教师编制哪里不限专业（教师工资高吗职业优势不再）

今天说的话题有点悲观，但却是一个现实情况。

第一个小题：教师工资高吗？

但凡有人提起教师，第一句话肯定是说：教师工资高啊！

真的高吗？

也确实有工资高的教师。

前不久，上海一位教师晒了自己的工资单。

这是一名中学教师，基本职务工资只有五千多，但加上其他津贴补助，月收入高达2.8万元。

还有深圳中小学老师，月平均工资2万，一些深圳的中学到内地掐尖，给出的工资年薪高达几十万。弄得清华北大以及国外归来的博士生都去深圳应聘教师，因为那里工资确实高啊！

但是，记住千万不要一叶障目，不能以偏概全，国内大部分教师的工资并不高，一些三四五线城市甚至很低很低。

由于地域不同，经济水平差距极大，比如河北四线城市的老师，即使加上各种津贴，实发工资也只有2112元。

还有河南一位张老师，教书19年仍是二级教师，只能拿2600元的工资。

在豫西南农村的教师，大学本科毕业刚入职工资2000元左右，熬过十年教龄，还是初级职称的教师2800元左右，二十年教龄，中级职称的3800元左右。

有很多教师，干到退休月工资也不足4000元。

当教师只有一个好处，就是退休工资比企业单位要高，基本拿上班时的原工资。

第二个小题：教师职业优势不再。

以前，教师的职业优势就是工作稳定，有寒暑两个长假，工资虽然不高但足可以维持温饱，教书育人也有成就感，堪称“太阳底下最光辉的职业”。

但是现在不同了，教师的铁饭碗不再“铁”，教师工作压力很大，比如面临升学压力，考试评比压力，职称晋升压力，学生管理压力，家长无理取闹压力，还有“双减”压力等等。

很多地方教师实行轮岗制，城市和农村轮岗，还实行竞争上岗制，能者上，庸者下，教师的职业优势荡然无存。

第三个小题：教师队伍整体超编。

教育部和财政部规定，小学师生比为1：19，初中师生比为1：13.5。

也就是说小学以1个老师19个学生，初中以1个老师13.5个学生的比例配备教师

但最新的数据显示：

全国小学在校生有1.08亿人，小学专任教师660.08万人，师生比为1：16.3。

全国初中在校生有5018.44万人，初中专任教师397.11万人，师生比为1：12.6。

中小学教师数量明显超编。

随着出生人口的逐渐减少，未来教师超编将越来越严重，肯定需要精简教师队伍。

第四个小题：师范类专业或成为新坑。

近年来，随着就业形势严峻，师范类专业炙手可热，但是随着学生的减少，教师队伍的超编，师范类专业以后也不太好就业了，或可能变成一个新坑。

有两个信息值得注意。

第一个是根据《新教师法》草案，取消非师范生报考教资考试的资格。并强调，取得中小学教师资格的，必须具备本科及以上学历。

意味着非师范类专科生，以后不能当老师了。

第二个是教师招聘学历门槛提高，小学老师要求本科学历，中学老师学历至少硕士起步，比如深圳重点学校招聘教师，要求名校毕业、硕士或者博士学历。

教师这碗饭越来越不好吃了，高考生报师范类专业，有可能掉进坑里。

除此之外，我发现基层教师队伍并不稳定，像围城一样，里面的人想出来，外面的人想进去。

咱们还拿教师工资说事。

一是教师工资发放结构不合理，对新入职的年轻人太苛刻，本科生月薪不到3000元，甚至只有2000多元，难以留住人才。

二是教师的职业认同感太差，学校管理模式落后，教师职业缺乏吸引力。

三是县级财政负担不起，教师工资难有保障，估计近年教师涨薪恐怕会是天方夜谭。

有个真实的段子：

两个年轻人，一个在政府部门，一个在学校当教师。

政府部门开会说：年轻人好好干，什么时候不想在这个单位干了，县里任何一个单位都可以进，任你选；

学校里开会，校长说：有路子你就不进教育了，不要胡想八想，叫你干啥你就干啥，跑快点！

这就是现实。

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