鸡娃时代孩子的成长之道（与其1岁就开始鸡娃）

01

在北京的家长，一定都听说过那个著名的段子：

问：4岁孩子英语单词量1500个够不够？

答：在美国肯定是够的，在中国（海淀）肯定是不够的！

我的闺蜜橙子刚刚生完老二，整个人生堪称脱胎换骨，不仅体重从150减到了100，还倾家荡产、负债累累的买了学区房，全家五口人浩浩荡荡从南四环搬到了段子中的海淀区。

宅家的我无所事事，想跟她聊会儿天，每次她的回复都是：没空！

看完她的日程安排，我真是傻了眼。人家真的每天行程安排的满满当当，就在疫情肆虐的非常时期，学校兴趣班都停课的当下，她也给老大安排了满满了课程安排。刚上小学的老大也就算了，要知道老二才8个月，也被安排的明明白白，要在家上育乐课和音乐启蒙课……

不光要上课，3岁前的学习目标都定好了，数字数到100，英文单词掌握500个……

我开玩笑似的问她：你是不是疯了？辛巴才8个月大！还是个婴儿呢！

橙子啪地丢过来一段话：

伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫说过一句名言"婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天" 。0-3岁是宝宝神经系统发育最快速的时期，也是人体大脑发育最快的黄金时期，0-1岁是大脑发育的关键期，3岁开始发育速度放缓。出生时大脑发育已经完成25%，1岁完成了50%，3岁完成了60%，6岁达到90%。

聊天群里顿时炸了锅了，有人问：老大那会儿没见你这么鸡血啊？

橙子幽幽地发了个叹气的表情：那时候傻不拉几的，所以现在后悔死了……

02

以前的橙子，真的是佛系父母的代表了。

她听信了好多专家鼓吹的“快乐教育”，认为孩子在幼儿园开心玩就好了，那些知识上了小学，学校自然会教的。孩子要是早早就学会了，上小学就会觉得学习没劲，反而不愿意学了。

本来挺不错的孩子，硬生生变成了班里的“差生”，自尊心备受打击，每天回家都闹着不写作业，甚至哭着想回幼儿园去。家长也没好到哪里去，天天下了班在家里辅导孩子写作业，隔几分钟就气得半死，两口子轮番上阵，孩子的学习依然很吃力。

橙子掰着手指头在我面前数“这才小学一年级，还要熬多少年”的场景还历历在目。

其实橙子以前是误解了“快乐教育”，快乐教育的本质是快乐，而不是不教育。

现在小学虽然是零基础入学，取消了统一考试，但是它对学生的要求并没有降低。

新部编版语文，共8个单元，每单元3-4篇文章和一个语文园地，总计大约40篇。三个月，每周5节语文课。

拼音一个月就要讲完，而且还要熟练掌握。小学一年级读完，就要求认识至少950个汉字。

一年级的英语一上来就是单词、句子，数学计算，孩子如果连英文都没见过，数学基础都没有，一上来就会蒙圈。

让一点基础都没有的孩子进了小学，他连数学题目都读不懂，确实是要坑死娃的节奏。

吃够了佛系养娃的亏，橙子家的老二断然不肯再佛系养了。

她偶然间进入了一个“鸡娃妈妈”的微信群，用她的话说，“就好像打开了一个新世界一样”，密集度极高的升学知识点，和群里热火朝天的鸡娃氛围，让她决定老二从婴儿期就开始鸡，绝对要赢在起跑线上。

03

什么叫鸡娃？

“鸡娃”这个词起源于网络，指的是在北上广深地区近几年家长们流行的一种教育方式，意为 “给孩子打鸡血”，不停的让孩子去学习。换个词来讲，就是励志。

这些孩子往往出生在中产阶级家庭，从小就被父母安排各种培训打鸡血，从语数英到音乐美术等各方面都不能落后。

为了娃，家长可以流窜于东西南北，周末打着高铁去上名师的课那都不是事，只要孩子能学到更多的知识，家长什么都愿意做，什么困难都能克服。

更厉害的家长，陪着孩子幼升小，从东边搬到西边。小升初，从西边搬到北边。自己的房子什么样怕是都忘了，因为跟着孩子只能租房。

为了适应当下的社会，原来打定主意佛系育儿的父母也只能改变育儿方式，加入鸡娃大军。就像橙子说的：“这个同学报奥数，那个同学报钢琴，你要是不为娃报点啥班都睡不着觉！就觉得对不起孩子，耽误孩子了！”

