小学高年级散文阅读篇目训练（中年级阅读训练闲谈读书法）

闲谈读书法 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的鲁迅先生喜欢“跳读法”，（ ）他认为：“若是碰到疑问而只看到个别地方，那么无论读多久都不懂的（ ），跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显所谓总，就是对全文形成总体印象所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来，现在小编就来说说关于小学高年级散文阅读篇目训练?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

小学高年级散文阅读篇目训练

闲谈读书法

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（ ）他认为：“若是碰到疑问而只看到个别地方，那么无论读多久都不懂的。（ ），跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同一的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：尽信书则不如无书。

阅读理解

1.联系上下文解释下列词语。

（1）浩如烟海：

（2）因人而异：

2.在短文中的括号里填上恰当的关联词。

3.本文写了哪几种读书法，请分别列举出来。

4.联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是什么？

5.将下列有关“读书”的名言警句补充完整。

（1）_________________ ，下笔如有神。

（2）_________________，其义自见。

（3）________________ ，不会作诗也会吟。

（4）读万卷书，________________ 。

题目答案

1.（1）浩：广大；烟海：茫茫大海。形容文献、资料等非常丰富。

（2）因个体差异，人不同而采取不同的态度或方式对待。

2.因为……所以 无论……都……

3.“跳读法”“总、分、总”三步读书法，“乐趣”读书法

4.什么都只能相信书上的就不如不读书。

5.(1)读书破万卷(2) 书读百遍(3)熟读唐诗三百首 (4)白首方悔读书迟 (5)甘面壁读十年书(6)行万里路