儿童的角度看世界（看信条你是否有很多的问号）

#信条# #电影# #诺兰#

这个周末，兴致勃勃地看了《信条》。出了影院，不禁感叹：

你需要看五遍，哦，不，十遍。

大概的故事是比较明白的，毕竟来来回回角色都给你上了半天课了，光祖父悖论都提到好几次。

而且，带着期待来看这片的朋友，对于各种时间旅行，时间闭环，前前后后地搞时间线这些套路，也应该是有些观影经验的。

但如果是以非常现实的场景，展示正向的“你”穿行于逆向的场景和人物，这在感官上还是觉得很奇怪。比如，逆向动作怎么和正向动作扭打？那一招一式，超出了人们的日常经验。

黑衣人在地上蹭蹭蹭地，到底是咋啦啊，我滴娘啊。

还有最后的战斗，那红蓝小队，打的是个啥啊。

那个逆向分队是要以最后胜利的结果，倒推回去来接应自己人？大概这样吧。

罗伯特·帕丁森饰演男二号

诺兰一直钟爱“时间”问题，从《致命魔术》到《盗梦空间》《星际穿越》，再到《敦刻尔克》，都在关注时间和时间中的人的存在状态。这几部片子不管怎么玩时间概念，都是能够用影像来“直指人心”的。比如《星际穿越》用炫彩“魔方”式的空间来表达时间上的“错置”。

这一次，诺兰玩得更大胆更狂野，但也许有点过犹不及。

诺兰的“子弹时间”

陈嘉映曾经在他的那本《哲学·科学·常识》中谈到，有些数理公理，通过科普文字的介绍，运用形象的比喻、图画或其他直观手段，是可以被普通人理解的。

但，有些数理概念，就无法完全以形象化的形式讲述给大众。如果你不掌握高等数学等工具，你是怎么也不可能整明白那是咋回事的。

可以说，那些东西，完全超越人类的感知经验。

（大意）

约翰·大卫·华盛顿饰演男一号

诺兰就此还是要用自己对实景的执着完成更高等级的挑战。

这挑战可能已经超越了边界，或者大多数人的感知的边界。

我是说，“可能”。

因此，虽然音效逼人，配乐抓人，场景真实到有些笨拙，整个故事还是有些令人费解。

诺兰这次的野心，导致了整个片子，事是清楚的，人物是模糊的。

（看一篇介绍文章说，演员看不到完整剧本，导致了他们可能对角色和剧情没有把握）

比如，很有戏的男二号，他应该是从头到尾的知情者。但是在第一次剧情中放过男主的情节，那惊讶的表情不对吧？我猜。

男一号，这位全城carry的“哈登”到底是咋回事，何去何来，不明所以。

好高好高的女配伊丽莎白·德比茨基

如果让影迷或一般观众需要看了影评解析才能大概明白咋回事，而不是靠自己的观影来体会和沉浸于故事，那么就真有点浪费了诺兰花了这么多的钱，费了这么大的劲。

不需要懂，去感受，但是“感”不到啊。

只能说，诺兰这次，本来想搞神仙打架，结果却搞得有点尬。