爱不需要太多的言语去表达（爱的语言狠狠地说）

每开始带一届新学生，会有磨合的过程。

我的敏锐，可以让我在一个月内建立规则。

爱的语言，狠狠地说，才能驾驭一个人。

很多男孩子，喜欢刷存在感，会在课堂插嘴甚至咆哮，引发哄堂大笑。骂他，会伤感情；纵容他，后患无穷。

这个学期遇到的俊杰，比同班同学大了四岁，很成熟了，有勇气和我对视五分钟。

我第一节课就发现他需要动脑筋去对付，于是打了个电话给他从前的班主任胡老师。胡老师几乎没有停顿，一口气说了半个小时。大意是哄不住，也压不了，反正乱叫，啥事不做。

嗯，我知道了。我静观其变。

第一周，他插嘴，我只瞪着他，在那五分钟的对视里，我没有嫌弃，但是有压迫感。他感觉到了，我的一言不发并不温柔。

第二周，他还有点插嘴，我开始表明态度，但是三言两语，直言好恶，有不能妥协的坚定。他声音低了，话少了。

第三周，班上学生明确了我的要求，一切有序进行，师生互动和谐。但是他不动，坐着，闭嘴，看闲书，或者趴着睡。我不骂他，只注视他，他看到我稍有犹豫了，会装一装样子。

今天已经第七周，学生很喜欢我了，我们每天特别愉快。他有时也被感染，想互动一下，我又瞪他，仍然不说话。

这个时候，他开始带点委屈了，质问我:我没有多嘴！我其他课很吵，但是语文课我没有多嘴！

我还是看着他，然后清晰坚定地说:我知道，你开始尊重我了，我已经感觉到了。但是你没有爱上文老师，其他同学都开始爱我了，用行动表达。我值得你爱，我会等的……

说这些话时，我带着霸道的权威，还有不容反驳的凶狠。

他又动了动嘴巴，刚要申辩，我马上察觉，快速堵住:闭嘴！我喜欢你七个礼拜了，你喜欢过我吗？我们之间不平等。我不和不平等的人交流。你对我太不公平……

他真的闭嘴了。

从这周一开始，每天交作业了。

虽然马虎，但从来不少。

还会有新的发生。我还有很多狠话没说。

我要说到他其他课堂也不敢叫嚣。

我会做到的。我有力量。在驾驭一个人这件事情上，我还没有太多失败。

嗯，最爱你的话，最凶狠的说出去。你不爱我是不行的。