天童教育9.9课程套路（福州天童教育慢）

古人常说，欲速则不达。在快节奏社会生活的当下，我们似乎总是以“快”衡量一个人，或者是一个社会、一个国家的实力。其实，慢，有时候是为了更加稳健的走好未来的每一步。慢，不是在速率上拖延时间，而是用平稳的方式，踏踏实实地前进。

在教育小孩的问题上，家长们多年在“不让孩子输在起跑线上”的观念下，挣扎不已，总是要跟别人家的孩子比拼自己家的孩子。尤其是当家长是个急性子，而孩子是个慢性子的时候，这种矛盾显得更加激烈。天童教育建议家长们，有时候适当的停下来，跟着孩子的脚步，慢慢来，也许你会发现，这会是更加适合孩子成长的方式。

在天童教育素质成长中里，小月老师B2020-25班上，有一个慢性子的小男孩Ethan。Ethan的妈妈是一位典型的“鸡妈”，而且本身就是一个性格比较急的人。孩子和妈妈的性格形成了鲜明的对比。妈妈总觉得孩子做事比人慢一步，很是令妈妈着急。在朋友的介绍下，Ethan妈妈得知天童教育专注孩子素质培养多年，有丰富的实践经验沉淀。经过仔细考察之后，妈妈决定给孩子报名天童教育素质成长中心。

Ethan刚来到天童，小月老师也能明显的感觉到孩子是个慢性子的人，并且课上也不是很积极，不爱张嘴说话。于是，小月老师在课堂之外，给孩子做了很多功课。例如，课后，小月老师每次都会单独带着孩子把课上内容再练习一遍。从中老师也发现，孩子可能就是不喜欢在人群中说话和表现。老师为了保证孩子每节课都能够及时掌握，结束后都会跟家长沟通回家练习的重点。孩子的妈妈也极度配合。老师一再跟家长强调，要跟着孩子的节奏来，不要急，慢慢来。

经过一年半的学习，在老师和家长的配合下，孩子逐渐放开自己，在以孩子为主的节奏下，Ethan也更加喜欢这种学习成长的步伐。现在的他，已经敢于自信的在众人面前大方自信的展现自己，主动与小伙伴们沟通交流。Ethan妈妈十分感谢小月老师的付出，和孩子一起带着锦旗来感谢老师。很多时候，我们家长需要给孩子和自己足够的空间，“揠苗助长”并不可取，我们要有十足的耐心，跟着孩子的脚步，把目光放得长远一些，让孩子的每一步走的更稳。