怎样对特殊教育儿童进行分类（你身边有特殊儿童吗）

你身边有特殊儿童吗？

你对特殊教育了解多少？

你知道什么是零拒绝和全纳教育吗？

今天就两个关键词给大家介绍特殊教育的这几个问题。

第一个关键词，特殊教育。什么是特殊教育呢？简单得说为了满足特殊儿童学习的需要，而设计的教育，或者说提供的教育。

它的目的和任务就是：最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特殊教育与普通教育 相比，也是有有共同点的:比如都注重德智体美劳的全面发展特殊教育更强调进行补偿缺陷和发展优势的教育。比如弱智儿童进行感知觉和动作能力训练，盲童学习盲文和定向行走，聋童进行听力、语言训练等。

关键词之二 零拒绝（全纳教育 ）为什么介绍这个词呢，主要是前段时间听一个朋友说，他家附近有一个特殊儿童，还是能自理的那种，也不知道是什么原因，居然没有上学，天天自己在家门口玩耍，我就觉得我们这个特殊教育的宣传还很不到位。

零拒绝，全纳教育，就是残疾障碍的儿童，不论其残疾程度如何，都应得到妥善安置，接受免费的九年义务教育，不得以任何理由拒绝任何一个这样的儿童入学。

为了实现我们的全纳教育，我们国家出台了很多政策，大家通过这个表来了解一下，目前的特殊教育儿童的安置方式。

一般普通学校里面随班就读的残疾儿童如果较多，就会设置资源教室，配备资源教师。程度是中度的可以去特殊教育学校里就读，这里由于人数较少，很多都能做到因材施教。送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育。由教师对学生制定相应学习内容、学习计划带到学生的家中，并对其实施教育的过程。很多家长对残障儿童的态度还没有由养育转变为教育，认为其能够生活就足够了，忽视了其受教育权利。

目前我们已经建立以随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充的特殊教育体系，特殊教育的提升计划当中也提到要不断扩大义务教育学位容量，保障适龄残疾少年儿童能够“全覆盖、零拒绝”接受义务教育。

我希望能通过我的分享，让更过人了解特殊教育，关注特殊教育，服务特殊教育。