北京卫视于2018年摄制的纪录片《起跑线》中，有一个7岁的北京女孩令人印象深刻。

她的名字叫汤笑嫣。她的家庭，在北京三环内有一套房，一辆车。她的父亲做着稳定高薪的工作，母亲全职照顾。

和大多数中产阶级家庭一样，她从小衣食无忧、有本钱接受较好的教育。于是汤笑嫣从2岁开始，就已经在上钢琴班、朗诵班、声乐班、舞蹈班……在兴趣才艺这方面，几乎是全面开花。

每到周末，妈妈就带着汤笑嫣穿梭于各种兴趣班，光是周六一天，就要上四个，时间安排的满满当当，而其实汤笑嫣每周要上十几个兴趣班。

上午9点到10点，是尤克里里弹奏课；接着11点到12点，来到声乐老师家中，练习发声；下午1点到3点，到朝阳区青少年活动中心学习舞蹈；下午还有西班牙语课，2个小时课程，一直到5点下课，这一天才算是结束。

妈妈说，汤笑嫣一岁九个月时，路遇一个海选，她自己登台念了一首唐诗，还唱了一首很完整的歌，结果居然得奖了！所以妈妈觉得，应该在朗诵、歌唱还有舞蹈方面去培养她，因为她很有表现力。

妈妈认为，孩子从小培养兴趣，靠的是父母的指引。

她生怕孩子的天赋埋没在自己手里，这恐怕也是大多数父母都会得的心病。可一周十几个兴趣班，这样的培养风格，却也是另一个极端。

你以为这已经很变态了，但据说在鸡血的上海家长面前，北京乃至全国的家长都要甘拜下风。

在鸡娃界，没有最鸡，只有更鸡。

04

那么佛系和鸡娃，哪个更可取呢？

这个问题想必每个人都会有不同的答案。

孩子马上要去幼儿园了，父母如果不关心自己孩子是否训练过上厕所，不关心自己孩子是否还需要喂饭，而是关心隔壁老王家的孩子能背30首唐诗，会100个英文单词，但是我家还一首还不会，这样真的好吗？

如果你的焦虑来自于身边其他的孩子报了啥班，自己娃没有报，其他娃学了啥自己娃只顾着玩，如果你的鸡娃就是拿着小鞭子在后面抽，赶着孩子往前跑，那我觉得真不如不鸡。

因为这样多少都会影响亲子关系。即使孩子以后功成名就，成为人群中的佼佼者，想必也不会多感激你，反而会觉得自己童年不幸，跟父母关系难以修复。

网上有句戏言：成绩好的孩子是国家的，成绩差的孩子才是自己的。

虽说我们希望孩子成为国家栋梁，但是也不希望因此跟孩子关系搞僵啊。

教育家叶圣陶就说过：

“教育的本质就是习惯。”

与其父母挥着小鞭子倾家荡产的玩命鸡娃，还不如从小培养孩子的良好习惯。

我认为培养孩子的良好习惯远比学多少知识来的重要！

如何培养孩子的良好习惯？这个没有课外班可以教，良好习惯就是从孩子小时候，与父母点点滴滴的相处中得到的。

05

哪些良好习惯要从小培养？

学习的兴趣

学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。

爸妈可以通过呵护孩子好奇心、创造愉悦的学习环境、亲近大自然等方法培养孩子的学习兴趣，

寓教于乐的意思是“玩是学”的一种手段，是让孩子在玩乐中学到知识。

最重要的是在玩中让孩子学到什么，以及如何学到这些知识和能力。

比如我们以为西方幼儿园的孩子全都放羊，啥也不教，就是让孩子玩的，绝对不会强制要求必须要学拼写。

其实呢，作为拼音文字，英语和法语地区的幼儿园，无一例外都会在幼儿园阶段强调拼读文字游戏的重要性，这样做的目标，是为了能够让幼儿在小学之前，就可以阅读和书写简单的文字，然后打下良好的语言基础。

德国幼儿园虽然不教奥数、美术等各种培训班课程。但是会着重于孩子们学习礼貌举止，社会公德交通常识，生活常识，培养自理能力动手能力阅读习惯，希望能让学龄前儿童更好地过渡到小学生活中去。

这其中包括了对小学某些学科的启蒙，不过，仅仅是启蒙而已，具体到实践中，就是安排一些与这类学科有关的游戏或者玩具，

英国的早期教育（0-5岁幼儿园阶段）的目标就是帮助孩子们ready for school（为了孩子上小学做好准备）。他们3-5岁阶段教的很多内容，包括阅读，数学，字母等，都是为了孩子能够顺利过渡到小学阶段做准备的。当然形式是需要适合各个年龄段的孩子的兴趣和爱好。

