可以运用在作文里的句子（初中可以应用到作文中的句子一网打尽）

你和写作高手的差距只在于能不能把学到的句子为我所用。下面秋水老师继续为大家奉上初二和初三课本中的名句的使用方法。无论你基础怎样，看了这篇文章，你将会学会如何将好句子用到自己的作文中。

1、晓雾将歇——陶弘景《答谢中书》

翻译：略 欣赏：这两处拟人用得绝妙。

应用或化用：终于晨雾渐歇。

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2、月色入户——苏轼《记承天寺夜游》

翻译：月光照进门里。

应用或化用：月色入我屋，欣然而出。

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3、奇山异水，天下独绝——吴均《与朱元思书》

翻译：尽是奇异的山水，在天下独一无二。

应用或化用：杜甫从巴峡顺流而下到巫峡，一路见到的都是天下独绝的奇山异水。

4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。——吴均《与朱元 思书》

翻译：江水一概是青白色，千丈深皆可看得清楚。水中的游鱼和细石也可以看得很清楚。

应用或化用：虽然水深，一篙不能到底，可是水中游鱼、细石皆收眼底。

5、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。——吴均《与朱元 思书》

翻译：鸟儿互相和鸣，嘤嘤声很动听。

应用或化用：公园里鸟儿和鸣，嘤嘤声与泠泠的水声似乎成天籁之音。

6、蝉则千转不穷，——吴均《与朱元 思书》

翻译：蝉长久不断地叫

应用或化用：午后，鼎沸的人声渐渐没了，只有千转不穷的蝉声。

7、疏条交映，有时见日。——吴均《与朱元 思书》

翻译：稀疏的枝条交相掩映，有时可以从枝叶的缝隙中见到阳光。

应用或化用：这里树木丛生，日光从疏密交映的枝叶中点点透过来。

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8大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使之塞上》

翻译：荒漠深处一缕孤烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。

应用或化用：大漠虽然孤寂、荒凉，可也有“大漠孤烟直，长河落日圆“的壮阔。

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9、乱花渐欲迷人眼——白居易《钱塘湖春行》

翻译：五彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛。

应用或化用：在应用的时候，可以将乱花换成很多词语。例如花灯渐欲迷人眼，欲望渐欲迷人眼。

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10、老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿》

翻译：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。

应用或化用：奋斗是什么？奋斗是老骥伏枥，志在千里；是……

11、壮心不已——曹操《龟虽寿》

翻译：奋发思进的心永不停息。

应用或化用：老一辈仍然继续奋斗，壮心不已，我们年轻后生更要长江后浪推前浪。

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12、松柏有本性——刘桢《赠从弟》

翻译：松柏天生有耐寒的本性。

应用或化用：敌人的恐吓吓不倒我们，岂不知松柏有本性，岂容他人控制。

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13、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

翻译：略

应用或化用：我们中华儿女有的是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的大丈夫。

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14、生于忧患，死于安乐

翻译：常处忧患之中，可以使人生存，长处安乐之中可以使人灭亡。

应用或化用：因为生于忧患死于安乐，所以我们要忧患不忘奋发，安乐长思危机。

15、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：上天要下达重大的使命在这人身上，必须要使他的思想痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，用这些方法使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他原来不具备的本领。

应用或化用：艰难困苦，玉汝于成。就如同孟子所说故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

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16、而无车马喧——陶渊明《饮酒》

翻译：却听不到车马的喧闹声

应用或化用：暑假回到奶奶家，喜欢这里的空气清新，喜欢这里的无车马喧闹。

17、山气日夕佳——陶渊明《饮酒》

翻译：山中清新的空气从早到晚都非常好。

应用或化用：山里的原住民好幸福，感受山气日夕佳。

18、此中有真意 ，欲辨已忘言。——陶渊明《饮酒》

翻译：这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却不知怎样表达。

应用或化用：山气日夕佳，邀一二朋友徜徉山中，此中有真意，欲辨已忘言。

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19、学诗谩有惊人句。——李清照《渔家傲》

翻译：学诗，空有妙句人称道。

应用或化用：此人可谓大笔如椽，写文常有惊人句。

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20、绿水逶迤——欧阳修《采桑子》

翻译：碧绿的湖水绵延不断。

应用或化用：山水逶迤，山路迤逦。

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21、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

