全等三角形判定与证明求边长度(证明全等三角形)

在初中几何里,全等三角形的证明无疑是重中之重。证明的方法是对两个三角形,找到对应的边或角相等的条件,判定两个三角形形状完全一致(通过平移/旋转/翻折能重合)。

全等三角形判定与证明求边长度(证明全等三角形)(1)

一般而言需要三个条件才能判定两个三角形全等。哪三个条件呢?我们用A (Augular)表示角,用S (Side)表示边。

AAA不行,SSS可以

AAA首先是不行的。由于三角形的内角和一定是180°,三个角对应相等,和两个角对应相等其实是一回事,也即AA就是AAA。但是AAA其实只能确定两个三角形是相似的,而不是全等。因为如果把一个三角形的三边长成比例地扩大或缩小,这个三角形的三个角都能保持大小不变。

但是SSS是能证到的。不同于四边形,三角形具有稳定性。如果你用三根木条相连钉成一个三角形,它是无法拉动的,形状是确定的。但是四根木条钉成一个四边形的话,却可以拉动成各种不同形状。

ASA和AAS都可以

在有两个角的情况下,还需要一个边。这个边可以夹在两个角之间,也即ASA;也可以是其中一个角的对边,那就是AAS。这两种情况下都可以推到全等。事实上,只要有两角一边对应相等,就能证到全等。

如果题目里给出了一个边、一个角对应相等,要再添加一个条件证明全等的话,添加一个对应角相等的条件是一定没错的。

SAS可以,但SSA不行,为什么?

如果是两个边和一个角对应相等呢?照理来说也有两种情况:这个角夹在两边之间(或者说这两条边是角的邻边),即SAS;或者角是其中一边的对角,即SSA。

SAS是可以证到全等的。但SSA却不能。这也是考试时常考到的一个点。

通过作图我们可以理解这一点。

全等三角形判定与证明求边长度(证明全等三角形)(2)

图1

在图1中,△ABD和△ABC满足∠B=∠B,AB=AB,AD=AC,但是这两个三角形显然不全等。

关键就在于这个对应相等的角(图1中∠B)的对边长确定的情况下,仍然可以在射线BC上有两个落点。

如果题目里给出了一个边、一个角对应相等(这个边是角的一条邻边),要再添加一个条件证明全等的话,可以添加这个角的另一条邻边,但一定不要添加这个角的对边!

所以综合起来看,一共有SSS、SAS、AAS、ASA四种方法可以证明两个三角形全等。


Rt△为什么有一个特殊的HL?

直角三角形也是三角形,上面的SSS、SAS、AAS、ASA四种证明方法都可以用,直角本身就可以作为一个A的条件来用。

那为什么直角三角形还要单独拎出来一个HL(一条直角边和斜边对应相等)呢?

对于这个问题,我们想一想,一个直角、一条直角边、还有斜边,相当于一个角、两条边的条件。因为直角是斜边的对边,所以这就相当于我们上面说的SSA!

只不过因为在图1中如果∠B=90°,以A为圆心、斜边长为半径作出的C和D两个点就会分布在AB的左侧和右侧两边,关于直线AB轴对称。得到的两个直角三角形形状还是相同的。所以在直角三角形这种特殊情况下,SSA里的A是直角的情况下,SSA是成立的。

全等三角形判定与证明求边长度(证明全等三角形)(3)

从另一个角度来理解,直角三角形的三边长符合勾股定理,知道其中任意两边长,第三边长也就随之确定,所以对于直角三角形来说,SSS、SAS、SSA能相互映证。

所以在直角三角形的证明里,单独提出一个HL。对于直角三角形的证明,就有SSS、SAS(两条直角边)、AAS、ASA加上HL五种证明方法。

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