总之一句话，国外的幼儿园也不是纯玩的，他们的游戏和场景设计都是有意义的，都在为帮助孩子到下个阶段做准备，只不过他们不会用机械背诵，记忆抄写计算能方式强行训练孩子们。

他们在幼儿园培养的是：孩子学习的兴趣，学习习惯和学习能力。

专注的能力

注意总是和感觉、知觉、记忆、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。

因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。所以，训练孩子的注意力是家长的重要责任。

如果孩子没上过任何文化课，从没老老实实端端正正的坐过30分钟。一旦上了小学，突然让孩子坐在教室里坚持一节课不乱跑，对孩子和老师来说都是一种煎熬。

所以在孩子的幼儿时期，就要试着训练孩子能够安静地坐30分钟，坚持完成一些手工，构建，阅读等活动。这是一个需要循序渐进的过程，根据孩子的年龄来逐渐地加长坐着完成一些安静活动的时间。

孩子如果真的享受手中在做的事情，是会忘记时间流逝的，自然也不会有坐不住的问题。

时间管理的能力

电影《穿Prada的恶魔》的主角原型，美版《Vogue》主编Anna Wintour是时尚圈的“守时”标杆。她的女儿Bee Shaffer接受采访时说，自己从母亲身上继承的最大特质就是“准时”——“我真的不懂为什么大家这么爱迟到。”

如果你自己在平时就不大能有效、守时地安排时间，或是每天吃完饭就葛优躺在沙发上看电视到睡觉，却要求孩子六点半写作业，七点半练琴，八点做英语听力，在孩子眼里真的是很难有信服力。

没有时间观念的孩子，就不会管理好时间。所以幼儿时期，父母就应该给孩子树立正确的时间观念。

年幼的孩子也需要一张时间表，父母可以跟孩子一起来制定这个时间表，开始是一些最基础的生活常规，生活中每一件重复的事情都可以放在这张表里，比如起床、吃饭、玩玩具、出去玩、睡觉等。要考虑孩子几点起床，几点吃饭，几点睡觉，还要考虑给孩子安排哪些活动，每个活动的时间有多长，比如，出去玩多长时间？看多长时间电视？读多长时间书等等。

生活常规表的重要作用是让这个年龄段的孩子养成规律的生活。等孩子大一点后，比如3岁，这张表就可以添加一些学习型的内容，5岁以后就可以让孩子试着自己安排自己的时间，这不仅能够让孩子学会安排自己的时间，管理自己的时间，还为上小学做了很好的准备。

自控力

提到自控力的时候，父母都觉得奇怪，这么小的孩子需要培养自控力吗？这不是成年人应该做的事情吗？

其实，孩子能忍着不要吃那么多糖，能在规定的时间上床睡觉，就是在培养自己的自控力。

喵姐曾经在《成长型养育》中讲过，美好的人生就是由各种好习惯组成的，按时吃饭的习惯，按时睡觉的习惯，按时起床的习惯，按时完成作业的习惯，吃蔬菜水果的习惯，做运动的习惯，讲卫生的习惯，讲礼貌的习惯等等。习惯的养成跟大脑的运作规律有很大关系，大脑中有一个区域是奖励系统，利用奖励系统我们可以把我们期望的行为固定下来。

在培养孩子好习惯的过程中，一个重要的原则是：父母把希望孩子做的事情与好的体验和感受联系起来，这样大脑中的奖励系统就会引导孩子不断地去重复这样的行为，唤起大脑中“我要做”的力量。

自控力影响着我们人生的方方面面。要保持身材，就要抵住美食的诱惑；要专注学习，就要屏蔽游戏的诱惑；要正直诚实，就要抵御欲望的诱惑。没有自控力的人，是不会拥有真正成功的人生。人在小事上随心所欲，注定在大事上一事无成。当一个人具有了自控力，才能更好地应对生活中的压力、处理冲突和人际关系，在学习和事业中才会更加成功。

你想想，如果孩子从小就养成这些好习惯，拥有浓厚的学习兴趣和极好的专注力，再掌握好学习方法和时间管理的能力，加上极强的自控力，这样的孩子你只需要轻轻推他一把，给他提供后备支持，何愁需要你去鸡呢？何愁孩子会不优秀呢？

所以说，与其带孩子无休止的上兴趣班，全家比拼鸡娃，还不如从小培养让孩子受益终身的好习惯，让娃自鸡！

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