聊斋4每天几集播放（换种方式说人生）

故乡亦老

如从读高中始，吾辞故乡逾三十五年，每每回去，熟谙者日益凋丧，而新生者皆相见陌然，盖故乡亦与吾同老矣。贺知章《回乡偶书二首》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”乃真得其中三昩，然如今桥下春波亦不复见矣。山削劈，河浅浊，虽处处新房林立，但先人所垦之田荒弃，所筑之偃堤圯毀，诗意也颓然矣。

不堪教授

师者，所以传道受业解惑者也。上高中时，与一入读师范学校同学讨论职业生涯，吾最怵于为人师，一是己或无所得，照本宣科，以己之昏昏欲使人昭昭，岂不贻人乎？二是学者不求上进，得过且过，乃不堪教授也。到横店集团上班，其所办职业学校缺政治经济学讲师，遂聘吾兼事之。因课时短，只能讲成如思维导图模式，但因知识纵深不同，爽而难契。如此，真如对牛弹琴矣，其效了了。由此更复怖为人师，恐误人，更怕断人慧命，所幸此生不为教者也。其时有一得，课余学五笔输入法，一周即能，恰与小学时所学四角号码查字法相通，乐之逾年。

耳通章

少时，居僻壤，家贫甚，近视几近于感冒耳，不以为意，亦无从得治。五年级时，老师送我一副眼镜，三百度，以为至高矣，于我则形同于无，每到抄黑板试题，老师都得特别为我手书一份。到初三，上县城配镜，度数之高让其惊诧。能上大学，不亦幸乎？盖素以耳代眼也。东坡遇聋医，戏之曰:“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”天赋人六根，全善者不多，如吾则天生近视。有一失则有一得，不废所得之用，或能臻其妙，又何失，如观音之耳根圆通是也。