早种植的两种农作物是（ ）

A. 粟、白菜 B. 白菜、芥菜 C. 粟、水稻 D. 小麦、大豆

14. 元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在（ ）

A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 辽河流域

15. 某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了与半坡居民生活相关的历史信息。下列介绍错误的是（ ）

A. 生活在长江流域 B. 住着半地穴式圆形房屋 C. 主要种植粟 D. 普遍使用磨制石器

16. 以下说法错误的是（ ）

A. 北京人已经会使用火

B. 生活在黄河流域的河姆渡原始居民住的是半地穴式圆形房屋

C. 半坡原始居民的主要粮食作物是粟

D. 尧舜禹时期，民主推选部落联盟首领的方法被称为“禅让制”

17. 黄帝时期已经出现了文字的萌芽。相传文字的发明者是（ ）

A. 黄帝 B. 炎帝 C. 黄帝的下属官员 D. 炎帝的下属官员

18. 下列事件按时间的先后顺序排列，正确的是（ ）

①会长期保存火种 ②会制造工具 ③种植水稻 ④制造彩陶

A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④③②① D. ②④③①

19. 如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（ ）

A. 黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作

B. 年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜

C. 禹治水“三过家门而不入”

D. 尧发明了文字

20. 为纪念历史上的一位杰出人物 , 孙中山曾写道：“中华开国五千年, 神州轩辕自古传。”毛泽东也写“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以此纪念。两位伟人共同纪念的人物是（ ）

A. 炎帝 B. 黄帝 C. 秦始皇 D. 大禹

二、非选择题（第 21 题 20 分，第 22 题 24 分，第 23 题 16 分，共 60 分）

21. 读图与材料，回答问题。

材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二 “在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有 6 米。”

（1）由材料一和材料二可知，上古时期的社会状况恶劣，面对这种困境，北京人是怎样生活的？（6分）

（2）指出下图中 A、B分别代表的文化遗址。（2分）

A___________，B___________。

（3）结合图片，根据所学知识，完成下表。 （12 分）

22. 阅读材料，回答问题。

材料一 “古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。” ——《白虎通》

材料二 “（轩辕）创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” ——孙中山

（1）根据材料一，你能列举出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（ 6 分）

（2）材料二中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明做出了什么贡献？（ 6 分）

（3）教民耕种的神农的贡献主要有哪些？材料中的人物被后人尊称为什么？为什么？（ 7 分）

（4）对材料中所反映的远古人类的生产、生活的情况，你产生了怎样的看法或得到了什么启发？（ 5 分）

23. 阅读材料，回答问题。

材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出推选后继人的问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧 20年，又代尧摄行政事 8 年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持部落联盟的事务。

材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料三 据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”、“八恺”，以调整人事。又传说，舜把尧囚禁起来，（尧之子）丹朱也被排挤在外，父子不能相见。

（1）从材料一、材料二可看出当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？（ 4 分）

（2）材料三说明了什么问题？与所学知识的说法是否一致？为什么？（ 6 分）

（3）通过以上材料与所学知识的对照，你能得到什么认识？（ 6 分）

答案：

1.D 2.A 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.D 12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.A 19.C 20.B

21.

（1）使用打制石器和木棒同大自然进行艰苦斗争；几十个人在一起，共同劳动，共同享受劳动果实，过着群居生活；北京人已知道使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。

（2）A是半坡遗址， B是河姆渡遗址。

（3）距今年代地理方位种植的农作物居住的房子 A约六千年黄河流域粟半地穴式圆形房屋 B约七千年长江流 域水稻干栏式房屋

22.

（1）长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民。 他们还会制造和使用磨制石器、 建造房屋、 烧制陶器、饲养家畜等。

（2）黄帝。建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只等。

（3）贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，教人们通商 交换等。“人文初祖” 。

原因：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落 联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。

（4）我们的祖先对人类文明的演进做出了巨大的贡献；我国远古居民用自己的辛劳和智慧创造出丰硕的劳动成果，值得钦佩和尊敬；远古居民的生产活动，对中国远古时代的社会进步具有重要意义，为中华文明的起 源和演进奠定了基础。

24.

（1）部落联盟会议推选。禅让制。

（2）部落联盟首领之间为了争夺权力，互相进行斗争。不一致，因为课本上介绍的这些部落首领具有高尚的 品质，受到百姓的爱戴。

（3）古代的很多传说，并不一定是真实的，需要通过各种资料进行考证。

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