翻译：只要四海之内有知心朋友，即使在天涯海角，也像近邻一样。

应用或化用：上大学后，同学们天各一方，但是海内存知己，天涯若比邻。

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22、零落成泥碾作尘，只有相如故

翻译：零落凋残变成泥又辗为灰尘，只有芳香如故。

应用或化用：我们中国志士，绝不会屈服，即使零落成泥碾作尘，也有香如故。

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23、江山如此多娇

翻译：江山如此娇媚。

应用或化用：江山如此多娇，人民如此勤劳。

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24、俱往矣，数风流人物还看今朝。

翻译：这些人物已成历史，要数英雄人物，还要看今天的 人们。

应用或化用：这句话可作为议论文古代人物到今天人物的过渡句使用。

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25、不以物喜，不以己悲。

翻译：此句为互文，意思是不以外物和自己的处境而或喜或悲。

应用或化用：一个人内心恬然自安，不以物喜，不以己悲，乐莫大焉。

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26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

翻译：相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。

应用或化用：某某只是暂时不得志，终会信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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27、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

翻译：在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前头万棵绿树生机勃发。

应用或化用：干事业一定要抓住时代的脉搏，一懈怠也许就是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

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28、高处不胜寒

翻译：忍不住高耸九天的寒冷。

应用或化用：在短短两年中，他就爬上了权力的顶峰，岂不知高处不胜寒，危机也在一步步靠近。

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29、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

翻译：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这些事自古以来难以周全。

应用或化用：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。顺利时，不洋洋自得；逆境时，也不垂头丧气。

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30、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千

翻译：一封谏书早晨上奏给皇帝，到晚上，就被贬到路途遥远的潮州。

应用或化用：苏轼早年平步青云，可谁知一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

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31、山雨欲来风满楼

翻译：山雨未到狂风已经吹满咸阳楼。现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。

应用或化用：敌人没有进攻前， 早已是山雨欲来风满楼，可是我军始终同仇敌忾，气壮山河。

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32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽完成灰时满腔热泪才会流干。

应用或化用：他们一心一意地扑在自己的研究上，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

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33、小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

翻译：小园很小，却收进春光。有桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

应用或化用：小院不大，却收进春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

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34、少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。

翻译：少年时不知忧愁的滋味，为写一首新词无愁而勉强说愁。

应用或化用：那时年少，多愁善感，为赋新词强说愁，现在看看原来是少年不识愁滋味。

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35、舍鱼而取熊掌者也。

翻译：放弃鱼而选取熊掌。

应用或化用：两利相权取其重，我们应该舍鱼而取熊掌。

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36、将军白发征夫泪

翻译：将军和士兵满头白发，在思乡落泪。

应用或化用：边地的号角，大漠的孤烟，将军白发征夫泪。

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37、鬓微霜，又何妨

翻译：鬓边白发有如微霜，这又何妨。

应用或化用：终南山自是老当益壮，鬓微霜，又何妨，一腔热血为人民。

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38、身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

翻译：虽不能身为男子，加入男儿行列，但是心却比男子的心还刚烈。

应用或化用：花木兰身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

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39、也无风雨也无晴

翻译：无所谓风雨，也无所谓天晴。

应用或化用：我们要学苏轼那样看淡平生际遇和人性的波诡云谲，内心也无风雨也无晴。

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40、一鼓作气

翻译：第一次击鼓能击起士兵的勇气。

应用或化用：我军一鼓作气，打得地方落花流水。

本文为初二初三可以使用到作文中的句子，初一可以使用到作文中的句子，请打开下面链接。

初一可以使用到作文中的句子

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