三岁多孩子学英文有用吗（父母英文不好家庭经济有限）

郑老师寄语

妈妈英文不好，能不能带孩子英语启蒙？线下培训机构花费太贵，家庭经济条件有限，怎样启蒙经济最高效？身处三四线城市，怎样才能接触到一线优质教育资源？......

一年前，天乐妈妈在权衡对比了多家培训机构后，带娃开始了高端英语学习。今天的这篇文章，分享了自己的心路历程和陪娃启蒙中创设的一些游戏，大家相互借鉴。

不怕慢，就怕站，每天学一点。就像蜗牛，每天都再爬高一点，坚持不懈，总有一天，孩子会带给你最大的惊喜。所有的付出都是值得的！

文：四川天乐妈妈，天乐4岁3个月

先做一下自我介绍吧！我出生在四川劳动人口大县-中江的偏远小山村，上小学的时候，学校还是土墙 瓦房，一个老师教全班所有课程。直到上中学，我们山村才有了第一条乡村公路（一下雨还是泥泞不堪）。到了中学，我才第一次接触到了英语，认识了26个英文字母。

我英语成绩一直不好，不知道是天生愚钝还是不够努力，初中英语80多分，高考英语105分，只考上普通专科，在大学专升本完成了川大本科学业。但大学英语只通过了三级考试，四级考了两次，没过，放弃了......口语就更别提了，标准的哑巴英语，完全不能用英语沟通。我就是这样一个学渣妈妈。

学渣归学渣，但是当了妈，还是想给孩子最好的。我们家庭条件一般，在教育上，没有条件用钱去砸，但是我又不想孩子落后别人太多，更不想他走我的老路，所以，我只能给他更多的时间，希望用时间去填补经济上的不足。

孩子两岁半以前，我没有上班，自己一个人带，儿子睡觉的时间就是我的学习时间，我对儿子的英语启蒙，是从一岁半开始的。那时候也不懂具体怎么做，就网上关注了一些公众号，选一些儿歌，带着宝宝唱和玩。心想，能让他喜欢英语，不排斥就行。

大概就这样懵懵懂懂的过了一年，我大概唱会了20来首英文儿歌，也给儿子买英语绘本，但是买得不多，一年就十多本，因为英语绘本特别贵，买一本，反反复复读很久。加上我本身英语也不好，每本绘本都要上网查完生单词，练好发音了再陪孩子读。

随着孩子慢慢长大，带出去总会有机构来宣传，让我们去听英语早教课。去了三四家机构，教的内容不多，我觉得自己在家也能教，就不浪费那份钱了，一年五六千甚至上万的学费，对于我来说，是一笔不小的开销。但是看着别人家的小孩都上机构，心里还是会有一点犹豫和愧疚。

直到有一次，参加了郑老师的基础英语免费集训课。总算让我看到了不一样的英语启蒙，当时儿子已经两岁半了，我觉得有必要进行系统的英语启蒙了，自己水平有限，加上儿子上幼儿园，我开始上班了，时间也有限，必须要借助外力了。

五节免费课学完，我就咨询了报名。但咨询后，我还是犹豫好几天才下定决心学习的。犹豫不是因为别的，因为助理老师说，音标也不太好的情况，学高端英语还是会有一定难度的。

我怕我学不会，学不好。但我仔细看了老师的课程内容和教学模式、教学理念等，还是决定试一试。心里想着，就算英语学不好，那些句子那么好，让孩子学学高端的理念，培养好的习惯也好。

毕竟现实社会中，我根本没有机会接触到像郑老师这样高水平的人。她不仅仅是英语老师，更是我育儿路上的灯塔。

试一试，但毕竟花了我一个月工资的课程，我还是很认真对待的。收到卡片那一刻，我还是有点傻眼，每张卡片上都有我不认识的单词。我很紧张，我怕真的会跟不上老师的节奏。

那时候还没有正式开课，我每天晚上睡觉前会读10张卡片，当然第一步是查字典，给生单词标音标。当我背完60张卡片的时候，正式开课了。

开课后拿到教案，有了老师的引导，发现原来学英文可以不那么痛苦，实践起来也自然。跟着纠音和分享老师的应用，跟着老师的节奏，一步步的进行，感觉还不错。自己看了教案，参加完纠音，然后在合适的时候说给孩子听，比如送他上幼儿园的路上遇到堵车了，我会说：“There is a traffic jam. Have a little patience.”

吃饭之前，我会跟他说：“Wash your hands before you eat that cake. Brush your teeth after eating.”几周过后孩子就偶尔有输出了，真是喜出望外。

由于每天要上班，我只能在晚饭后带着儿子读两张卡，周末的时候，读10张。刚开始孩子还不太习惯，就各种奖励引诱，有时候不配合会凶他。

后来我想了一些办法，比如看打卡时间，看我们能不能在多少时间内完成，能不能超过前一次的时间，每每节约了几秒钟，都夸赞他一番，等打得很好了就奖励他一块水果或一个kiss等。

哪天完成了打卡，就在对应的日期上贴上sticker，作为他的奖励。（日历是以前的旧日历）

但是奖励sticker久了，大概两个月后，孩子又厌倦了。我发现他很喜欢玩车，又改成读一张卡片就开车去一个站点领相应的礼物：

一段时间后，又换成了读一张卡片，就能玩一次抽奖，如果打卡打得很棒，就可以抽粉色奖励，如果打的不好，就只能抽蓝色奖励。

当然游戏道具和奖项设置都是和孩子共同参与完成的，所以他打卡都会比较配合。

实在没招了就让爸爸上，爸爸耐心比我好，孩子平时就喜欢跟爸爸玩，跟爸爸一起打卡也总是很开心。

就这样，孩子的配合问题解决了，几乎每天都能跟着我顺利的完成打卡内容。

孩子时常会给我一些小惊喜：记得有一次他跟我说不想坐校车了，我问他为什么呢？他回答：“There is no fun.”虽然是一句很简单的句子，但还是给了我很大的鼓励。孩子在我用中文提问的情况下，选择了用英文回答。

还有经常我会忘记教案句子里面的某个词怎么说，他都会提醒我，当我卡壳的时候，他在那句话的情景和语感下，很正确的给了我提醒。

最令人欣慰的是我问他喜欢英语吗？喜欢打卡吗？他会干脆的回答我“喜欢！”还会要求我以后要带他去外国，去安可姐姐那里看伦敦桥，哈哈！（孩子超级喜欢看安可姐姐读英语的视频呢）

前两天晚上他洗脚的时候，我把睡眠的相关句子拿来读，我说：“妈妈读，你看看能不能听懂哦。Staying up too late is bad for your health. It means...?”

爸爸在一旁接话说：“你肯定不知道吧！”结果孩子脱口而出：“睡太晚对你的健康不好。”爸爸很惊讶：“厉害哦！”接着又读了好几句，孩子全都能准确的说出中文意思，哈哈，爸爸，你太低估你儿子了吧！

在新的一年里，我们已经做好了继续学习的准备，相信只要坚持，定会有收获！

很喜欢郑老师的那句“不怕慢，就怕站”，感谢郑老师，遇见您，遇见更好的自己！

The End！