诗歌叠加手法教学（怎样理解诗歌中的粘连）

◎南郭居士

有人问诗歌中的粘连是什么？应该从哪些角度去理解？准确地说，现代诗歌中并没有这一概念，如果必须有的话，也可以解释为诗歌内容的连续性或延续性，或者诗歌翻译中译文内容的同一性和连贯性，即如何最大限度地保持诗歌的原意。

而粘连在现代词语解释中有两层意思：1.粘合在一起。 2.现代医学上特指体内的粘膜或浆膜由于发炎而粘在一起。这两层意思都没有和诗歌牵扯在一起。

不过在古诗词中倒有“粘对”这一概念，这具体是在近体诗的平仄规则中，我们把其中的“粘”也可称之为粘连。

现在来说说粘（nián）对规则。“对”即对立、相反，“粘”是粘联相同。以起句（第1句）的二、四字为准，如起句的二、四字是仄平，那第二句的二、四字必须是对立的平仄【即“对”】，第三句的二、四字又必须跟第二句的二、四字同位粘联相同的平仄【即“粘”】。以下几句也是一对一粘直到最后一句。如果违反了就叫“失对”、“失粘”。古人也有失对失粘的诗，写近体诗应该尽量避免。

具体讲，“粘”就是平粘平，仄粘仄；后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。举例说来，如果是七律，就要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。如果是绝句，就是第三句跟第二句相粘。

比如我们拿陆游（宋）的《游山西村》为例说明。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ”第二句“年”字平声，第三句“重”字跟着也是平声；第四句“暗”字仄声，第五句“鼓”字跟着也是仄声；第六句“冠”字平声，第七句“今”字跟着也是平声。可见“粘”的规则是很严格的。粘对的作用，是使声调多样化。如果不“对”，上下两句的平仄就雷同；如果不“粘”，前后两联的平仄又雷同了。

对，就是平对仄，仄对平。例如：仄仄平平仄，平平仄仄平。指的的是同一句内。如果首句是用韵的，则变动为：仄仄仄平平，平平仄仄平。比如平起不入韵式的五言绝句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”平平平仄仄，仄仄仄平平。（此为对） 仄仄平平仄，平平仄仄平。（此为粘，即后联出句第二字的平仄与前联对句的第二字平仄保持一致。）

作者简介：南郭居士，本名郭军，陇南市武都工作，籍贯甘肃徽县。有近千篇文学作品在各类报刊书籍及网络平台发表。著有《南郭词文》，并获第三届“中国金融文学奖”诗歌提名奖。获“首届国际诗酒文化大会”现代诗入围奖。作品入编第四届中国百诗百联大赛。系中国诗歌学会、中华诗词学会、中国金融作协、甘肃省作协、《诗刊》子曰诗社会员，中华优秀传统文化传承人，《陇南诗词》编审，《炎黄诗词》总编，雪藻兰襟诗社终审主编，狗尾草诗人原创艺术团队主创人员，原精品文化论坛总编，原《中国诗歌报》诗词创研中心副主编。