上学时心里是怎么想的（上学轨迹晒出了什么）

年轻人的社交名片层出不穷，似乎90后们纷纷晒大厂的工牌还是在昨天，而现在，00后的“上学轨迹”又成了热门话题。将自己的大学、高中、初中小学甚至是幼儿园的地图定位一字排开，袒露了自己的求学经历，同时也给了互联网上素不相识的人一把了解自己人设的“钥匙”。 这样一场活动能够兴起，也有很多值得琢磨的地方。这说明，人们越来越清楚教育资源的意义。人们晒的不是学历，而是一路走来的“上学轨迹”。这可能是集体无意识，但确实反映了人们对教育的认知：它如一个链条环环相扣，并且起点对终点有着某种决定性的意义；教育对命运的改变不只在考场上的奋力一搏，也在于每一个阶段都抢占优势等。 对于社会来说，从中倒也可以得到一些启示。教育改革的理想目标当然是教育资源均等化，这种均等化需要贯穿到教育的各个阶段，每一个环节的教育质量，都可能对人的一生产生重大的影响。正如有些媒体的观察：“上学轨迹”让有些人感到了焦虑。那么如何缓解焦虑，思路其实也在其中了。

来源： 光明日报