苹果园绘本（绘本推荐苹果园的12个月）

适读年龄：4-9岁

类型：科普 植物 四季

推荐理由：

苹果，是大众特别爱吃的水果之一。它是怎么种出来的呢？这是一本颜色绚丽，情感真挚，生机盎然的绘本。绘本通过书信的方式介绍了苹果周年管理技术，在康叔的果园里体验四季变化，一分耕耘一分收获的喜悦。

在为孩子伴读这本绘本时，有以下几点需要我们关注：

1.封面和封底构成一幅完整的画面，这个角度像是站在苹果树下一边摘苹果，一边眺望远处的风景一样——有山，田野，农舍，农田和天空中翱翔的老鹰，描绘出安宁，快乐，美好的乡野生活。封面的右上角有个像邮戳的图案，它在契合标题的同时也暗示正文将以信件的方式呈现。

封面和封底展开是一副完整的画面

2.扉页上有一封来自孩子的稚嫩又童真的信。通过阅读，我们知道写信的男孩叫达达，而康叔就是收信人，也是正文里回信和叙事的主人公。信上简短的内容告诉了这本书的主题，促使我们带着好奇翻开下一页。这时，可以问孩子“你知道苹果是怎样种出来的吗？”

扉页是达达给康叔的回信

3.全书由十四幅满屏大跨页，十封康叔写给达达的信和十二封康叔写给达达妈妈的信构成，每月用书信的方式告诉达达，在管理果树上需要做什么。

果树修剪

熏烟防冻

疏花

疏果

摘果

4.引导孩子发现信件上的小细节。比如在康叔给达达的回信上出现了简笔画，这些简笔画代表了当日的天气情况。

小雪人.冬天.下雪了

小雨伞

红太阳.烈日

康叔是一个细心又暖心的人。

这本绘本除了是一本温暖的科普绘本外，也给到我们一些育儿启示：

现在很多生长在城市里的孩子，远离乡村生活，没有经历过春生，夏长，秋收，冬藏的生命历程。不知道自己五谷杂粮是怎么种出来的，理解不了农民的辛苦，也没有节约粮食的习惯。所以我们要带孩子走进田间，了解农作物生长发育过程，体验农忙时农活的繁重，从而教会孩子珍惜与尊重。我们家长也要不断学习科学育儿知识，做一个上进成长型父母。

附：果园周年管理技术

1-2月份：

.冬季修剪，剪除病虫枝和竞争枝及背上背下遮光枝条。

.防治腐烂病

3月份：

.果园喷药（石硫合剂）

.春季施肥

4月份：

.病虫害防治

.熏烟防冻

.疏花

5-6月份：

.疏果（每25公分留一个中心果）

.喷药（杀虫杀菌补钙），主要防治红蜘蛛、蚜虫、白粉病和锈病。

.套袋（打造商品果很重要的一步）

.拉枝环割（促进花芽的形成）

7-8月份：

.病虫害防治

.秋季拉枝（开枝散叶，促花芽）

9-10月份：

.秋季施肥，主要施有机肥，比如腐熟了的农家肥。

.摘袋，促进果实着色。

.摘叶转果、铺反光膜，促进果实全面着色。

.果实采摘销售

11-12月份：

.清园。清除病虫枝和残叶残果，集中烧毁或深埋。

.树干涂白。可以防冻防咬。

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