一年级的小孩怎么学会拼音（有必要这么早就送孩子去幼小衔接班学认字学拼音吗）

下午在杂物间摆好桌子准备看书，孩子从姐姐的课本柜上翻出了一本大班的数字宝宝，指着其中一页，对我说：“妈妈，你看，姐姐这一页都没有做，我来帮她写了吧。”透过孩子手指的方向看去，原来是10以内的连加减，对孩子点点头道：“可以啊，你先做着，做好了，妈妈帮你检查。”孩子开心得拍手叫好。

孩子认真扳着手指头，不停地念着，9个减3个再减4，一边数着数指头一边念着，9个减3个再减4，等于2个。再认真地把结果写在算式的后面。

上下学的路上经常和姐姐玩10以内的数字游戏，有手指头做道具，做起来也比较容易，正确率也高。受到表扬后，孩子更加有热情，还要继续往后翻，看看有哪些是被姐姐遗漏的。

翻到一页有很多字，很多图片时，孩子停留在了这一页，拉着我读题目（去超市认识人民币），一共在超市花了多少钱，付给超市40元，应找回多少钱。

没有这么多的手指头，孩子找来了玩具雪花片，慢慢数着。小熊8元，短裤12元，汉堡3元，削笔刀2元，童话书6元，笔2元。第一次发现，孩子的专注力这么好，这么有耐心，一遍一又遍的数着加着。孩子把结果告诉我的时候，我不敢相信这是真的，让孩子再重新加一遍，结果还是33.

让孩子数出40个雪花片，再减去刚才33个雪花片，等于多少时。孩子再一次把正确的答案摆在我的面前。

暑假已经过去了一半，有很多的爸爸妈妈还在幼儿群里讨论着，要不要送孩子去幼小衔接班，学算术，学写字，学拼音。中班毕业之后，有的孩子明年9.1到了入学的年龄，有的孩子则要多等一年时间。有些爸爸妈妈迫不及待地想送孩子去各种班学拼音，学写字，学算术。不想让孩子落后于其它人。

孩子才中班毕业，有这么火急火燎的吗？为什么总是喜欢跟着风跑，强迫孩子阅读，强迫孩子学拼音，学写字，学认字。为什么不能等等孩子，让孩子在玩的过程中去学习呢？